Foram encontradas 286 questões.
- LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais
- LegislaçãoPNE: Plano Nacional de Educação
A Política Nacional de Educação Especial na
Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) define os
sujeitos com altas habilidades/superdotação como
aqueles que:
I - Demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes. II - Apresentam elevada criatividade, grande envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse. III - São capazes de articular a fala antes dos 24 meses de idade.
Com base nas Diretrizes para a Educação Especial da Rede Municipal de ensino de Serra – ES, dos itens acima:
I - Demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes. II - Apresentam elevada criatividade, grande envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse. III - São capazes de articular a fala antes dos 24 meses de idade.
Com base nas Diretrizes para a Educação Especial da Rede Municipal de ensino de Serra – ES, dos itens acima:
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O Estatuto da Criança e do Adolescente
determina que nos casos expressos em lei, aplica-se excepcionalmente o ECA às pessoas:
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Na unidade temática Vida e Evolução do ensino
de ciência, conforme a Base Nacional Comum
Curricular – BNCC, são objetos de conhecimento
para o 4º do ensino fundamental:
(__) Cadeias alimentares simples; (__) Microrganismos; (__) Integração entre os sistemas digestório, respiratório e circulatório.
Considerando (V) verdadeiro e (F) falso, complete as lacunas acima e assinale alternativa que apresenta a ordem correta de preenchimento de cima para baixo:
(__) Cadeias alimentares simples; (__) Microrganismos; (__) Integração entre os sistemas digestório, respiratório e circulatório.
Considerando (V) verdadeiro e (F) falso, complete as lacunas acima e assinale alternativa que apresenta a ordem correta de preenchimento de cima para baixo:
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Dentro da unidade temática geometria, os
estudos estão direcionados para os campos a
seguir, com exceção somente do conceito de:
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Com base nas Diretrizes para Educação Especial
na Rede Municipal de Ensino da Serra – ES, a
organização referente ao trabalho na área da
Educação Especial no município de Serra foi iniciada
pela SEDU/SERRA no ano de:
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Ao compreender a aplicação do termo múltiplo
utilizado com frequência no ensino e aprendizagem
da matemática, o educando será capaz de:
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Assinale a alternativa incorreta. De acordo
com Vygotsky:
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Leia o fragmento a seguir.
[...] durante o Ensino Médio, os jovens devem desenvolver uma compreensão e análise mais aprofundadas e sistemáticas do funcionamento das diferentes linguagens. Além disso, _________, para ampliar suas possibilidades de aprender, de atuar socialmente e de explicar e interpretar criticamente os atos de linguagem.
(http://basenacionalcomum.mec.gov.br/wpcontent/uploads/2018/04/BNCC_EnsinoMedio_embaixa_sit e.pdf)
Indique a alternativa que melhor preenche a lacuna conforme o contexto acima.
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- Autores da EducaçãoVygotsky
- Educação e Filosofia
- Ensino das DisciplinasGeografia
- Temas Educacionais Pedagógicos
. A proposta teórico-metodológica para o ensino-aprendizagem de Geografia tem como princípios os
pressupostos da perspectiva sócio-histórica da
construção do conhecimento, da Geografia Crítica,
assim como os conceitos e procedimentos dessa
ciência. A concepção sócio-histórica da construção
do conhecimento teve como expoente máximo e
precursor o bielo-russo:
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De acordo com as Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, para conduzir suas ações, os
sistemas de ensino, os estabelecimentos e os
professores terão como referência, entre outros
pertinentes às bases filosóficas e pedagógicas que
assume o seguinte princípio, dentre outros:
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