Foram encontradas 70 questões.
Segundo Rosa e Silva (2005), em Ler e escrever na vida de professores (as): uma integração possível, a atividade docente é caracterizada pela leitura cotidiana de textos produzidos por e para crianças, e para instrução e interesse próprios. Em pesquisas desenvolvidas, as autoras destacam traços essenciais em práticas de leitura na infância dos docentes, marcados pela ludicidade e assistematicidade. Por outro lado, essa relação é de outra ordem quando se referem à escrita, pois as memórias contidas nos relatos dos docentes apresentam-se de maneira contrária.
Com base nessas afirmações, é CORRETO afirmar:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Em artigo publicado na revista Time, no início da década, intitulado “Planeta de 7 Bilhões: cinco hotspots críticos para prestar atenção”, o articulista lista cinco regiões do globo caracterizadas como hotspots – áreas de grande biodiversidade – em crise, devido a certos problemas e características locais. As regiões mencionadas eram o chamado Chifre da África, o Paquistão, a região do Sudão-Chade, a Nigéria e a Índia.
Observe o mapa a seguir, em que são enumerados os 34 hotspots tidos atualmente como os mais importantes do planeta:
Fonte: Conservação Internacional. Disponível em: <http://elti.fesprojects.net/2012%20TEEB_Recife/Hotspots.pdf>.
Sobre a relação entre o que se chama “hotspot” e as principais características de cada região na atualidade, afirma-se:
I. Países como a Índia e Nigéria, devido ao seu elevado número de habitantes e/ou ao seu alto crescimento populacional, produzem um impacto muito negativo na preservação do bioma local, além de serem cenários de potenciais conflitos de ordem religiosa, étnica ou política.
II. O continente Antártico não é concebido como um hotspot por não constituir bioma ou, então, porque não possui qualquer impacto direto sobre a vida em outras regiões do planeta.
III. A região conhecida como “chifre da África”, que engloba países como a Somália, parte da Etiópia e Eritreia, constitui uma região com sérios problemas políticos, econômicos, humanitários, étnicos e religiosos.
IV. No Brasil, apesar de assistirmos a um aumento nos conflitos político-ideológicos na atualidade, além de não possuirmos hotspots importantes num nível global, também não assistimos a nenhum tipo de problema relacionado com a preservação dos nossos biomas.
A partir da sua análise do mapa e das relações tecidas com seus próprios conhecimentos, marque a alternativa que apresenta a(s) proposição(ões) CORRETA(S).
Provas
Questão presente nas seguintes provas
2291899
Ano: 2015
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: PUC-PR
Orgão: Pref. Umuarama-PR
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: PUC-PR
Orgão: Pref. Umuarama-PR
Nas Diretrizes Nacionais para a Educação Básica: Diversidade e Inclusão (2013), a avaliação é fundamentada pela concepção de educação e compreendida em três dimensões, que devem ser contempladas no projeto político-pedagógico da instituição escolar, norteadoras das relações entre gestão escolar, professor, estudante, conhecimento e sociedade.
Sobre as três dimensões avaliativas, é CORRETO afirmar:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Em seu desenvolver, uma criança possui três eixos importantes que interferem direta ou indiretamente sobre ela: o ambiente, a própria criança (individuo) e a tarefa, que são itens que Gallahue e Ozmun (2005) citam como primordiais.
Sobre o Desenvolvimento Motor, analise as proposições a seguir:
I. É uma subárea de estudo da Aprendizagem Motora.
II. É a contínua alteração no comportamento motor ao longo do ciclo de vida.
III. É uma subárea de estudo do Controle Motor.
IV. É uma subárea de estudo do Comportamento Motor.
Assinale a alternativa CORRETA.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Frobel (1782-1852), educador alemão, influenciado por uma filosofia espiritualista e um ideal de liberdade, criou o “jardim-de-infância” em 1837. Segundo Oliveira (2005), o conceito dessa criação inovadora girava em torno de casas assistenciais já existentes e suas divergências com as escolas.
Assinale a alternativa que apresenta a concepção de criança para esse modelo.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Sobre a educação física e a diversidade, assinale a alternativa INCORRETA.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Quando uma criança está correndo, é possível afirmar que inúmeras variáveis podem influenciar esse gestual natural de qualquer ser humano. Uma dessas variáveis é o desenvolvimento motor. Sendo assim, analise as seguintes afirmativas:
I. A corrida pode ser classificada como uma habilidade motora de fácil aquisição.
II. A corrida é classificada como padrão fundamental de movimento estabilizador.
III. A corrida é classificada como padrão fundamental de movimento locomotor.
IV. A partir dos dez anos, a corrida é classificada dentro do estágio maduro.
Assinale a alternativa CORRETA.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
- Estatística DescritivaMedidas de Tendência CentralMédiasMédia AritméticaMédia Simples (Não Agrupados)
Em um setor de uma empresa com 16 funcionários, houve a substituição de um deles, com idade de 60 anos, por outro. Após essa substituição, a média das idades dos funcionários desse setor diminuiu em 2 anos.
Dessa forma, a idade do funcionário que ingressou no setor é:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
De acordo com Libâneo, Oliveira e Toschi (2007), o “projeto é um documento que propõe uma direção política e pedagógica para o trabalho escolar, formula metas, prevê as ações, institui procedimentos e instrumentos de ação” (p. 345). A partir dessa definição, é possível compreender os aspectos que constituem um Projeto Político Pedagógico.
Assinale a alternativa que descreve um desses aspectos.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A Educação Integral contemplada na legislação educacional brasileira e realidade em algumas iniciativas escolares garantidas por políticas públicas educacionais tem se apresentado como experiência inovadora no contexto nacional contemporâneo. O direito à educação de qualidade é um pressuposto fundamental ao debate cuja premissa é a garantia de permanência qualitativa na escola e não somente o acesso a ela.
Sobre o debate nacional da Educação Integral é CORRETO afirmar:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container