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Foram encontradas 414 questões.

1012228 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Teresina-PI
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Assinale a opção em que a reescrita do primeiro parágrafo do texto mantém a correção gramatical e a coerência textual.

 

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1012227 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Teresina-PI
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A vírgula é empregada para separar termos de uma enumeração no trecho

 

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1012226 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Teresina-PI
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Texto para as questões de 21 a 25

1____Todo começo é um depositário das nossas heranças e

bagagens. Por isso marca de forma indelével o futuro. Não há

ponto de chegada que não tenha tido um específico ponto de

4 partida.

A escola fundamental funciona como um começo. Ela

é uma estrutura de origem e o que acontece nela se entranha

7 na condição existencial dos que por ela passaram e nela

viveram. O tipo de vínculo que crianças e adolescentes criam

com a escola é incomparavelmente mais profundo do que

10 aqueles que os jovens formam com a universidade. As

crianças não passam pela escola. Vivem nela. Recebem

dela marcas tão fundas quanto as que recebem de suas

13 famílias. A escola torna-se um traço do seu caráter pessoal.

Esse poder da escola, certamente, tem suas bases nos

métodos e sistemas educacionais e administrativos que a

16 constituem e que ela desenvolve. Mas não são sistemas e

métodos o eixo de tal poder. A alma da escola são as pessoas

que nela trabalham. Em especial aqueles que estão na relação

19 mais cotidiana e imediata com os alunos, os professores.

Quem de nós não teve seu destino pessoal e

profissional inspirado por um professor? Pela simpatia, pelo

22 carinho, ou mesmo pelo medo e aversão que tivemos por

alguns deles?

Entrei na escola sabendo ler e escrever e meus colegas

25 de turma ainda precisavam ser alfabetizados. A professora

percebeu que, para mim, seria um tormento voltar para a

cartilha e, sabiamente, me dava como tarefa ajudar meus

28 companheiros no caminho das letras. Não teriam sido o

cuidado e a sensibilidade dela as sementes da minha

profissão?

Dulce Critelli. A educação existencial. In: Carta na Escola, abr./2008, ed. n° 25 (com adaptações).

No último parágrafo do texto, a autora

 

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1012225 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Teresina-PI
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os métodos e sistemas educacionais desenvolvidos nas escolas impedem que elas exerçam poder sobre a formação do caráter dos estudantes.

 

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1012224 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Teresina-PI
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enunciado 1012224-1

De acordo com o texto,

 

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O período em que a criança não aceita a idéia do acaso, ou seja, a fase dos "por quês?", é o

 

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1012212 Ano: 2008
Disciplina: Matemática Financeira
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Teresina-PI

Texto para as questões 48 e 49

Uma empresário vai doar o material necessário para confeccionar geoplanos e ábacos para o laboratório de matemática de uma escola. O material para confeccionar esses instrumentos é o MDF, que é fabricado a partir de madeira prensada e é vendido em placas retangulares. O empresário pesquisou o preço desse material nas lojas X e Y. Na loja X, o preço de cada placa de MDF é R$ 155,00 e, independentemente do número de placas compradas, a loja cobra mais R$ 15,00 para fazer o todos os cortes necessários e entregar o material. A loja Y cobra R$ 150,00 por placa de MDF e mais R$ 47,00 para fazer os cortes e entregar o material. As duas lojas só vendem placas inteiras de MDF, que têm dimensões-padrão e o empresário decidiu que toda a negociação seria feita com apenas uma dessas lojas.

Considere que o empresário tenha comprado 30 placas de MDF na loja Y, que fez os cortes necessários e entregou o material, conforme o combinado. Se a negociação de compra, corte e entrega das 30 placas tivesse sido feito com a loja X, ele teria desembolsado

 

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1012211 Ano: 2008
Disciplina: Matemática
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Teresina-PI

Texto para as questões 48 e 49

Uma empresário vai doar o material necessário para confeccionar geoplanos e ábacos para o laboratório de matemática de uma escola. O material para confeccionar esses instrumentos é o MDF, que é fabricado a partir de madeira prensada e é vendido em placas retangulares. O empresário pesquisou o preço desse material nas lojas X e Y. Na loja X, o preço de cada placa de MDF é R$ 155,00 e, independentemente do número de placas compradas, a loja cobra mais R$ 15,00 para fazer o todos os cortes necessários e entregar o material. A loja Y cobra R$ 150,00 por placa de MDF e mais R$ 47,00 para fazer os cortes e entregar o material. As duas lojas só vendem placas inteiras de MDF, que têm dimensões-padrão e o empresário decidiu que toda a negociação seria feita com apenas uma dessas lojas.

Considerando a situação apresentada, se o empresário pagou R$ 635,00, então é correto afirmar que a negociação foi feita com a loja

 

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1012210 Ano: 2008
Disciplina: Matemática Financeira
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Teresina-PI

Texto para as questões 46 e 47

Na Matemática, a contextualização é um grande trunfo para uma aprendizagem significativa e formadora. O ensino embasado na contextualização parte de problemas específicos para problemas gerais, fazendo que os alunos percebam que conhecimentos matemáticos podem ser aplicados a situações reais.

Considere o projeto de um designer para uma fábrica, de uma taça de vinho modelo, cujo corte transversal está ilustrado na figura abaixo. As taças fabricadas podem variar em tamanho mas devem ser semelhantes ao modelo e as dimensões correspondentes devem manter a mesma proporção. Considere também que a curva que passa pelos pontos P, O e Q é modelada, em um sistema de coordenadas cartesianas xOy, em que a unidade de medida é o centímetro, pelo gráfico da parábola definida pela função enunciado 1012210-1

enunciado 1012210-2

Ainda com relação ao modelo apresentado no texto, se o círculo da base da taça modelo tiver diâmetro igual a 5 cm, então para uma taça fabricada semelhante a ela, em que o círculo da base tenha diâmetro igual a 3 cm, a altura h será igual a

 

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1012209 Ano: 2008
Disciplina: Matemática
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Teresina-PI

Texto para as questões 46 e 47

Na Matemática, a contextualização é um grande trunfo para uma aprendizagem significativa e formadora. O ensino embasado na contextualização parte de problemas específicos para problemas gerais, fazendo que os alunos percebam que conhecimentos matemáticos podem ser aplicados a situações reais.

Considere o projeto de um designer para uma fábrica, de uma taça de vinho modelo, cujo corte transversal está ilustrado na figura abaixo. As taças fabricadas podem variar em tamanho mas devem ser semelhantes ao modelo e as dimensões correspondentes devem manter a mesma proporção. Considere também que a curva que passa pelos pontos P, O e Q é modelada, em um sistema de coordenadas cartesianas xOy, em que a unidade de medida é o centímetro, pelo gráfico da parábola definida pela função enunciado 1012209-1

enunciado 1012209-2

Acerca da parábola referida no texto, é correto afirmar que o comprimento do segmento PQ é igual a

 

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