Prova Completa: Professor - História (SEDUC-GO - IADES

2678914 Ano: 2022
Disciplina: História
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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História GeralConflitos/Revoluções/Guerras 2Guerra Fria e seus desdobramentos

Durante seu governo nos Estados Unidos da América entre os anos de 1981 e de 1989, Ronald Reagan costumava citar a seguinte frase do founding father Thomas Paine: “está em nosso poder começar um mundo novo”. Essa menção visava a legitimar uma série de reformas, as quais pretendiam

A

privatizar as empresas estatais, desregulamentar o sistema financeiro e pôr fim à corrida militar.

B

estatizar as empresas fragilizadas, regulamentar o sistema financeiro e diminuir o investimento militar.

C

baratear os produtos de primeira necessidade, privatizar as empresas estatais e cessar as intervenções militares na América Latina.

D

desregulamentar o sistema financeiro, diminuir a intervenção econômica do Estado e manter o combate contra o comunismo.

E

apoiar regimes comunistas, aumentar a intervenção econômica do Estado e vencer a corrida armamentista com a União Soviética.

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2678913 Ano: 2022
Disciplina: História
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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Teoria em HistóriaFundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura
História Geral

No que tange às vanguardas artísticas na era contemporânea, assinale a alternativa correta.

A

A pop art, de Andy Warhol, era uma recusa aos elementos pop em favor de uma retomada dos cânones clássicos.

B

O futurismo constituiu uma vertente que privilegiava as utopias tecnicistas e o progresso, deixando de lado a preocupação política.

C

O abstracionismo teve em Kandinsky um dos principais expoentes no mundo contemporâneo.

D

O impressionismo tinha como objetivo impressionar o público, como se observa em A Fonte, de Marcel Duchamp.

E

O surrealismo, de Salvador Dalí, estreou na exposição de arte no Salão dos Recusados em Paris, em 1874.

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2678912 Ano: 2022
Disciplina: História
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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História GeralConflitos/Revoluções/Guerras 2Guerra Fria e seus desdobramentos

A queda de Fulgêncio Batista do governo de Cuba, em 1959, teve como efeito a (o)

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2678911 Ano: 2022
Disciplina: História
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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História GeralConflitos/Revoluções/Guerras 2Período Entre-Guerras; Crise de 1929 e seus desdobramentos

Na década de 1930, o New Deal foi levado a cabo durante o governo de Franklin Delano Roosevelt (1933-1945) e permaneceu, após a Segunda Guerra Mundial (1939-1945), como uma referência importante para novas políticas econômicas e sociais, sobretudo na Europa. Essa referência é ligada à (ao)

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2678910 Ano: 2022
Disciplina: História
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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História GeralConflitos/Revoluções/Guerras 2Primeira Guerra Mundial

A respeito da Primeira Guerra Mundial (1914-1918), assinale a alternativa correta.

A

Propiciou, no período do pós-guerra, a criação da Organização das Nações Unidas (ONU), cujo objetivo foi evitar a formação de novos regimes totalitários.

B

Teve como uma de suas motivações fundamentais a expansão dos totalitarismos à direita (fascismo e nazismo) e à esquerda (stalinismo).

C

Foi fundamentalmente fruto de um mundo bipolar, no qual socialismo (URSS) e capitalismo (EUA) disputavam esferas de influência.

D

Relaciona-se com as disputas imperialistas, o nacionalismo agressivo e a sobrevivência dos impérios russo, austro-húngaro e turco do século 19.

E

Finalizou com o Congresso de Viena, o qual estabeleceu um sistema de equilíbrio de poderes na Europa.

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2678909 Ano: 2022
Disciplina: História
Banca: IADES
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História do BrasilRegime Militar (1964:1984)

No seu discurso de posse, o presidente João Baptista Figueiredo reafirmou o gesto que deveria simbolizar o seu governo: “mão estendida em conciliação”. Obviamente, o governo militar tinha uma mão estendida em conciliação, mas a outra perto da arma, para qualquer eventualidade

NAPOLITANO, Marcos. 1964: história do regime militar brasileiro. São Paulo: Editora Contexto, 2020, p. 283.

Em relação ao processo de abertura política do regime militar, assinale a alternativa correta.

A

O processo de abertura e redemocratização esteve longe das ruas e foi definido apenas pela oposição moderada e institucionalizada.

B

A partir do início da década de 1980, a fragilidade do regime militar para tutelar o sistema político, conter os efeitos da crise econômica e controlar os movimentos sociais de oposição foi acompanhada de uma nova hegemonia liberal-moderada aliada das grandes corporações, iniciando-se as negociações para a transição.

C

A segunda crise do petróleo, desencadeada pela Revolução Islâmica no Irã, não interferiu na derrocada da ditadura, pois esta gozava de forte prestígio perante o grande capital nacional e internacional.

D

Com o retorno de Delfim Neto ao alto escalão econômico do regime militar durante o governo Figueiredo, a sua cartilha monetária ortodoxa conteve expressivamente as altas inflacionária e da balança de pagamentos do País.

E

No governo Figueiredo, a abertura contemplou participação política de operários e liberdade para os protestos grevistas, como demonstra o caso dos sindicatos do ABC paulista.

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2678908 Ano: 2022
Disciplina: História
Banca: IADES
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História do BrasilRegime Militar (1964:1984)

No que concerne ao “milagre brasileiro” e à modernização conservadora da ditadura militar, especialmente entre os anos de 1966 e de 1973, assinale a alternativa correta.

A

O crescimento econômico na casa dos dois dígitos, observado entre os anos de 1966 e de 1973, não teve relação com a economia mundial, já que a industrialização via substituição de importações do período anterior havia afastado o Brasil da dependência do mercado externo.

B

Após o choque monetário do governo Castelo Branco, que visou a controlar a inflação de 90% em 1964 e estabilizar a economia, o crescimento econômico acabou com as tensões com os opositores do regime.

C

Concentração de renda e arrocho salarial não fizeram parte da política econômica da modernização conservadora durante a ditatura militar.

D

Em 1973, a primeira crise do petróleo atingiu fortemente a economia do Brasil e, identificados os desacertos do “milagre econômico”, o governo Geisel precisou escolher entre estabilização e crescimento, tal como fizera o de Castelo Branco, revelando o altíssimo custo social da modernização conservadora.

E

A Doutrina de Segurança Nacional foi política de cunho militar focada no controle das fronteiras do País e no combate ao comunismo, sem conexões, portanto, com grandes projetos econômicos da ditadura, o que prova o caso da Região Amazônica.

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2678907 Ano: 2022
Disciplina: História
Banca: IADES
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História do BrasilPeríodo Colonial

[...] o cineasta Carlos Diegues observa em uma entrevista: “a minha geração foi a última safra de uma série de redescobridores do Brasil [...].”

(RIDENTI, Marcelo. Cultura e política: os anos 1960-1970 e sua herança. In.: FERREIRA, Jorge; DELGADO, Lucília de Almeida (orgs.). O Brasil republicano: o tempo do regime autoritário. vol. 4. 10. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2020, p. 103, com adaptações.

No que se refere às relações entre política e cultura no Brasil no período compreendido entre 1950 e 1970, assinale a alternativa correta.

A

A peça Eles não usam black-tie (1958), de Gianfrancesco Guarnieri, que explorou os cotidianos e os dilemas da classe operária urbana, é um exemplo do teatro politicamente engajado e do florescimento cultural das esquerdas entre os anos 1950 e 1970.

B

O espetáculo Opinião, dirigido por Augusto Boal, evitou a crítica direta e insurgente ao regime militar, bem como o tratamento de temas polêmicos.

C

O Tropicalismo, movimento ocorrido em 1967-1968, rejeitou a influência da contracultura, impulsionada nos Estados Unidos da América, ao passo que defendeu a conexão “nacional-popular” com a mais profunda brasilidade.

D

O Teatro de Arena foi uma iniciativa dos modernistas românticos dos anos de 1930.

E

A repressão desencadeada pelo AI-5 não teve impacto sobre a vida cultural do País, posto que a agitação cultural e política das esquerdas havia se encerrado antes de 1968.

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Teoria em HistóriaHistoriografia

A consolidação dos Estados nacionais, durante o século 19, foi um fenômeno profundamente associado à emergência de uma historiografia cujo centro era a nação.

MOREIRA, Vânia. O ofício do historiador e os índios: sobre uma querela no Império. In: Revista Brasileira de História, São Paulo, vol. 30, n. 59, p. 53- 72, 2010, p. 54, com adaptações.

Com base nas relações entre história, ensino de história e as identidades no Brasil, assinale a alternativa correta.

A

O paradigma nacionalista do século 19 conferiu forte protagonismo histórico aos índios e às pessoas de origem africana graças ao enaltecimento da constituição miscigenada do Brasil.

B

O ensino de história no Brasil, fomentado desde o processo de construção da nacionalidade no século 19, evitou o apagamento de histórias das pessoas de origem africana, mas não das populações nativas.

C

A historiografia contemporânea vem buscando superar a chamada “crônica da extinção” por meio do resgate histórico das agências e dos protagonismos das populações nativas e, principalmente, de suas próprias visões de mundo.

D

O Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro, fundado em 1838, foi expressão emblemática da constituição de uma historiografia afastada dos nacionalismos da época.

E

A Lei n° 11.645/2008 recomendou o ensino de história e cultura indígena e afrobrasileira nos estabelecimentos de ensino fundamental do País.

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2678905 Ano: 2022
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História do BrasilRepública de 1954 a 1964

Quanto à crise do governo João Goulart e ao golpe de Estado que culminou com a respectiva deposição em 1964, assinale a alternativa correta.

A

O golpe de 1964 foi um acontecimento que não contou com a participação de agentes políticos e militares externos ao Brasil.

B

Decretado pelo Congresso, em 1963, a pedido de Jango, o Estado de Sítio permitiu ao governo federal prender opositores como Carlos Lacerda.

C

O golpe de 1964 foi precedido por uma conspiração eminentemente militar, sem participação civil.

D

O Plano Trienal, elaborado pelo economista Celso Furtado, freou a inflação galopante e conteve as esquerdas mais radicais ligadas a Leonel Brizola e a Francisco Julião.

E

A agenda reformista de setores da esquerda, como a reforma agrária “na lei ou na marra”, e a conspiração das direitas contra um suposto foco comunista no Poder Executivo Federal foram alguns dos vetores da radicalização que derrubou o governo Goulart.