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A orelha média tem importante papel na transmissão do fluxo de energia sonora vindo da orelha externa, rumo aos líquidos presentes na orelha interna, sem que haja perda ou alteração de suas características físicas. Quanto à impedância acústica da orelha média, é INCORRETO afirmar que:
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Considere o quadro a seguir, para responder as duas questões abaixo.
| Atividade | Descrição | Duração | Precedente |
| 1 | preparação do local | 3 dias | - |
| 2 | execução da estrutura | 8 dias | 1 |
| 3 | retirada de escoramentos | 1 | 2 |
| 4 | instalações hidráulicos | 10 dias | 2 |
| 5 | instalações elétricas | 4 dias | 3 |
| 6 | acabamentos | 10 dias | 4 |
| 7 | Entrega da obra | 2 dias | 6 |
Um das atividades no planejamento de um empreendimento é definir o momento da alocação de cada equipe de trabalho. Observando as durações e dependências entre atividades apresentadas no quadro acima, o último dia possível para o início da atividade E (instalações elétricas) sem interferir no caminho crítico é o:
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Quem não passou pela experiência de ser comunicado pelos alunos da turma ou Departamento Pedagógico da escola sobre o afastamento de uma aluna por gravidez, em que a mesma fará as avaliações por regime domiciliar. Pensando no ensino contextualizado, o professor de Ciências pode aproveitar e discutir sobre a gravidez na adolescência, pois este fato tem aumentado na sociedade brasileira. Portanto, é trivial a discussão sobre o uso adequado de métodos contraceptivos em sala de aula, com a finalidade de ajudar a reverter esse contexto. Sobre esses métodos, é correto afirmar que:
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O Brasil, por suas dimensões continentais, possui uma ampla diversificação climática, influenciada por sua extensão costeira, seu relevo e a dinâmica das massas de ar sobre o território.
Quanto à variação climática, assinale a alternativa correta:
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Sejam !$ {\large 1 \over 3}; {\large 1 \over 2}; {\large 3 \over a}; e {\large 9 \over b} !$ termos sucessivos de uma progressão geométrica. Sabendo-se que a e b representam os dois primeiros termos de uma progressão aritimética, a soma dos 10 primeiros termos da progressão aritimética é
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Quanto aos valores éticos inerentes ao trabalho do tradutor/intérprete Libras/Português, a Lei nº 12.319 de 1º de setembro de 2010, estabelece que essa atividade deva ocorrer com rigor técnico, pelo respeito à pessoa humana e à cultura do Surdo, à EXCEÇÃO de:
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Justiça Social - Justiça ecológica
Entre os muitos problemas que assolam a humanidade, dois são de especial gravidade: a injustiça social e a injustiça ecológica. Ambos devem ser enfrentados conjuntamente se quisermos pôr em rota segura a humanidade e o planeta Terra.
A injustiça social é coisa antiga, derivada do modelo econômico que, além de depredar a natureza, gera mais pobreza que pode gerenciar e superar. Ele implica grande acúmulo de bens e serviços de um lado à custa de clamorosa pobreza e miséria de outro. Os dados falam por si: há um bilhão de pessoas que vive no limite da sobrevivência com apenas um dólar ao dia. E há 2,6 bilhões (40% da humanidade ) que vive com menos de dois dólares diários. As consequências são perversas. Basta citar um fato: contam-se entre 350-500 milhões de casos de malária com um milhão de vítimas anuais, evitáveis.
Essa antirrealidade foi por muito tempo mantida invisível para ocultar o fracasso do modelo econômico capitalista feito para criar riqueza para poucos e não bem-estar para a humanidade.
A segunda injustiça, a ecológica, está ligada à primeira. A devastação da natureza e o atual aquecimento global afetam todos os países, não respeitando os limites nacionais nem os níveis de riqueza ou de pobreza. Logicamente, os ricos têm mais condições de adaptar-se e mitigar os efeitos danosos das mudanças climáticas. Face aos eventos extremos, possuem refrigeradores ou aquecedores e podem criar defesas contra inundações que assolam regiões inteiras. Mas os pobres não têm como se defender. Sofrem os danos de um problema que não criaram. Fred Pierce, autor de "O terremoto populacional" escreveu no New Scientist de novembro de 2009: "os 500 milhões dos mais ricos (7% da população mundial) respondem por 50% das emissões de gases produtores de aquecimento, enquanto 50% dos países mais pobres (3,4 bilhões da população) são responsáveis por apenas 7% das emissões". Esta injustiça ecológica dificilmente pode ser tornada invisível como a outra, porque os sinais estão em todas as partes, nem pode ser resolvida só pelos ricos, pois ela é global e atinge também a eles. A solução deve nascer da colaboração de todos, de forma diferenciada: os ricos, por serem mais responsáveis no passado e no presente, devem contribuir muito mais com investimentos e com a transferência de tecnologias e os pobres têm o direito a um desenvolvimento ecologicamente sustentável, que os tire da miséria.
Seguramente, não podemos negligenciar soluções técnicas. Mas sozinhas são insuficientes, pois a solução global remete a uma questão prévia: ao paradigma de sociedade que se reflete na dificuldade de mudar estilos de vida e hábitos de consumo. Precisamos da solidariedade universal, da responsabilidade coletiva e do cuidado por tudo o que vive e existe (não somos os únicos a viver neste planeta nem a usar a biosfera ). É fundamental a consciência da interdependência entre todos e da unidade Terra e humanidade. Pode-se pedir às gerações atuais que se rejam por tais valores se nunca antes foram vividos globalmente? Como operar essa mudança que deve ser urgente e rápida?
Talvez somente após uma grande catástrofe que afligiria milhões e milhões de pessoas, poder-se-ia contar com esta radical mudança, até por instinto de sobrevivência. A metáfora que me ocorre é esta: nosso pais é invadido e ameaçado de destruição por alguma força externa. Diante desta iminência, todos se uniriam, para além das diferenças. Como numa economia de guerra, todos se mostrariam cooperativos e solidários, aceitariam renúncias e sacrifícios a fim de salvar a pátria e a vida. Hoje a pátria é a vida e a Terra ameaçadas. Temos que fazer tudo para salvá-las.
Fonte: BOFF, Leonardo. Correio Popular, 2013.
"Essa ANTIREALIDADE foi por muito tempo mantida invisível"
O vocábulo em destaque está escrito de acordo com as novas regras do Acordo Ortográfico. Assinale o item em que as palavras escritas seguem as novas regras do Acordo Ortográfico em vigor:
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"Quando pensamos na emergência da perspectiva queer no Brasil, lembramos de quais referenciais? Certamente vamos remeter a algum texto produzido dentro dos certames da universidade, mais especificamente nas regiões Sul e Sudeste do país. No entanto, há vários arquivos que nos mostram outra possibilidade de pensar o surgimento, no Brasil, do que hoje lemos como queer. São arquivos compostos de iniciativas artísticas que mostram uma série de desajustes no que tange às normas de gênero e sexualidade. Obras e processos que já traziam consigo linhas gerais que poderiam ser identificados como grandes batalhas para a perspectiva queer, como a desnaturalização da sexualidade, a quebra dos binarismo de gênero e a própria necessidade em pensar diversos atravessamentos envolvendo diferentes marcadores sociais como raça e religiosidade. [...] Arte e ativismo andam de mãos dadas na construção da politização da abjeção e de uma crítica ao enquadramento normativo dos gêneros e das sexualidades." (SANT'ANA, Tiago. Terceira Margem do Queer. In: Revista Cult, nº 226. Dossiê Artivismo das dissidências sexuais e de gênero).
Para o autor, há uma intrínseca relação histórica e estética entre movimentos sociais que lutam pelos direitos dos segmentos populacionais LGBTQ+. Essa relação pode ser vista em diferentes linguagens artísticas, como o teatro e o cinema.
No Brasil, dentre as produções cinematográficas contemporâneas que ilustram esse artivismo, estão:
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A figura apresenta uma interligação típica !$ Δ !$ - Y entre duas cargas trifásicas.

Considerando um circuito equivalente utilizando as tensões !$ \dot {V}_A, \dot {V}_B \ e \ \dot {V}_c !$ como fontes, a impedância !$ Z_{eq} !$ que permite determinas as correntes !$ \dot {I}_A, \dot {I}_B \ e \ \dot {I}_c !$, é dada por:
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1815651
Ano: 2018
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
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Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
Provas:
SECOND LANGUAGE LEARNING
One of the principles of all learning is that we make sense of new information and ideas by relating them to our previous knowledge. There are two main kinds of previous language knowledge which second language learners can use in order to make sense of the new language they encounter: the first is their knowledge of their mother tongue and the second is the knowledge they already possess about the second language itself. LITTLEWOOD, W. Second Language Learning. In DAVIES, A. e ELDER, C. The Handbook of Applied Linguistics, pp.504/5, Blackwell Publishing, 2010.
Text: National Curriculum Parameters
Every text is organized within a specific genre according to its communicative purposes, as part of the conditions of discourse production, which generate social uses that determine any and every text. Genres are, therefore, historically determined, and constitute relatively stable forms of utterances available in a culture. (National Curriculum Parameters, Brasil, 1988, p.21)
(adaptado)
Answer the two questions below considering also texts "Second Language Learning" and "National Curriculum Parameters", above.
Choose the correct option about some features of the texts above:
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Cadernos
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