O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – RCNEI, aponta para a importância de considerar as especificidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas das crianças de zero a seis anos e a qualidade das experiências oferecidas que podem contribuir para o exercício da cidadania. Assinale com V (verdadeiro) e F (falso) as alternativas que expressam os princípios que embasam o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil.

I – ( ) o respeito à dignidade e aos direitos das crianças, consideradas nas suas diferenças individuais, sociais, econômicas, culturais, étnicas, religiosas etc.;

II – ( ) o direito das crianças a brincar, como forma particular de expressão, pensamento, interação e comunicação infantil;

III – ( ) o acesso das crianças aos bens socioculturais disponíveis, ampliando o desenvolvimento das capacidades relativas à expressão, à comunicação, à interação social, ao pensamento, à ética e à estética;

IV – ( ) a socialização das crianças por meio de sua participação e inserção nas mais diversificadas práticas sociais, sem discriminação de espécie alguma;

V – ( ) o atendimento aos cuidados essenciais associados à sobrevivência e ao desenvolvimento de sua identidade.

Assinale a sequência correta:

As concepções de currículo derivam dos diversos modos acerca de como a educação foi sendo concebida historicamente, bem como das influências teóricas que a afetam e se fazem hegemônicas em um dado momento histórico. Coloque V (verdadeiro) e F (falso) para as assertivas abaixo, acerca das concepções de currículo referenciadas pelo Ministério de Educação – MEC.

I - ( ) Os conteúdos a serem ensinados e aprendidos.

II - ( ) As experiências de aprendizagem escolares a serem vividas pelos estudantes.

III - ( ) Os planos pedagógicos elaborados por professores, escolas e sistemas educacionais.

IV - ( ) Os objetivos a serem alcançados por meio do processo de ensino e aprendizagem.

V- ( ) Os processos de avaliação que terminam por influir nos conteúdos e nos procedimentos selecionados nos diferentes graus da escolarização.

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB ( 9394/96), os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte:

No Art. 214 da Constituição Federal/88 temos a seguinte redação: “A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam a”:

I - erradicação do alfabetismo;

II - universalização do atendimento escolar;

III - melhoria da qualidade do ensino;

IV - formação para o trabalho no campo;

V - promoção humanística, científica e tecnológica do País.

VI - estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto.

As assertivas corretas são:

Assinale a alternativa correta considerando o que prevê o Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA.

Com o impeachment da Presidente Dilma Rousseff, Michel Temer, Vice-Presidente, foi empossado como Presidente da República em 31 de agosto de 2016. Com esta situação quem é o primeiro na linha de sucessão à cadeira presidencial no Brasil?

Santa Catarina é o maior produtor nacional de suínos. O Governo do Estado há anos negocia com outros países a exportação de carne suína catarinense. Qual é o principal fator para a abertura do mercado asiático e europeu para a carne suína catarinense?

A Lei 12.305/2010 instituiu a obrigatoriedade da logística reversa a partir de 2015. Assinale abaixo a opção que está de acordo com o tema “logística reversa”.

Identifique as frases como Verdadeira ou Falsa e após marque a opção com a sequência correta.

( ) O povoamento que deu origem ao Município de Xavantina chamava-se Anita Garibaldi.

( ) Uma das versões para o nome do Município de Xavantina é em homenagem ao Senhor Possan, o qual era proprietário de terras em Nova Xavantina, no norte do Rio Grande do Sul.

( ) A Lei Estadual 945 criou o Município de Xavantina em 02 de fevereiro de 1964.

( ) O distrito de Linha das Palmeiras foi criado em 13 de dezembro de 1963.

( ) O primeiro Prefeito de Xavantina foi o Senhor Octávio Urbano Simon, eleito em 1964.

Em uma corrida de táxi, é cobrado um valor inicial fixo, chamado de “bandeirada”, mais uma quantia proporcional aos quilômetros rodados. Se uma corrida de 7 km paga-se R$ 24,50 e por uma corrida de 4 km paga-se R$ 18,50, então o valor da bandeirada é de: