Sendo a Educação Física constituinte da Área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, suas aulas devem seguir que linha de pensamento?

I - A Educação Física no ensino médio compõe o ciclo de constatação e identificação do conhecimento.

II - A Educação Física no ensino fundamental I compõe o ciclo de compreensão e interpretação do conhecimento.

III - A Educação Física no ensino médio compõe o ciclo de aprofundamento da sistematização do conhecimento.

IV - A Educação Física no ensino fundamental I compõe o ciclo de ampliação da compreensão do conhecimento.

A seqüência correta de cima para baixo é:

I - A Educação Física é um dos temas transversais.

II - Respeitando-se as diferenças entre gêneros, é sugerido que se separem meninos e meninas.

III - Por ser uma proposição em ciclos não é preciso avaliar em Educação Física.

IV - A Educação Física é obrigatória na educação básica pelo fato dos PCN's terem força de lei.

V - É tarefa da Educação Física escolar, garantir o acesso dos alunos às práticas da cultura corporal.

Está(ão) correta(s):

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, em que segmento dos diferentes níveis de escolarização a Educação Física é considerada como constituinte da área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias?

Marque a alternativa que apresenta corretamente como, nos Parâmetros Curriculares Nacionais de 1ª à 4ª séries, os blocos de conteúdos da Educação Física são organizados.

Em 20 de dezembro de 1996 foi aprovada uma nova Lei de Diretrizes e Bases (LDB) da Educação Nacional brasileira (n. 9394/96). Marque a alternativa que indica corretamente como a Educação Física se configura nessa Lei.

As alternativas abaixo apresentam considerações sobre a Avaliação Escolar no Processo de Construção do Conhecimento. Assinale a que está incorreta

A aula expositiva dialogada é ainda hoje muito utilizada pelos professores. ZÓBOLI (2004) nos apresenta alguns procedimentos que devemos considerar. Analise as afirmativas abaixo indicando (V) Verdadeiras e (F) Falsas

( ) Estabelecer claramente seus objetivos.

( ) Procurar manter os alunos numa atitude de reflexão.

( ) Explorar as vivências dos alunos para enriquecer a exposição.

( ) Utilizar uma linguagem, compatível com sua formação, afinal os alunos precisam aprender a falar

( ) Deve ser usada na educação infantil de modo prioritário.

Assinale a seqüência correta:

Um professor estabeleceu como um objetivo a ser atingido por seus alunos em geografia o seguinte: Conhecer a divisão político-administrativa e regional do Brasil Esse objetivo por ser amplo pouco pode auxiliar o professor na escolha das estratégias de ensino e na avaliação. Vamos ajudá-lo escolhendo a alternativa que traz a solução para sua prática nas afirmativas abaixo:

1. Definir os objetivos de forma mais específica.

2. Explicitar nos objetivos os comportamentos a serem demonstrados pelos alunos, como resultado das aprendizagens.

3. Formular objetivos explicitando os conhecimentos e as informações a serem adquiridas e habilidades a serem desenvolvidas.

4. Utilizar verbos que descrevam o comportamento do professor ao ensinar e os critérios da avaliação.

Assinale a alternativa correta