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Foram encontradas 40 questões.

Considere o seguinte texto:

Ministro da Educação erra no português e internet não perdoa

Em entrevista à Globo News na semana passada, o ministro da Educação, Mendonça Filho, errou no português e a internet não perdoou o deslize do político. “Haverão mudanças, mas essas mudanças não ocorrerão em um curto prazo”, disse ele, ao responder sobre as propostas para o novo Enem.

O plural do verbo haver, de acordo com a regra da língua portuguesa, é considerado impessoal, ou seja, não tem sujeito. Sendo assim, usa-se haver (no sentido de ocorrer) sempre no singular. O correto então seria: “haverá mudanças”.

(https://catracalivre.com.br/geral/educacao-3/indicacao/ministro-da-educacao-erra-no-portugues-e-internet-nao-perdoa/)

Com base na leitura do texto, assinale a alternativa em que o verbo “haver” foi usado corretamente.

 

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A revista científica Pediatrics acaba de publicar os resultados de um estudo pioneiro que avaliou o impacto de um programa brasileiro de incentivo à leitura voltado para famílias de baixa renda com crianças pequenas. O estudo foi realizado por pesquisadores do Instituto Alfa e Beto em parceria com a Faculdade de Medicina da Universidade de Nova York (NYU). Editada pela Academia Americana de Pediatria, a Pediatrics é uma das publicações mais importantes do mundo na área do desenvolvimento infantil.

Os resultados surpreenderam os pesquisadores. Além dos ganhos esperados no vocabulário das crianças, o estudo registrou impacto relevante na qualidade do relacionamento dos adultos com as crianças, reduzindo a violência dentro de casa. Foram observados, ainda, impactos significativos no desenvolvimento cognitivo e no QI (quociente de inteligência) das crianças. Realizado entre 2014 e 2015 no município de Boa Vista (RR), o estudo envolveu beneficiários do Programa Bolsa-Família atendidos pelo Programa Família que Acolhe (FQA), uma política de Primeira Infância implementada com a colaboração do Instituto Alfa e Beto.

(http://www.alfaebeto.org.br/blog/estudo-pioneiro-/)

Considere a seguinte sentença retirada do texto: “Além dos ganhos esperados no vocabulário das crianças, o estudo registrou impacto relevante na qualidade do relacionamento dos adultos com as crianças, reduzindo a violência dentro de casa”.


Assinale a alternativa que reescreve a sentença acima sem alterar seu sentido.

 

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A não menos nobre vírgula

[...] Jacob mandou esta questão: “Sempre aprendi que o advérbio deveria vir entre vírgulas, mesmo que, às vezes, a frase fique truncada.

Quando vi que não colocou os advérbios entre vírgulas, senti que há uma esperança de me libertar dessas verdadeiras amarras dos tempos escolares. Como pontuar, afinal, nesses casos?”.

O leitor acertou na mosca quando se referiu a “essas verdadeiras amarras escolares”. Tomemos como exemplo o próprio texto do leitor, que na passagem “...mesmo que, às vezes, a frase fique truncada” optou por pôr entre vírgulas a expressão adverbial “às vezes”, que vem entre a locução conjuntiva “mesmo que” e “a frase”, sujeito da oração introduzida por “mesmo que”.

Vamos lá. Teria sido perfeitamente possível deixar “livre” a expressão adverbial “às vezes”, ou seja, teria sido possível não empregar as duas vírgulas (“...mesmo que às vezes a frase fique truncada”). É bom que se diga que, com as duas vírgulas, a expressão “às vezes” ganha ênfase, o que não ocorreria se não fossem empregadas as vírgulas.

O que não se pode fazer de jeito nenhum nesses casos é empregar a chamada “vírgula solteira”, que é aquela que perde o par no meio do caminho. Tradução: ou se escreve “...mesmo que, às vezes, a frase fique truncada” ou se escreve “...mesmo que às vezes a frase fique truncada”. [...]

(Pasquale Cipro Neto, publicado em: <https://www1.folha.uol.com.br/colunas/pasquale/2016/11/1831039-a-nao-menos-nobre-virgula.shtml> . Acesso em 24/03/18. Adaptado)

A partir da explicação dada pelo autor, considere o uso da vírgula nas seguintes afirmativas:


1. O presidente eleito disse, durante a campanha que construirá um muro entre o México e os EUA.

2. O presidente eleito disse, durante a campanha, que construirá um muro entre o México e os EUA.

3. O presidente eleito disse durante a campanha que construirá um muro entre o México e os EUA.

4. O presidente eleito disse durante a campanha, que construirá um muro entre o México e os EUA.


Está correto o uso da vírgula em:

 

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A não menos nobre vírgula

[...] Jacob mandou esta questão: “Sempre aprendi que o advérbio deveria vir entre vírgulas, mesmo que, às vezes, a frase fique truncada.

Quando vi que não colocou os advérbios entre vírgulas, senti que há uma esperança de me libertar dessas verdadeiras amarras dos tempos escolares. Como pontuar, afinal, nesses casos?”.

O leitor acertou na mosca quando se referiu a “essas verdadeiras amarras escolares”. Tomemos como exemplo o próprio texto do leitor, que na passagem “...mesmo que, às vezes, a frase fique truncada” optou por pôr entre vírgulas a expressão adverbial “às vezes”, que vem entre a locução conjuntiva “mesmo que” e “a frase”, sujeito da oração introduzida por “mesmo que”.

Vamos lá. Teria sido perfeitamente possível deixar “livre” a expressão adverbial “às vezes”, ou seja, teria sido possível não empregar as duas vírgulas (“...mesmo que às vezes a frase fique truncada”). É bom que se diga que, com as duas vírgulas, a expressão “às vezes” ganha ênfase, o que não ocorreria se não fossem empregadas as vírgulas.

O que não se pode fazer de jeito nenhum nesses casos é empregar a chamada “vírgula solteira”, que é aquela que perde o par no meio do caminho. Tradução: ou se escreve “...mesmo que, às vezes, a frase fique truncada” ou se escreve “...mesmo que às vezes a frase fique truncada”. [...]

(Pasquale Cipro Neto, publicado em: <https://www1.folha.uol.com.br/colunas/pasquale/2016/11/1831039-a-nao-menos-nobre-virgula.shtml> . Acesso em 24/03/18. Adaptado)

As aspas ao longo texto são usadas para:


1. Indicar a escrita de outra pessoa que não o autor do texto.

2. Exemplificar o emprego incorreto da norma gramatical.

3. Marcar o uso de termos em sentido figurado.

4. Enfatizar a gravidade do problema de mau uso da vírgula.

5. Indicar o uso metalinguístico (em que a língua aponta para si mesma).


Estão corretos os itens:

 

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Leia o texto:

Beija eu!

Beija eu!

Beija eu, me beija

Deixa

O que seja ser...

Com base no texto “Beija eu”, de Arnaldo Antunes, e considerando a norma padrão da língua portuguesa, considere as seguintes afirmativas:


1. No 3º verso, a construção “Me beija” é própria da linguagem coloquial. Na linguagem culta, sabendo que o sujeito da oração é “você”, seria “Beije-me”.

2. No 4º verso “Deixa...” é própria da linguagem coloquial. Na linguagem culta, sabendo que o sujeito da oração é “você”, seria “Deixe”.

3. No 1º verso “Beija eu...” é própria da linguagem coloquial. Na linguagem culta, sabendo que o sujeito da oração é “você”, seria “Beija a mim”.


Assinale a alternativa correta.

 

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3021852 Ano: 2018
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: UFPR
Orgão: UFPR
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O francês distingue entre encenador e diretor de cena, que é responsável pela organização material do espetáculo. Entretanto, os dois ofícios são complementares, pois se o encenador cria o espetáculo e lhe dá vida, o diretor de cena o conserva.
Entre as funções específicas do diretor no processo de criação de um espetáculo teatral estão:
Questão Anulada

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3021851 Ano: 2018
Disciplina: Educação Artística
Banca: UFPR
Orgão: UFPR
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Enunciado 3460972-1
A respeito de Oswald de Andrade e Nelson Rodrigues, considere as seguintes afirmativas:
1 . São peças de Oswald de Andrade: O Rei da Vela, O Homem e o Cavalo e O Sumidouro.
2 . As ideias de Nelson Rodrigues e Oswald de Andrade foram superadas pelas obras do dramaturgo Jorge Andrade.
3 . Oswald de Andrade e Nelson Rodrigues refletem em suas obras as influências ideológicas, científicas, sociais e políticas em evidência no início do século XX.
4. Oswald de Andrade e Nelson Rodrigues são os responsáveis pela introdução do modernismo no teatro brasileiro.
5. Nelson Rodrigues estreou sua peça Vestido de Noiva , em 1943, sob a direção do inovador diretor Ziembinski.
Assinale a alternativa correta.
Questão Anulada

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3021850 Ano: 2018
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: UFPR
Orgão: UFPR
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A respeito do Teatro Elisabetano, assinale a alternativa correta.
Questão Anulada

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3021849 Ano: 2018
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: UFPR
Orgão: UFPR
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A tragédia atuaria à maneira da medicina homeopática, tratando os distúrbios pela administração de doses atenuadas de agentes similares – no caso, a piedade e o terror. (Carlson, 1997)
Esse efeito, para Aristóteles, visa eliminar ou purgar as paixões do espectador. Qual elemento dramatúrgico produz primordialmente a purgação das paixões?
Questão Anulada

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3021848 Ano: 2018
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: UFPR
Orgão: UFPR
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“Em 1958, nasce no Centro Acadêmico 11 de Agosto, do Largo São Francisco, o movimento “A Oficina”, com a intenção de fazer um novo teatro, distante tanto do aburguesamento do Teatro Brasileiro de Comédia (TBC)– quanto do nacionalismo do Teatro de Arena”. A respeito da história do Grupo Oficina, considere as seguintes afirmativas:
1. Organizou-se com a direção de José Celso Martinez Corrêa e a participação importante de Renato Borghi, Carlos Queiroz Telles, Amir Hadad, Caetano Zamma, Fauzi Arap e Ronald Daniel.
2 . Marcou presença pela constante pesquisa em diferentes métodos de interpretação, bem como por uma crescente preocupação política e social que culminaria na busca de uma linguagem ‘brasileira’ para o teatro.
3 . Uniu-se com o Living Theater para investir em trabalhos baseados na performance e nos conceitos do teatro de vivência de Artaud.
4. Passou por uma fase amadora, depois uma fase profissional e se transformou no Teatro Oficina Uzyna Uzona, como é conhecido hoje.
Assinale a alternativa correta.
Questão Anulada

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