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fatores determinantes para a criação e absorção de
empregos. Há uma profunda transformação em curso
nas comunicações, potencializando a revolução
05 da cidadania e a redução da injustiça social. A
continuidade dessas transformações reside menos
em novas e radicais inovações tecnológicas e muito
mais na universalização de seus benefícios para as
camadas de baixa renda e para o grande universo de
10 pequenas e médias empresas deste país, maiores
geradoras de empregos.
Assinale a opção na qual se concentra a idéia síntese do texto, sobre o acesso às novas tecnologias e inclusão social.
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As questões 21, 22 e 23 tomam por base o seguinte texto.
Julgue os seguintes itens a respeito da organização dos argumentos no texto.
I. O segundo período sintático justifica, ou explica, o que declara a oração inicial.
II. O terceiro período sintático fornece uma causa para o que afirmam o primeiro e o segundo.
III. O quarto período sintático fornece uma finalidade para a idéia expressa na oração inicial.
IV. O quinto período sintático explicita uma das necessidades subentendidas no período anterior.
Estão corretos apenas
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crescimento. Sem concorrência não há inovação, e
sem inovação não há crescimento sustentado. O Brasil
acordou na questão da concorrência. Agora é preciso
05 dotá-la de recursos adequados e implementá-la de
acordo com as especificidades do país. Na defesa
da concorrência, como de resto em várias áreas da
política pública, é preciso copiar um clichê do mundo
corporativo multinacional: manter a visão global sem
10 perder o enfoque local.
Assinale a idéia que encontra sustentação na argumentação do texto.
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2005 revela que o rendimento médio real entre os
brasileiros com 11 anos ou mais de estudo caiu 4,7%
nos últimos doze meses. Ou seja, depois de afligir as
05 classes mais baixas, a crise agora bateu às portas da
classe média e média alta.
Há vários motivos para que isso esteja acontecendo.
Para começo de conversa, hoje há mais pessoas
qualificadas no mercado – 14,6% dos empregados do
10 país têm diploma. De 2001 para cá, nossa população
universitária cresceu 30%. Isso alimenta um turn
over maior e a queda no salário médio pago pelas
empresas, que substituem seus funcionários pagando
ao novo contratado, igualmente qualificado, menos do
15 que recebia o anterior. Para piorar, a economia ainda
cresce num ritmo lento, prejudicando negociações
dos assalariados com seus patrões.
Depreende-se do texto que o crescimento da população universitária brasileira, nos últimos anos, vem causando.
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Leia o texto abaixo para responder às questões 35 e 36.
Por que alguns países são ricos e tantos outros são
pobres? Por que vem se provando tão difícil para
as nações estagnadas recuperar o terreno que as
separa das mais prósperas? São as questões mais
5 importantes no ramo da economia.
Uma das revoluções de que se precisa é a intelectual.
Os líderes nacionais precisam compreender que os
objetivos da política não devem ser só promover o
crescimento de produtores específicos, mas defender
10 os interesses dos consumidores e, com eles, a
competição. Mas é nos países em desenvolvimento que
a competição sofre os obstáculos mais sistemáticos.
(Adaptado de Martin Wolf, A tirania dos interesses escusos, Folha de São Paulo, 22 de janeiro de 2006)
Julgue as seguintes propostas de continuidade para o texto.
I. A abertura para a economia mundial importa por isso. A competição internacional explica por que os setores exportadores do Japão e da Coréia do Sul são tão produtivos.
II. Competição livre e justa parece simples de obter. Mas nada está mais longe da verdade: a competição incomoda todos aqueles que se beneficiam das distorções.
III. Quase todo mundo estaria em melhor situação se fosse possível desarmá-los de maneira simultânea: é difícil fazer sobreviver interesses predatórios.
Apresenta(m) continuidade coerente e gramaticalmente correta para o texto
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