Foram encontradas 760 questões.
Respondida
⮚ Nas questões a seguir, é utilizada a sigla Libras referente à Língua Brasileira de Sinais.
De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 02/2001, acerca da educação especial, assinale a alternativa correta.
Respondida
⮚ Nas questões a seguir, é utilizada a sigla Libras referente à Língua Brasileira de Sinais.
A Resolução CNE/CEB nº 02/2001, que institui as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, prevê que o atendimento escolar de estudantes com deficiência terá início
Respondida
Assinale a alternativa que indica atribuição do professor do atendimento educacional especializado (AEE).
Respondida
Com base na Resolução n° 4/2009, que dispõe acerca das diretrizes relacionadas ao atendimento educacional especializado (AEE), assinale a alternativa correta.
Respondida
De acordo com o Documento Curricular para Goiás – Ampliado, assinale a alternativa correta.
Respondida
No que concerne ao Documento Curricular para Goiás – Etapa Ensino Médio (DC-GOEM), assinale a alternativa correta.
Respondida
Conforme o Documento Curricular para Goiás – Etapa Ensino Médio, as trilhas de aprofundamento
Respondida
Considerando os termos do Documento Curricular para Goiás – Etapa Ensino Médio (DC-GOEM), assinale a alternativa correta.
A
A avaliação do projeto de vida ocorre por meio de provas ou notas, na forma de avaliação somativa.
B
As eletivas possuem intencionalidade pedagógica, precisam se ater ao convencional e devem ser propostas pela escola ou por outra instituição de ensino formal.
C
As eletivas devem ser ministradas, exclusivamente, por professores efetivos e com formação na área com a qual a eletiva se relaciona.
D
Nos processos criativos das trilhas de aprofundamento, o estudante vai idealizar e criar algo original e arrojado. E, nesse eixo estruturante, a arte, a cultura, as novas tecnologias, a matemática e a ciência são instrumentos impulsionadores para a execução do processo criativo.
E
O DC-GOEM, ao pensar especialmente a respeito da juventude goiana, visa a apresentar tanto ao educador quanto ao estudante a potência do projeto de vida, cuidadosamente desenhado para estimular os esforços e os méritos individuais, a fim de reproduzir as marcas de um sistema social excludente.
Respondida
Assinale a alternativa que indica uma habilidade prevista para o nono ano do ensino fundamental no Documento Curricular para Goiás – Ampliado.
A
Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas goianos, brasileiros e estrangeiros, de diferentes épocas e em variadas matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais.
B
Analisar aspectos históricos, sociais e políticos da produção artística, reconhecendo a superioridade das concepções eurocêntricas frente às demais concepções de arte.
C
Isolar as práticas artísticas das diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética, proporcionando sentidos e significados para as produções artísticas diversas.
D
Explorar a criação em artes visuais, atendo-se aos materiais tradicionais, como, por exemplo, tintas, lápis e telas.
E
Caracterizar e experimentar o contato direto e indireto com brinquedos, brincadeiras, jogos, danças, canções, assim como com histórias de distintas matrizes estéticas e culturais de diferentes épocas, fazendo relação com as experiências em artes visuais e as demais linguagens artísticas.
Respondida
No que tange ao Documento Curricular para Goiás – Ampliado, assinale a alternativa correta.