Foram encontradas 50 questões.
No laboratório, os alunos estão estudando a flor. Para
isso, receberam a flor do lírio e observaram todos os seus
componentes. Receberam, também, uma fotografia da
flor do lírio, na qual indicaram as estruturas com números, como mostrado na ilustração a seguir:
(https://www.plantei.com.br/lirio-asiatico-brindisi-rosacartela-com-1-bulbo. Acesso em: 31.10.2025. Adaptado)
A seguir, os alunos associaram os números 1 a 5 ao nome da estrutura, indicando correta e respectivamente, as seguintes legendas:
(https://www.plantei.com.br/lirio-asiatico-brindisi-rosacartela-com-1-bulbo. Acesso em: 31.10.2025. Adaptado)
A seguir, os alunos associaram os números 1 a 5 ao nome da estrutura, indicando correta e respectivamente, as seguintes legendas:
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Os alunos realizaram um estudo de campo em um costão rochoso. Lá, desenharam e fotografaram ouriços,
mexilhões, anêmonas-do-mar, esponjas, caramujos, caranguejos, pepinos-do-mar, cracas, ostras e baratas-de
-praia.
Na escola, os alunos pesquisaram a classificação e as principais características dos animais observados e verificaram que
Na escola, os alunos pesquisaram a classificação e as principais características dos animais observados e verificaram que
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Observe a figura que ilustra uma suculenta, planta da família Crassullaceae.

(https://laderasur.com/articulo/el-mundo-de-las-suculentaslas-plantas-resistentes-a-la-sequia/?srsltid=AfmBOorFhB4m OUELdPQ5zoqAv9FiaJv8LSbMU6ASa42urdmHn68XTWji. Acesso em: 31.10.2025. Adaptado)
Essas plantas são adaptadas a ambientes secos, realizando um processo metabólico específico. Assim, para realizar a fotossíntese, essas plantas
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Estudo publicado em 2024 identificou centenas de
fungos comestíveis nos biomas brasileiros, incluindo
Macrocybes titans, um fungo macroscópico que produz
estruturas reprodutivas visíveis ao olho nu, conforme o
ilustrado:
(https://revistapesquisa.fapesp.br/o-saboroso-universo-doscogumelos-comestiveis/. Acesso em 29.10.2025. Adaptado)
Sobre a estrutura mostrada na fotografia, verifica-se que
(https://revistapesquisa.fapesp.br/o-saboroso-universo-doscogumelos-comestiveis/. Acesso em 29.10.2025. Adaptado)
Sobre a estrutura mostrada na fotografia, verifica-se que
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O neurônio é uma das células que constituem o tecido
nervoso. Essa célula apresenta corpo celular e neurofibra, denominada axônio ou dendrito, e sua função é a
condução do impulso nervoso. A ilustração a seguir apresenta o neurônio e suas partes principais.
(https://mol.icb.usp.br/index.php/9-2-tecido-nervoso/. Acesso 28.10.2025. Adaptado)
Essas células, de acordo com os tipos de dendritos e axônios que apresentam, podem ser classificadas em multipolares, bipolares e pseudounipolares. Os neurônios multipolares, também classificados como neurônios eferentes e associativos, de acordo com sua função, caracterizam-se
(https://mol.icb.usp.br/index.php/9-2-tecido-nervoso/. Acesso 28.10.2025. Adaptado)
Essas células, de acordo com os tipos de dendritos e axônios que apresentam, podem ser classificadas em multipolares, bipolares e pseudounipolares. Os neurônios multipolares, também classificados como neurônios eferentes e associativos, de acordo com sua função, caracterizam-se
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Conforme o art. 5° da Deliberação n° 08/2023 do
Conselho Municipal de Educação de Sorocaba, a reclassificação de estudantes do Ensino Fundamental ocorrerá
a partir de, entre outros,
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Conforme o art. 6° da Deliberação CME no
02/2009
do Conselho Municipal de Educação de Sorocaba, os
cursos correspondentes aos Anos Finais do Ensino
Fundamental e ao Ensino Médio serão organizados e
desenvolvidos por meio de
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De acordo com o art. 3° do Decreto Municipal
n° 24.392/2018 da Prefeitura de Sorocaba, os agentes
públicos deverão garantir
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Assinale a alternativa que apresenta corretamente um
dos princípios da Educação em Direitos Humanos, de
acordo com o art. 3° da Resolução no
1/2012.
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De acordo com o §1° do art. 2° da Lei n° 13.146/2015
(Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência –
LBI), a avaliação da deficiência será
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