Questões do Concurso UFAC

1494524 Ano: 2019
Disciplina: Psicologia
Banca: UFAC
Orgão: UFAC

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Psicólogo
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Teorias e Técnicas PsicoterápicasHistórico, Conceito e Fundamentos das Teorias Psicoterápicas

Um método de tratamento mediante o qual um profissional treinado, valendo-se de meios psicológicos, especialmente a comunicação verbal e a relação terapéutica, realiza, deliberadamente, uma variedade de intervenções com intuito de influenciar um cliente ou paciente, auxiliando-o a modificar problemas de natureza emocional, cognitiva e comportamental, já que ele o procurou com essa finalidade. Essa definição se refere a qual das alternativas abaixo?

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1494523 Ano: 2019
Disciplina: Psicologia
Banca: UFAC
Orgão: UFAC

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Psicólogo
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Psicologia da SaúdePsicologia e Saúde Pública

Considerando as diversas conceituações de saúde e doença, assinale a alternativa CORRETA:

A

A distinção entre o normal e o anormal (patológico) trata-se de uma questão de grau e não de natureza, ou seja, nos indivíduos “normais” e nos “anormais” existem as mesmas estruturas de personalidade e de conteúdos, que, se mais, ou menos, “ativadas”, são responsáveis pelos distúrbios no indivíduo.

B

A Psicologia nasce enquanto disciplina científica no final do século XIX impulsionada por questionamentos que passam a surgir acerca da problemática saúde x doença.

C

O sofrimento psicológico pode levar à desadaptação social que por sua vez pode determinar uma ordem de distúrbio psíquico, o que torna possível sempre perceber uma relação de causa e efeito entre ambos.

D

A Psicologia ao se capilarizar na área da promoção da saúde e consolidar-se como ciência desenvolve psicotécnicas que podem ser aplicadas em treinamentos, qualificações e capacitações organizacionais com vistas a melhorar a qualidade de vida das pessoas. As psicotécnicas nivelam os sujeitos em relação a critérios de normalidade e anormalidade que se aproximam da definição do conceito de saúde como ausência de doença.

E

Todas as alternativas estão incorretas.

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1494522 Ano: 2019
Disciplina: Psicologia
Banca: UFAC
Orgão: UFAC

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaTeorias da Personalidade

Considere as características apresentadas pelo paciente: recalque como mecanismo de defesa predominante, a linguagem se apresenta como expressão simbólica do desejo, a angústia maior gira em torno da castração e demonstra a presença de pulsões sexuais e agressivas. O tipo de personalidade ao qual mais se assemelha é:

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1494521 Ano: 2019
Disciplina: Psicologia
Banca: UFAC
Orgão: UFAC

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Psicólogo
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Sobre a Terapia Cognitiva assinale a alternativa CORRETA:

A

A história passada do paciente é utilizada apenas quando contribuem para uma maior e melhor compreensão de suas crenças.

B

A Terapia Cognitiva não reconhece a interação recíproca entre pensamentos, estados de humor, comportamento, reações físicas e o ambiente.

C

É uma terapia que se restringe especialmente ao uso de técnicas cognitivas para modificação de crenças.

D

A sessão de terapia nessa abordagem por se concentrar no aqui-agora, não utiliza tarefas de casa como atividade agregada ao processo terapêutico.

E

Trata-se de uma abordagem que não utiliza a história da passada do paciente, pois o foco é o aqui-agora.

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1494520 Ano: 2019
Disciplina: Psicologia
Banca: UFAC
Orgão: UFAC

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaPsicologia do Desenvolvimento

Sobre o ciclo evolutivo adolescente é correto afirmar que:

A

Nos meninos a aproximação com a mãe é vista como reforço da identidade masculina.

B

A adolescência é um ideal cultural vivido de forma paradoxal onde o adolescente vivencia frustrações por uma moratória imposta e por uma idealização de felicidade que lhe ordena ser feliz.

C

Nas meninas a aproximação com o pai suscita receios de uma fusão primitiva, característica de etapas anteriores do desenvolvimento.

D

Período que consiste em uma “moratória” social, portanto de fácil administração e bastante idealizado pelos adultos.

E

A adolescência deve ser considerada apenas como um processo natural, produto das transformações hormonais vivenciada por meninos e meninas durante um determinado período da vida.

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1494519 Ano: 2019
Disciplina: Psicologia
Banca: UFAC
Orgão: UFAC

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Psicólogo
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Psicologia Social e Comunitária

Considerando as questões étnico- raciais na Psicologia assinale a alternativa INCORRETA:

A

O racismo pode ser considerado como uma fonte de insegurança e sofrimento psíquico, dessa forma produzindo impactos sobre a saúde mental do indivíduo e prejudicando seu desempenho social.

B

O psicólogo em sua atuação clínica ao conduzir o processo terapêutico de pessoas negras não necessita relacionar aspectos do sofrimento psíquico à aspectos étnico raciais.

C

O racismo institucional possibilita a não percepção real do racismo, reflexo de uma sociedade fundada sobre o mito da democracia racial.

D

Crescimento e questionamento, mecanismos de defesa psíquicos e dilaceramento psíquico são exemplos de efeitos psicossociais em vítimas de racismo.

E

Para que haja a manutenção de certa integridade psíquica e intersubjetiva algumas vítimas de racismo negam ou se identificam com o racista.

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1494518 Ano: 2019
Disciplina: Psicologia
Banca: UFAC
Orgão: UFAC

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Psicólogo
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Teorias e Técnicas PsicoterápicasHistórico, Conceito e Fundamentos das Teorias Psicoterápicas

Sobre oficinas e dinâmicas de grupo assinale a alternativa INCORRETA:

A

Delimitação e análise de demandas, pré-análise da demanda inicial e tema gerador são etapas desse processo de trabalho.

B

As oficinas podem ser estruturadas por subtemas trabalhados ao longo de vários encontros

C

O coordenador da oficina deve delimitar os papéis no grupo, sobretudo o próprio, de alguém ativo que toma decisões pelo grupo.

D

As oficinas devem ser um trabalho aceito pelo grupo.

E

No caso de oficinas encomendadas por instituições, é imprescindível que o grupo aceite-a e dela se aproprie.

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1494517 Ano: 2019
Disciplina: Psicologia
Banca: UFAC
Orgão: UFAC

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Psicólogo
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Sobre as psicoterapias de grupo, assinale a alternativa CORRETA:

A

Uma psicoterapia psicodinâmica de grupo é uma modalidade de terapia com eficácia diferente de uma psicoterapia psicodinâmica individual.

B

O conceito de “ilusão grupal” que consiste em uma sensação de que o grupo, preencherá as necessidades de cada um dos seus componentes e de todos, foi desenvolvido por psicanalistas da escola inglesa.

C

Elementos como fantasias, desejos, expectativas, resistências, transferências, identificações não devem fazer parte do campo grupal, por contribuírem para a predominância de aspectos ansiogênicos que desagregam o grupo.

D

Um dos papéis desempenhados na dinâmica grupal é o do porta-voz, alguém que toma atitudes proibidas (em desacordo com contrato terapêutico) e o grupo apesar de criticá-lo sente prazer em suas ações.

E

A ressonância, trata-se de um elemento específico do campo grupal que pode ser considerada como o equivalente à associação livre, que ocorre em um acompanhamento individual.

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1494516 Ano: 2019
Disciplina: Psicologia
Banca: UFAC
Orgão: UFAC

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaTeorias da Personalidade

O corolário de que as necessidades humanas estão organizadas na seguinte ordem de necessidades: fisiológicas (comida, água, ar, sono e sexo); de garantia (segurança, estabilidade, ordem e libertação do medo e ansiedade); de pertinência e de amor; de estima dos outros e de si e de autorrealização foi desenvolvido e postulado por:

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1494515 Ano: 2019
Disciplina: Psicologia
Banca: UFAC
Orgão: UFAC

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaPsicologia do Desenvolvimento

Considerando as ideias desenvolvidas por Jean Piaget e seus colaboradores, assinale a alternativa CORRETA:

A

Do nascimento à idade adulta o ser humano passa respectivamente pelos estágios sensório motor (0-3 anos), pré-operatório (3-7 anos), pós- operatório (7-11 anos), operatório formal (11-16 anos).

B

O progresso de um estágio para outro é um processo que depende da maturação da criança, mas não de sua interação com o mundo que a cerca.

C

Durante o período pré-operatório (3-7 anos), no aspecto afetivo surgem os sentimentos interindividuais, como por exemplo, sentimentos que a criança nutre por indivíduos que julga superiores a ela.

D

É apenas partir do estágio operatório formal (11-16 anos) que a criança consegue estabelecer corretamente relações de causa e efeito; sequenciar ideias ou eventos; formar o conceito de números.

E

A capacidade de abstrair e generalizar, criar teorias sobre o mundo, sobre aspectos que gostaria de reformular, além da capacidade de reflexão espontânea são características que surgem no estágio pós-operatório (7-11 anos).