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Foram encontradas 529 questões.

3174624 Ano: 2022
Disciplina: Música
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Sobradinho-RS
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Conforme os conceitos e suas definições, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

.

(_) Dominante é o 5º grau de uma escala musical.

(_) Mediante é nome que se dá ao 7º grau da escala musical.

(_) Tônica é o 3º grau de uma escala musical.

 

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3174623 Ano: 2022
Disciplina: Música
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Sobradinho-RS
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De acordo com SWANWICK, sobre o processo da metáfora, analisara a sentença abaixo:

A música não é uma anomalia curiosa, separada do resto da vida, é uma parte integral do nosso processo cognitivo (1ª parte). É um caminho de conhecimento, de pensamento, de sentimento (2ª parte).

A sentença está:

 

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3174622 Ano: 2022
Disciplina: Música
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Sobradinho-RS
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Sobre as cordas do violino, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

.

(1) Corda Mi.

(2) Corda Sol.

(3) Corda Ré.

.

( ) É a primeira corda do violino.

( ) É a terceira corda do violino.

( )É a quarta corda do violino.

 

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3174621 Ano: 2022
Disciplina: Música
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Sobradinho-RS
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A notação musical analógica constitui um recurso facilitador da criação da performance, da escuta, da análise e da compreensão musical. Tendo isso e, vista, é CORRETO afirmar que:

 

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3174620 Ano: 2022
Disciplina: Música
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Sobradinho-RS
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Em relação ao compasso composto, assinalar a alternativa CORRETA:

 

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3174619 Ano: 2022
Disciplina: Música
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Sobradinho-RS
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Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

A representação escrita abaixo refere-se ao tema da 5ª Sinfonia de __________________, expressada pelo pintor russo Wassily Kandinski por meio de pontos.

Enunciado 3426501-1

 

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3174618 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Sobradinho-RS
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No Ensino Fundamental, o componente curricular Arte está centrado nas linguagens: Artes Visuais, Dança, Música e Teatro, que articulam saberes referentes a diversos produtos e fenômenos artísticos. Em relação às linguagens artísticas, em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular: Arte, assinalar a alternativa CORRETA:

 

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3174617 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Sobradinho-RS
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Em conformidade com o Ensino Fundamental de Nove Anos: orientações gerais, para garantir uma nomenclatura comum às múltiplas possibilidades de organização do nível de ensino, sugere-se que o Ensino Fundamental - Anos Finais, seja assim mencionado:

 

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O desenvolvimento psicológico é o resultado de múltiplas influências. Assinalar a alternativa que apresenta as principais influências, segundo COLL, MARCHESI e PALACIOS:

 

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3174615 Ano: 2022
Disciplina: História
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Sobradinho-RS
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Conforme FAUSTO, Portugal se afirmava no conjunto da Europa como um País autônomo, com tendência a voltar-se para fora. Os portugueses já tinham experiência, acumulada ao longo dos séculos XIII e XIV, no comércio de longa distância, embora não se comparassem ainda a venezianos e genoveses, a quem iriam ultrapassar. Sobre a expansão marítima portuguesa, analisar os itens abaixo:

I. A centralização monárquica portuguesa aconteceu ainda no século XIV, com a Revolução de Avis. Portugal foi o primeiro reino europeu unificado. Com o fato da unificação portuguesa, a Revolução de Avis consolidou a força da burguesia mercantil que, por sua vez, investiu pesadamente nas Grandes Navegações.

II. No ano de 1497, Vasco da Gama empreendeu as últimas explorações que concretizaram a rota rumo às Índias, por meio da circunavegação do continente africano. Com essa descoberta, o projeto de expansão marítima de Portugal parecia ter concretizado seus planos. No entanto, o início das explorações marítimas espanholas firmou uma concorrência entre Portugal e Espanha, que abriu caminho para um conjunto de acordos diplomáticos – Bula Intercoetera e Tratado de Tordesilhas, que preestabeleceram os territórios a serem explorados por ambas as nações.

III. O primeiro local conquistado foi Ceuta, no norte da África, em 1415. A partir daí, os navegadores portugueses foram conquistando territórios ao longo da costa africana, em direção ao sul, formando feitorias, que consistiam em fortalezas contra os inimigos e em entrepostos comerciais, onde muitos produtos africanos eram adquiridos para serem vendidos na Europa. Com os lucros conseguidos com essas vendas, era possível continuar o financiamento das aventuras marítimas.

Estão CORRETOS:

 

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