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Foram encontradas 460 questões.

2442324 Ano: 2012
Disciplina: Enfermagem
Banca: UFMG
Orgão: UFMG
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Você está realizando o transporte em cadeira de rodas de um paciente adulto para o serviço de imaginologia. Durante o trajeto, você percebe que ele se tornou irresponsivo. Qual a conduta indicada diante dessa situação?
 

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2442298 Ano: 2012
Disciplina: Arquivologia
Banca: UFMG
Orgão: UFMG
As afirmativas abaixo referem-se a fundos, e estão de acordo com o Glossário da Classificação, temporalidade e destinação de documentos de arquivo, relativos as atividades-meio da administração pública, elaborado pelo Arquivo Nacional e publicado em 2001, EXCETO:
 

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2442277 Ano: 2012
Disciplina: Arquivologia
Banca: UFMG
Orgão: UFMG
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Identifique a opção CORRETA de Gestão de Documentos de Arquivo.
 

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2442228 Ano: 2012
Disciplina: Português
Banca: UFMG
Orgão: UFMG
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INSTRUÇÃO: A questão deverá ser respondida com base na leitura do TEXTO.
TEXTO
A escolha não será muito difícil, em qualquer canto do país existem programações especiais para a passagem de ano, mas é claro que as festas têm estilos diferentes. Enquanto as do nordeste são embaladas pelo axé, música baiana e muita cerveja; no sul, o que mais chama a atenção é a iluminação das cidades que desde o Natal se enfeitam para a passagem. E vai uma dica, estando por lá, não deixe de aproveitar para experimentar o espumante feito em Garibaldi no Rio Grande do Sul, a produção da bebida tem aumentado a cada ano, além de estar ganhando vários prêmios internacionais por sua qualidade. No sudeste, as festas são mais tradicionais, shows de fogos, todo mundo vestido de branco e esperando a contagem regressiva para festejar. Não importa onde você esteja, o que interessa é passar a virada do ano da melhor maneira: viajando.
http://www.brasilviagem.com/materia/?CodMateria=17 Acesso em 10 abr.2012.
Assinale a alternativa em que o(s) termo(s) destacado(s) tem(têm) a mesma função sintática de “A escolha” no texto.
 

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2442191 Ano: 2012
Disciplina: Enfermagem
Banca: UFMG
Orgão: UFMG
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Para efetivar o procedimento de coleta de amostra de urina para o exame de urocultura, assinale a opção INCORRETA.
 

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2442148 Ano: 2012
Disciplina: Medicina
Banca: UFMG
Orgão: UFMG
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Paciente com síndrome coronariana aguda com supradesnivelamento de ST de V1 a V5 evolui com confusão mental e dispneia. Ao exame, extremidades frias, jugulares ingurgitadas, FC 115, PA sistólica 60, FR 32, crepitações pulmonares até o ápice bilateralmente, sat 76%. Ritmo sinusal ao ECG.
Além do suporte ventilatório, a conduta terapêutica inicial deve incluir
 

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2442121 Ano: 2012
Disciplina: Enfermagem
Banca: UFMG
Orgão: UFMG
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O Processo de Enfermagem (PE) é um dos instrumentos que propicia ordem e direcionamento ao cuidado de enfermagem. A utilização do processo de enfermagem auxilia o enfermeiro a tomar decisões, bem como prever e avaliar consequências (TANURE; GONÇALVES, 2010).
Didaticamente, o processo de enfermagem se operacionaliza nas seguintes fases ou etapas:
 

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2442109 Ano: 2012
Disciplina: Enfermagem
Banca: UFMG
Orgão: UFMG
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Você se encontra no saguão de entrada do Hospital, quando presencia uma criança de aproximadamente 7 anos, subitamente desfalecer.
Assinale a ação/intervenção CORRETA.
 

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2442107 Ano: 2012
Disciplina: Matemática
Banca: UFMG
Orgão: UFMG
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Amanda, Juliana e Carolina foram juntas ao supermercado. Amanda comprou 2 kg de feijão e 4 kg de batata, gastando R$ 14,72. Juliana comprou 3 kg do mesmo feijão e 1 kg da mesma batata, gastando R$ 16,08. Carolina comprou 5kg do mesmo feijão e 3 kg da mesma batata. O valor gasto por Carolina foi de
 

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2442106 Ano: 2012
Disciplina: Português
Banca: UFMG
Orgão: UFMG
INSTRUÇÃO: A questão deve ser respondida com base na leitura do texto a seguir.
Prova de amor
Muitas vezes, coisas óbvias deixam de ser óbvias quando não são mais lembradas. É o que está acontecendo com a questão da Aids.
No início da epidemia do vírus, há 30 anos, as campanhas sobre a prevenção da doença traziam mensagens de medo, fazendo uma ligação entre sexualidade e morte. Elas mais desinformavam que educavam. A partir daí, as campanhas passaram a combater a ideia do medo de forma educativa.
Em 1985, uma novidade: a Aids já não era mais relacionada aos grupos de risco e as campanhas apresentavam a síndrome como doença complexa e sem cura. Não era uma mensagem de terror, mas uma campanha acirrada com informações sobre prevenção e o perigo da doença.
Com a diminuição no número de infectados nos últimos anos, as campanhas se tornaram menos frequentes e adotaram um tom mais brando. Por isso, diferentemente do que ocorria no início da epidemia, a geração que hoje tem menos de 30 anos pode até ter ouvido falar, mas não tem o susto das gerações anteriores. A geração de hoje não viveu a luta contra a Aids.
Dados divulgados nesta semana mostram que houve um aumento no número de homens gays, jovens, com HIV. A campanha lançada pelo governo federal tem como principal alvo esse grupo, que tem 13 vezes mais chances de estar infectado pelo HIV do que jovens em geral. É preciso saber com clareza os motivos pelos quais eles não utilizam preservativo, o que levou ao aumento da presença do vírus.
Provavelmente esse comportamento de risco é facilitado pela utilização do mecanismo de negação, ajudado pela falta de campanhas e pela banalização da doença, que hoje é crônica. Dos jovens entre 15 e 24 anos, 95% sabem que a melhor forma de prevenir o HIV é usando camisinha. Entretanto, no ano passado, só no Estado de São Paulo, a Aids matou quase nove pessoas por dia.
Não podemos correr o perigo de voltar a estigmatizar os homossexuais como grupo de risco. Uma pesquisa feita com paulistanos ("Saúde", 1º/12) mostrou que 20% da população acredita que homossexuais e prostitutas são os únicos com risco de contrair o vírus HIV. As pessoas acham que não são vulneráveis.
Uma campanha eficaz é aquela que diz que não existe milagre fora da prevenção. Como educadora que fui nessa área, sei que, sem educação sexual nas escolas, a propaganda só é parcialmente efetiva.
A jovem que na época do "TV Mulher", 30 anos atrás, ficava atordoada com a "prova de amor" exigida enfrenta hoje o mesmo problema. A diferença é que antes a prova era a virgindade, hoje é o sexo sem camisinha.
O combate à Aids tem que ser em todos os campos, de todas as formas, se quisermos realmente acabar com essa doença.
SUPLICY, Marta. Folha de São Paulo, 03 dez. 2012, p. 2.
Assinale a alternativa que se difere das demais, por não apresentar, em sua construção, relações lógico-discursivas marcadas pelas mesmas circunstâncias.
 

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