A Libras, como a maioria das línguas naturais, apresenta flexibilidade na ordenação dos elementos lexicais que compõem uma sentença, podendo se organizar em S-V-O e algumas variantes. Assinale a alternativa em que ocorre uma topicalização quanto à estruturação da sentença em Libras.

No Brasil, alguns fatos importantes marcaram a educação de surdos, dentre os quais podemos destacar:

1) Em 1855, a convite do imperador Dom Pedro II, chega ao Brasil o educador francês Hernest Huet.
2) Em 1911, seguindo a tendência mundial, o INES estabelece o Oralismo puro em todas as disciplinas.
3) Em 1970, chega ao Brasil a Comunicação Total, após a visita de Ivete Vasconcelos à Universidade Gallaudet.
4) Nos anos 90, a Língua Brasileira de Sinais começa a ganhar maior evidência com as pesquisas de Ferreira-Brito.

Estão corretas:

Na Libras, os pronomes demonstrativos e os advérbios de lugar apresentam o mesmo sinal. Observe o quadro abaixo:

Configuração de mão [G] Sinal: EST@ / AQUI - olhar para o lugar apontado, perto da 1ª pessoa. Sinal: ESS@ / AÍ - olhar para o lugar apontado, perto da 2ª pessoa. Sinal: AQUEL@ / LÁ - olhar para o lugar distante apontado.

Pelo fato de existir um mesmo sinal para cada par de pronome e advébio acima apresentados, a diferenciação será realizada por meio:

A Expressão facial e/ou Corporal é um parâmetro que define:

A origem linguística da Língua Brasileira de Sinais (Libras) está:

Sobre o Oralismo, podemos afirmar que:

1) é o modelo de ensino para surdos que vê na reabilitação da fala do indivíduo desprovido do sentido da audição a possibilidade de ele ser integrado na comunidade ouvinte em que é ensinada a Língua Portuguesa, no caso do Brasil.

2) a ideia de linguagem atribui importante relevo à modalidade oral da língua, por ser a forma possível e apropriada de comunicação para os surdos na comunidade ouvinte, que é maioria.

3) na literatura oralista, frequentemente, encontra-se a afirmação de que a oralização é a estratégia que pode propiciar à criança surda uma boa comunicação. Essa corrente de educação de surdos não admite outros recursos que não sejam os que levam o surdo a adquirir uma leitura orofacial e a expressão através da fala.

4) a audição deve ser estimulada a fim de minimizar a surdez, aqui, entendida como uma deficiência. Através desse estímulo, chegar-se-ia ao desenvolvimento da língua oral falada no país, havendo, com isso, uma integração do surdo à comunidade ouvinte.

5) os profissionais oralistas apenas reconhecem eficácia num tratamento de reabilitação, quando a criança passa a inferir as regras do sistema linguístico utilizado pela comunidade social em que está inserida.

Estão corretas:

A Negação em Libras é um fenômeno bastante rico e pode se realizar por meio da ‘negação através do uso do item lexical não’, além de:

A Língua Brasileira de Sinais,

TEXTO 4

Jim Davis. Garfield em ação. Rio de Janeiro: Salamandra, 1988, v. 9.

Na Tirinha exposta acima, o autor pretende destacar:

A Lei 12.319 de 1º de setembro de 2010 regulamenta o exercício da profissão de Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, bem como discorre sobre outras disposições relacionadas ao tema, mas não trata de um dos temas apresentados abaixo, a saber: