Foram encontradas 225 questões.
Sobre as contribuições da educação inclusiva no
contexto escolar para a inclusão social, assinale a
alternativa correta.
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A atuação docente no ensino de Arte envolve
mediação sensível e intencional para favorecer a
formação cultural e cidadã dos estudantes. Com
base nessa perspectiva, analise as afirmativas a
seguir e, em seguida, assinale a alternativa
correta.
( ) A ação do professor deve ser inteligente e empática, a fim de tornar a Arte um elemento significativo para o crescimento individual dos estudantes.
( ) Cabe ao professor contribuir para a formação do estudante como fruidor de cultura e sujeito que compreende a construção de sua própria nação.
( ) A função do professor de Arte limita-se à transmissão técnica de conteúdos, sem relação com a formação cidadã dos alunos.
( ) A ação do professor deve ser inteligente e empática, a fim de tornar a Arte um elemento significativo para o crescimento individual dos estudantes.
( ) Cabe ao professor contribuir para a formação do estudante como fruidor de cultura e sujeito que compreende a construção de sua própria nação.
( ) A função do professor de Arte limita-se à transmissão técnica de conteúdos, sem relação com a formação cidadã dos alunos.
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Observe o enunciado abaixo e assinale a
alternativa que apresenta o termo que preenche
corretamente a lacuna:
No ambiente escolar, as narrativas visuais possibilitam trabalhar questões da experiência formadora de cada indivíduo, que por sua vez são constituídas por _________ ou referências imagéticas dispersas, pois as imagens que guardamos ou preservamos na memória são, de certa forma, marcas da trajetória e das vivências que nos formam como indivíduos.
No ambiente escolar, as narrativas visuais possibilitam trabalhar questões da experiência formadora de cada indivíduo, que por sua vez são constituídas por _________ ou referências imagéticas dispersas, pois as imagens que guardamos ou preservamos na memória são, de certa forma, marcas da trajetória e das vivências que nos formam como indivíduos.
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O ensino de Arte na Educação Básica contribui
para a formação integral dos estudantes.
Considerando essa perspectiva, analise as
afirmativas a seguir e, em seguida, assinale a
alternativa correta.
I – A Arte no Ensino Fundamental propicia aos estudantes o entendimento dos costumes e dos valores constituintes das culturas, manifestados em seus processos e produtos artísticos, o que contribui para sua formação integral.
II – Ao longo do Ensino Fundamental, os alunos devem expandir seu repertório e ampliar sua autonomia nas práticas artísticas, por meio da reflexão sensível, imaginativa e crítica sobre os conteúdos artísticos e seus elementos constitutivos e também sobre as experiências de pesquisa, invenção e criação.
III – As práticas artísticas escolares devem restringir-se ao estudo de obras clássicas, sem consideração pelo entorno cultural contemporâneo do aluno.
Assinale a alternativa correta:
I – A Arte no Ensino Fundamental propicia aos estudantes o entendimento dos costumes e dos valores constituintes das culturas, manifestados em seus processos e produtos artísticos, o que contribui para sua formação integral.
II – Ao longo do Ensino Fundamental, os alunos devem expandir seu repertório e ampliar sua autonomia nas práticas artísticas, por meio da reflexão sensível, imaginativa e crítica sobre os conteúdos artísticos e seus elementos constitutivos e também sobre as experiências de pesquisa, invenção e criação.
III – As práticas artísticas escolares devem restringir-se ao estudo de obras clássicas, sem consideração pelo entorno cultural contemporâneo do aluno.
Assinale a alternativa correta:
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Analise as afirmativas abaixo sobre concepções
e princípios da Abordagem Triangular no ensino
de Arte.
I – A Abordagem Triangular relaciona-se à “pedagogia problematizadora”, entendendo a “leitura” como “questionamento, busca, descoberta”, e não como exposição meramente discursiva.
II – Segundo Ana Mae Barbosa, a “Metodologia” deve ser previamente definida e aplicada de forma rígida para assegurar uniformidade nas práticas de ensino de Arte.
III – Para Ana Mae Barbosa, a metodologia deve ser fruto da interação do professor com o seu aluno, conteúdo e meio, e o Ensino da Arte um “sistema cuja proposição depende da resposta à pergunta: ‘como se dá o conhecimento em arte’”.
Assinale a alternativa correta.
I – A Abordagem Triangular relaciona-se à “pedagogia problematizadora”, entendendo a “leitura” como “questionamento, busca, descoberta”, e não como exposição meramente discursiva.
II – Segundo Ana Mae Barbosa, a “Metodologia” deve ser previamente definida e aplicada de forma rígida para assegurar uniformidade nas práticas de ensino de Arte.
III – Para Ana Mae Barbosa, a metodologia deve ser fruto da interação do professor com o seu aluno, conteúdo e meio, e o Ensino da Arte um “sistema cuja proposição depende da resposta à pergunta: ‘como se dá o conhecimento em arte’”.
Assinale a alternativa correta.
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4044466
Ano: 2026
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Taubaté-SP
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Taubaté-SP
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De acordo com a Constituição Federal, a
educação, direito de todos e dever do Estado e
da família, será promovida e incentivada com a
colaboração da sociedade, visando:
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4044465
Ano: 2026
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Taubaté-SP
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Taubaté-SP
Provas:
De acordo com o Art. 2º da Lei nº 8.069/1990
(ECA), considera-se criança:
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De acordo com a Lei nº 9.394/1996, o poder
público, na esfera de sua competência
federativa, deverá:
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Conforme a Resolução CNE/CEB nº 7/2010, a
educação escolar, comprometida com a
igualdade do acesso de todos ao conhecimento
e especialmente empenhada em garantir esse
acesso aos grupos da população em
desvantagem na sociedade, será uma educação
com __________ e contribuirá para dirimir as
desigualdades historicamente produzidas.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
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No que se refere aos objetivos da Educação em
Direitos Humanos, conforme o Parecer
CNE/CP 8/2012, analise os itens abaixo:
I. A EDH busca desenvolver a sensibilidade ética nas relações interpessoais, em que cada indivíduo seja capaz de perceber o outro em sua condição humana.
II. A EDH objetiva a padronização dos comportamentos sociais, visando neutralizar as diferenças individuais em prol de uma identidade nacional única.
III. A EDH foca exclusivamente na memorização de tratados internacionais, dispensando a aplicação prática da ética no cotidiano escolar.
Está(ão) correto(s) apenas o(s) item(ns):
I. A EDH busca desenvolver a sensibilidade ética nas relações interpessoais, em que cada indivíduo seja capaz de perceber o outro em sua condição humana.
II. A EDH objetiva a padronização dos comportamentos sociais, visando neutralizar as diferenças individuais em prol de uma identidade nacional única.
III. A EDH foca exclusivamente na memorização de tratados internacionais, dispensando a aplicação prática da ética no cotidiano escolar.
Está(ão) correto(s) apenas o(s) item(ns):
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