O trabalho em rede é um instrumento eficaz para proteção integral à criança e ao adolescente, pois favorece uma visão ampliada das situações, permitindo que se planejem práticas integradas e se compartilhe responsabilidades.

A partir do trecho apresentado, avalie as asserções a seguir, a relação proposta entre elas e assinale a alternativa correta.

I. As escolas, com frequência, encaminham crianças com suspeita de serem vítimas de violência para serviços de saúde.

PORQUE

II. É na escola que a criança permanece grande parte de seu tempo, e os professores, então, têm mais chance de interagir e observar as crianças.

Na atualidade, representa um elemento indissociável das práticas de organização e gestão da educação. Pode ser compreendido como um conjunto de fatores sociais, culturais e psicológicos que influenciam o modo de agir dos atores e autores no âmbito escolar.

O trecho apresentado refere-se à/ao

As práticas pedagógicas tradicionais não atendem mais as demandas do conhecimento contemporâneo, pois tratam o processo de aprendizagem de maneira fragmentada ao priorizar a teoria em detrimento da prática. Partindo dessa premissa, uma proposta pedagógica que visa integrar educação e ciência está assentada

A organização da educação nacional está estabelecida na Constituição Federal de 1988 e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996. Desse modo, os mecanismos legais estabelecem competências para os entes federados, e, nesse processo, os municípios tornam-se responsáveis por

As políticas educacionais são compreendidas como ações promovidas pelo Estado, porém não se constituem única e exclusivamente como iniciativa advinda do aparelho estatal. Dessa forma, como o planejamento educacional macro é operacionalizado?

Considerando a importância do planejamento escolar, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. Compõe o processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente.

II. Compõe-se de forma e signos, pois é atravessado por influências econômicas e sociais.

III. Facilita a preparação das aulas e apresenta as tarefas do professor e dos alunos ao longo do processo letivo.

IV. É diretamente relacionado à previsão de comunicabilidade.

V. Estabelece diretrizes e meios para a realização do trabalho docente.

A Organização do Trabalho Pedagógico (OTP) precisa seguir etapas para sua efetivação; esse momento implica criatividade e flexibilidade. Assim, quais são os passos da OTP?

O papel da Didática está articulado aos objetivos sociais e pedagógicos do processo de ensino e de aprendizagem. Dessa maneira, como o professor deve desenvolver o seu trabalho docente?

Relacione as colunas de acordo com as teorias do desenvolvimento e da aprendizagem e assinale a alternativa com sequência correta.

1. Ausubel.

2. Piaget.

3. Vygotsky.

( ) O desenvolvimento cognitivo é um processo contínuo, e as mudanças cognitivas e intelectuais ocorrem de forma sequencial.

( ) O desenvolvimento cognitivo é estimulado pela interação entre parceiros sociais e é mediado pela linguagem.

( ) O desenvolvimento cognitivo ocorre por meio de propriedade de aprendizagem que modifica as estruturas cognitivas.

No século XVIII, mudanças ocorreram no âmbito educacional e se estabeleceu um novo regime que privilegiava os estudos das chamadas humanidades, momento que correspondia ao ensino de nível secundário. Como essa mudança na história da educação brasileira ficou conhecida?