Um professor de Educação Física pode-se utilizar de diferente formas para inferir a aprendizagem do desempenho de alguma habilidade. Sobre os diferentes instrumentos de avaliação, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Avaliação da aprendizagem através da dinâmica de coordenação.

(2) Avaliação da aprendizagem através de teste de retenção.

(3) Avaliação da aprendizagem através de testes de transferência.

( ) Os adeptos dessa forma de avaliação acreditam que, quando uma pessoa começa a aprender uma nova habilidade, ela não está realmente aprendendo nada novo, mas está desenvolvendo um novo padrão a partir de um padrão antigo, visualizando a aprendizagem como transição entre os padrões.

( ) A forma mais comum de se aplicar esse tipo de teste, no caso de uma habilidade motora, consiste em fazer com que as pessoas desempenhem uma habilidade que já praticam, mas não tenham praticado há um certo tempo. Sua finalidade é avaliar o grau de permanência ou persistência do desempenho atingido durante a prática, depois de um certo período sem nenhuma prática.

( ) São testes envolvendo alguma situação nova, de modo que a pessoa precisa adaptar a habilidade que esteve praticando às características dessa nova situação.

Algumas palavras são muito parecidas em sua grafia, mas diferentes em seu significado. Considerando-se o contexto e o significado, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

Os padres são responsáveis por _________ os pecados dos fiéis.

Quando o professor fala a aula toda, é difícil _________ todo o conteúdo.

De acordo com a Lei Municipal nº 111/1990 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, sobre as penalidades, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

A pena de suspensão não poderá ultrapassar ____ dias.

Segundo RANGEL, analisar os itens abaixo:

I. O desenvolvimento institucional acontece na interação ativa da instituição com o meio envolvente.

II. A liderança estratégica, baseada numa visão partilhada da escola, num pensamento sistêmico e no diálogo, é de importância capital.

III. A linguagem, como expressão do pensamento crítico e fator de conscientização, aumenta o nível de empenho.

IV. A instituição é constituída por pessoas, profissionais, também elas em desenvolvimento pessoal e profissional.

Estão CORRETOS:

Em conformidade com o que dispõe a Lei nº 6.437/1977, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

Uma infração sanitária __________ é aquela em que o infrator seja beneficiado por circunstâncias atenuantes.

Em certa escola, 8 pintores levam 6 horas para pintarem 4 salas de aula. Sabe-se que todas as salas têm o mesmo tamanho. Considerando-se a mesma capacidade produtiva por pintor, ao todo, quanto tempo levará para 3 pintores pintarem 9 salas dessa escola?

O hardware e o software são elementos que fazem parte de um computador, onde cada um deles tem sua função para o desempenho e bom funcionamento. Com base nisso, analisar os itens abaixo:

I. O software corresponde aos componentes físicos do computador, ou seja, são as peças e aparatos eletrônicos que, ao se conectarem, fazem o equipamento funcionar.

II. O hardware é a parte referente aos sistemas que executam as atividades, ou seja, são os programas e aplicativos que fazem com que a máquina funcione.

Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

A chuva __________ resulta do choque de uma massa de ar mais frio com uma massa de ar mais quente.

Considerando-se SEQUEIROS, em relação a alguns âmbitos de solidariedade, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Solidariedade interpessoal.

(2) Solidariedade entre cidadãos.

(3) Solidariedade intercultural.

( ) A que existe entre diferentes culturas.

( ) A que existe entre vizinhos do mesmo bairro.

( ) A que é praticada entre pessoas que não são familiares, nem amigos.

Segundo ZILBERMAN, sobre a prática da leitura, analisar os itens abaixo:

I. Ela não ocupa toda carreira escolar do aluno, uma vez que é reduto exclusivo da disciplina de comunicação e expressão.

II. A leitura, se é estimulada e exercitada com maior atenção pelos professores de língua e literatura, intervém em todos os setores intelectuais que dependem, para sua difusão, do livro, repercutindo especialmente na manifestação escrita e oral do estudante, isto é, na organização formal de seu raciocínio e expressão.