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No estudo da motivação humana no trabalho, a concepção do homem racional, que busca maximizar seus retornos financeiros, deu lugar à concepção de um homem complexo, dotado de diferentes necessidades e desejos.
Com base nos estudos da motivação realizados por Herzberg, analise as asserções abaixo.
I - Os fatores motivacionais ou intrínsecos estão ligados às necessidades humanas mais complexas, tais como a autorrealização e a autoestima.
PORQUE
II - Os seres humanos são complexos e, por isso, necessitam de ambientes saudáveis e de salários compatíveis com o mercado para manterem sua motivação e foco na realização dos objetivos organizacionais.
A respeito das asserções acima, é CORRETO afirmar:
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Micotoxinas são substâncias tóxicas produzidas por fungos filamentosos durante seu metabolismo secundário. Elas podem contaminar os alimentos, produzindo efeitos agudos ou crônicos de intoxicação em quem consome esses alimentos. Sobre micotoxinas, é INCORRETO afirmar:
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O ácido acético, presente no vinagre, reage com o etanol e forma:
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Em laboratórios de ensino e pesquisa, devem ser respeitadas as regras de comportamento e de operação para que se garanta a segurança de seus usuários. Sobre essas regras, é INCORRETO afirmar:
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De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (2010), as propostas pedagógicas de Educação Infantil devem respeitar princípios éticos, políticos e estéticos. NÃO é um aspecto do princípio estético a
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Uma empresa fabrica um produto e o vende por R$ 50,00 por unidade. O custo total para fabricar o produto é igual a um custo de R$ 20,00 por unidade do produto adicionado a um custo fixo de R$ 5000,00. O número de unidades do produto que devem ser vendidas para que sejam arrecadados com a venda R$ 4000,00 a mais do que o custo total para fabricá-las é igual a
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Em um estudo da velocidade da reação do clorometano com íons hidroxila a 60 ºC, foram obtidos os dados abaixo:

| !$ [OH^-]_{t=0} !$ | !$ [CH_3Cl]_{t=0} !$ |
Velocidade Inicial
(mol/L.s)
|
| 1,0 mol/L | 0,0010 mol/L | !$ 4,9 \times 10^{-7} !$ |
| 1,0 mol/L | 0,0020 mol/L | !$ 9,8 \times 10^{-7} !$ |
| 2,0 mol/L | 0,0010 mol/L | !$ 9,8 \times 10^{-7} !$ |
| 2,0 mol/L | 0,0020 mol/L | !$ 19,6 \times 10^{-7} !$ |
Com base nesses dados, a reação descrita acima é classificada como de
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Leia os fragmentos abaixo e ordene-os, de forma que se tenha como resultado um texto coerente e coeso.
( ) Todas essas redes têm sua tessitura facilitada pela tecnologia, principalmente pelas Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), das quais destacamos a Internet.
( ) Primeiro se pensou em redes como sistemas fechados, estáveis e organizados.
( ) Nessa perspectiva, cada um de nós é uma Rede de Redes Interativas que se conecta a outras tantas Redes de Redes.
( ) Hoje, trabalha-se com a ideia de que o Universo é um grande sistema em rede, aberto e instável, no qual são efetuadas trocas que são vitais para sua manutenção e transformação.
( ) Este conceito, Rede, aparece muito fortemente quando se entra na área de Tecnologia da Educação.
( ) Temos países em rede – buscando se fortificar mutuamente (Projetos OEA); professores brasileiros em rede – em fóruns e listas de discussões; alunos em rede – trabalhando em projetos partilhados; escolas em rede – discutindo formas mais democráticas de gestão; Universidades em rede – buscando construir conhecimento de forma cooperativa como, por exemplo, no Genoma Humano; organizações sociais em rede – buscando formas de melhorar a qualidade de vida dos brasileiros; organizações ambientais em rede – que lutam pelo desenvolvimento sustentável do planeta.
( ) Desde os primórdios da humanidade – quando o olha do homem transformava o céu, à noite, na primeira tela de projeção – os grupos e as culturas mais diversas vêm dando vazão à necessidade de criar redes.
MAGDALENA, Beatriz Corso, COSTA, Iris Elizabeth Tempel. Internet na sala de aula. Porto Alegre: Artmed, 2003. p. 13. Adaptado.
A sequência numérica CORRETA que preenche os parênteses, de cima para baixo, é:
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A música é essencial para a formação do ser humano, pois auxilia o desenvolvimento do raciocínio lógico e o desenvolvimento emocional, além de ser instrumento de interação. Brincadeiras para experimentar diferentes sons e instrumentos musicais contribuem com o desenvolvimento da linguagem e a formação integral das crianças. NÃO é uma proposta de trabalho pedagógico com a expressão musical na Educação Infantil:
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Em tabelas produzidas com o aplicativo LibreOffice Writer 4.2, NÃO é uma operação possível:
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