Qual texto abaixo é considerado o primeiro documento básico da teoria teatral, dissecando a estrutura da tragédia e da comédia, caracterizando os gêneros e suas diferenças, explicando suas origens e analisando seus elementos?

Assinale a alternativa em que encontramos marcos históricos do desenvolvimento do teatro no Brasil listados cronologicamente.

No seu livro O que é teatro, Fernando Peixoto nos contempla com um precioso capítulo sobre o espaço cênico, de onde retiramos o trecho que se segue: "O espaço cênico é uma imposição ou opção, ambas de natureza social. Aparentemente pode parecer que pouco mudou entre a forma clássica dos anfiteatros gregos e os teatros de arena, ou circulares, dos dias de hoje. Mas a aventura do espaço cênico é um dos capítulos mais reveladores da aventura do teatro."

Marque a única alternativa falsa.

Em meados dos anos 1950, surge um grupo de teatro que em grande medida se opõe ao ideário do TBC (Teatro Brasileiro de Comédia). Esse grupo se caracteriza pela proposta de um teatro como instrumento político. Sua principal montagem foi Eles não usam black-tie, marco da dramaturgia nacional, de Gianfrancesco Guarnieri. Assinale a alternativa em que se encontra esse grupo.

A tese mais aceita e difundida sobre a origem da tragédia grega associa seu nascimento:

Assinale a afirmação correta relacionada à obra de Antônio Francisco Lisboa.

Relacione os teatrólogos às denominações conhecidas de suas pesquisas teatrais, considerando a ordem existente na seguinte relação: Antonin Artaud − Augusto Boal − Bertold Brecht − Constantin Stanislavski − Jerzy Grotowski.

Paulo Freire aponta, em seu livro Pedagogia da Autonomia, que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.

A afirmação acima significa que:

Na figura acima, a professora corrige a prova de seus alunos assinalando as respostas baseadas em acertos e erros. Para os acertos, ela marca um C de certo; para os erros, ela assinala um X de errado. A situação descrita e o desenho acima trazem a idéia de uma avaliação baseada em uma perspectiva: