Magna Concursos

Foram encontradas 923 questões.

1612902 Ano: 2011
Disciplina: Educação Física
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP

Dois modelos de ensino utilizados em Educação Física são o integrativo e o transformativo. O integrativo é o modelo no qual o conhecimento elaborado depende do contexto em que o conteúdo é usado e o transformativo é aquele no qual o ensino efetivo depende da síntese de todos os conhecimentos. São exemplos desses dois modelos, respectivamente, as seguintes atividades:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1612901 Ano: 2011
Disciplina: Educação Física
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP

O uso de tratados de Anatomia, Biomecânica e Fisiologia na ginástica traduz uma concepção de corpo como objeto de intervenção da ciência, por centrar os esforços

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1612900 Ano: 2011
Disciplina: Educação Física
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP

O ritmo, além de ajudar na organização do movimento, pode ser entendido como algo que flui de modo sequencial e com regularidade; por isso, é importante em qualquer atividade desportiva e pode ser trabalhado por meio de movimento com variações de direção, planos e eixos. Um bom exemplo desse trabalho pode ser verificado nas modalidades:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1612899 Ano: 2011
Disciplina: Educação Física
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP

Marcellino afirma que ainda são anseios da sociedade aquelas fases da Educação Física colocadas historicamente como militarista e higienista. Para superar e combater essas tendências, sugere uma Educação Física escolar que

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1612898 Ano: 2011
Disciplina: Biologia
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP
Provas:

Leia a notícia a seguir.

enunciado 1612898-1

Dentre os fatores favoráveis à utilização da energia nuclear, apesar dos perigos que ela apresenta, está

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1612897 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP
Provas:

A leitura de tabelas é uma habilidade importante a ser ensinada durante o Ciclo I do Ensino Fundamental porque a tabela

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1612896 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP
Provas:

Um professor, ao buscar um texto de divulgação científica para ser trabalhado no Ensino Fundamental I, deve ter em mente quais são os objetivos que deseja que os alunos atinjam. Nesse contexto, um texto de divulgação científica sobre o corpo humano deveria conter

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1612895 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP
Provas:

A utilização de livros e artigos de divulgação científica é uma estratégia eficaz para apresentar aos alunos do ciclo I do Ensino Fundamental temas e assuntos relacionados às ciências da natureza. Ao utilizar esses textos o professor deve:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1612894 Ano: 2011
Disciplina: Biologia
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP
Provas:

Animais de estimação são temas frequentes em conversas e atividades entre alunos do Ensino Fundamental.

O trabalho com esse tema também permite

I. identificar etapas do ciclo de vida dos animais e relacioná-las com etapas do ciclo de vida dos seres humanos.

II. desenvolver hábitos responsáveis no trato com animais e ampliar o respeito aos seres vivos de modo geral.

III. reconhecer a anatomia comparada e funcionamento entre animais e seres humanos em relação aos sistemas e órgãos do corpo.

São itens voltados ao ciclo I do Ensino Fundamental aqueles contidos em

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1612893 Ano: 2011
Disciplina: Biologia
Banca: FCC
Orgão: SEDUC-SP
Provas:

O Brasil é considerado o país com maior diversidade biológica do planeta, já que aproximadamente 13% das espécies conhecidas estão no seu território. Esse grande número de espécies vive em ambientes muito diferentes, como é o caso da Mata Atlântica, do Cerrado, do Pantanal e da Floresta Amazônica.

Sobre esses ambientes é correto afirmar:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas