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Foram encontradas 719 questões.

705627 Ano: 2012
Disciplina: Educação Física
Banca: UFES
Orgão: UFES
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Em relação ao exercício resistido conhecido como AGACHAMENTO, destacado na figura abaixo, é CORRETO afirmar que os seguintes músculos são motores primários:
Enunciado 705627-1
 

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705626 Ano: 2012
Disciplina: Direito Administrativo
Banca: UFES
Orgão: UFES
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No que se refere aos princípios que obrigam a administração pública, assinale a alternativa CORRETA:
 

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705625 Ano: 2012
Disciplina: Engenharia de Alimentos
Banca: UFES
Orgão: UFES
A iluminação colorida é empregada em testes sensoriais com o objetivo de:
 

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705624 Ano: 2012
Disciplina: Engenharia Civil
Banca: UFES
Orgão: UFES
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Na execução de estruturas de concreto (NBR 14931:2004), as fôrmas devem adaptar-se ao formato e às dimensões das peças da estrutura projetada. Com relação às fôrmas, segundo a NBR 14931:2004, é CORRETO dizer:
 

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705623 Ano: 2012
Disciplina: Educação Física
Banca: UFES
Orgão: UFES
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Em relação ao alongamento e à flexibilidade, é CORRETO afirmar que:
 

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705622 Ano: 2012
Disciplina: Direito Administrativo
Banca: UFES
Orgão: UFES
Acerca da estabilidade do servidor público, assinale a alternativa CORRETA:
 

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705621 Ano: 2012
Disciplina: Comunicação Social
Banca: UFES
Orgão: UFES
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Um acervo de Artes Visuais é:
 

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705620 Ano: 2012
Disciplina: Design Gráfico
Banca: UFES
Orgão: UFES
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No campo do design é comum o debate a respeito da natureza e das finalidades dessa atividade. Enquanto alguns associam “design” à ornamentação cosmética de objetos visando à sedução de consumidores e ao funcionamento do mercado, outros consideram que as formas dos artefatos e sistemas visuais projetados fornecem parâmetros para fundamentar a ação humana. A respeito deste debate, é INCORRETO afirmar que:
 

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705619 Ano: 2012
Disciplina: Educação Física
Banca: UFES
Orgão: UFES
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Considerando as conceituações abaixo, é INCORRETO afirmar:
 

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705618 Ano: 2012
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFES
Orgão: UFES
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A educação e os cuidados na infância são amplamente reconhecidos como fatores fundamentais para o desenvolvimento global da criança, o que coloca para os sistemas de ensino o desafio de organizar projetos pedagógicos que promovam a inclusão de todas as crianças. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional impulsionou o desenvolvimento da educação e o compromisso com uma educação de qualidade, introduzindo um capítulo específico que orienta para o atendimento às necessidades educacionais especiais dos alunos, que deve ter início na Educação Infantil. A partir de estudos e experiências realizadas em escolas que estão obtendo êxito no projeto de inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais na escola regular, o Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação Especial, aponta alguns princípios e fundamentos para a construção de uma escola inclusiva. Fazem parte desses princípios, EXCETO:
 

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