Os esportes podem, de forma mais ampla, ser denominados de atividades motoras de situação, definidas como “atividades ludomotoras que exigem dos sujeitos participantes antecipar as ações do/s adversário/s (e colega/s, se a atividade for em grupo) para organizar suas próprias ações orientadas a alcançar o/s objetivo/s das atividades lúdicas” (GONZALEZ, 1999, p.4). Outros autores denominam a condição de interação com o adversário de oposição direta (RIERA, 1989), da mesma forma que a categoria com interação supõe a presença do adversário que se enfrenta diretamente, o qual procura a todo momento neutralizar a atuação do rival. De acordo com o exposto, assinale a alternativa correta.

O jogo corriqueiramente é considerado uma atividade em que a criança se exercita e se distrai, de forma alegre e quase sempre prazerosa, proporcionando liberação de energias acumuladas, além de contribuir para o desenvolvimento de aspectos importantes na formação da personalidade. Com a intenção de não permanecermos nesta concepção que percebe o jogo com um fim restrito, ou seja, utilitário e compensatório, nos valemos das ideias de Vygotsky (1989), que, ao se referir ao papel do brinquedo no desenvolvimento infantil, apresenta que este pressupõe uma situação

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Assinale a alternativa INCORRETA no que diz respeito aos fatores que afetam o desempenho físico do indivíduo.

Sobre padrões da nutrição, assinale a alternativa correta.

Assinale a alternativa CORRETA.

Assinale a alternativa que NÃO corresponde aos conceitos e funções da Psicologia do Esporte.