Uma criança de um ano e meio insiste em subir e descer alguns degraus existentes próximo ao local que você está com o grupo. Diante dessa situação, a conduta mais adequada do professor deve

O exercício metodológico sistematizado do professor de educação infantil deve contemplar:

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O processo de aprendizagem, segundo Vygotsky, é marcado, principalmente, pela compreensão de que este acontece

Na teoria piagetiana, a criança, no primeiro ano de vida, aprende, principalmente, por meio de

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Em uma perspectiva construtivista, a alfabetização é entendida como:

Em seu grupo existe uma criança, por volta de 3 anos de idade, muito ativa, esperta e que requer constantemente a sua atenção. Um certo dia, quando você passava com o grupo próximo a um telefone, essa criança diz: "Quero telefonar para a minha mãe!". Do ponto de vista do desenvolvimento infantil, você interpreta que nesse momento ela:

No Brasil, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional aponta como finalidade da Educação Infantil: