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Conforme o Decreto n. 5.825/2006, a elaboração do Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação observará, entre outros princípios e diretrizes, a
I - cooperação técnica entre as instituições públicas de ensino e as de pesquisa e dessas com o Ministério da Educação.
II - corresponsabilidade do dirigente da Instituição Federal de Ensino (IFE), dos dirigentes das unidades acadêmicas e administrativas, e da área de gestão de pessoas pela gestão da carreira e do Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação.
III - adequação do quadro de pessoal às demandas institucionais.
Quais alternativas estão corretas?
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Observe as figuras abaixo.
Com respeito ao micrômetro (I) de resolução 1/100 mm e ao paquímetro (II) de resolução de 1/50 mm, pode-se afirmar que suas indicações são, respectivamente,
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Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira, associando os tratamentos térmicos usualmente empregados na indústria às suas respectivas características.
(1) Têmpera convencional
(2) Normalização
(3) Recozimento pleno
(4) Austêmpera
(5) Martêmpera
( ) Objetiva remover tensões residuais, diminui a dureza, aumenta a ductilidade, regulariza a textura.
( ) Consiste no aquecimento do aço a temperaturas acima da crítica, seguido de esfriamento rápido, de modo a evitar a transformação da austenita até o nível de temperaturas correspondentes à formação de bainita.
( ) Objetiva o aumento da dureza, resistência mecânica (limites de escoamento e resistência) e resistência ao desgaste, entretanto, a ductilidade e a tenacidade são diminuídas.
( ) Consiste no tratamento para aumentar a dureza por meio da microestrutura martensítica.
( ) Preocupa-se em obter uma granulação mais fina e portanto propriedades mecânicas melhores. É feito o resfriamento rápido ao ar.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses da segunda coluna, de cima para baixo, é
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Conforme a Constituição Federal, assinale a afirmativa que NÃO contempla um princípio sobre o qual se baseia o ensino no país.
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Atualmente, as cidades enfrentam cada vez mais problemas de poluição e desequilíbrio ambiental, entre eles, o acúmulo de lixo. Para aumentar a vida útil dos aterros sanitários, a reutilização e reciclagem do lixo são importantes. Nesse contexto, qual material reciclável, dentre os listados abaixo, leva mais tempo para se decompor?
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A questão a seguir se refere ao texto abaixo.
Conversa de jovens com idade
Meu primeiro comentário aos amigos de botequim - todos maiores de 70 - foi o seguinte: testemunhamos a Segunda Guerra Mundial, o suicídio de Vargas, a Revolução Cubana e a queda do Muro de Berlim. Sabíamos onde estávamos durante o golpe militar. Naquela roda, não havia nenhum delator. Ninguém foi simpático à violência que arrombava portas e levava as pessoas para lugares desconhecidos, onde elas eram torturadas por mascarados. A Ku Klux Klan usava máscaras tal como os carrascos. Quem não é honesto esconde a cara: o lugar da vergonha e da honradez.
Se uma pessoa leva uma arma para um estádio de futebol, ela confunde esporte com guerra. O jogo simboliza uma guerra, mas guerra não é jogo. O jogo produz vencedores e vencidos, uma guerra produz mortos. Ela é irreversível nas suas consequências.
Descobriram que a violência tem estética e foco, mas o risco é que a violência leva ao abandono da negociação. A violência é precisamente a máquina de liquidar mediações e transformações.
Nenhum de nós é programado de modo definitivo como ocorre com gatos e ratos. Nosso cérebro é complexo justamente porque ele é capaz de receber todas as programações. Quando, numa disputa, atingimos o outro fisicamente, ferindo ou destruindo seu corpo ou patrimônio, nós negamos o outro que vive em nós. Cacá Diegues escreveu, em boa hora, clamando por um “humanismo radical” que fala exatamente disso.
Não poderia existir nada pior do que um “humanismo armado” com legitimidade para transformar pela violência os adversários em inimigos. A menos que a nossa onipotência nos informe que só as nossas ideias do mundo são legítimas. E isso seria cair no fundamentalismo cego e surdo a outros pontos de vista. Esse é o padrinho de todos os fascismos de direita e de esquerda.
Adaptado de: Conversas de jovens com idade, de Roberto
DaMatta
(http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,conversade-
jovens-com-idade,1134781,0.htm). Acessado em
20/03/2014.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a ideia denotada pelos conectores se, mas e como, respectivamente.
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A questão a seguir se refere ao texto abaixo.
A tia Benvinda convidou duas amigas, a tia Flor e a tia Amada, para uma visita. Como era muito esquecida (como as amigas, aliás), pediu ao filho, Moise, que anotasse num papelzinho o que tinha de servir. “Comece com café”, anotou Moise. “Siga com as cerejas, queijos e por fim os doces”.
Chegaram as visitas, conversaram um pouco, e tia Benvinda foi até a cozinha. Olhou no papelzinho, viu que tinha de servir café e voltou com o café. Tomaram café, conversaram mais um pouco, tia Benvinda recolheu as xícaras, foi até a cozinha e olhou de novo o papelzinho: “Comece com o café...”. De modo que trouxe café. Tomaram café, conversaram, de novo a anfitriã foi até a cozinha e... mais café. Assim se passou a tarde.
Finalmente, as duas idosas levantaram-se, despediram- se e se foram. No caminho, tia Flor comentou com tia Amada:
– Que jeito grosseiro de receber tem essa Benvinda! Nem nos serviu café!
Ao que a outra a olhou com surpresa:
– Benvinda? Benvinda ? E quando a ?
Neste meio tempo, Moise chegou à casa da mãe e perguntou como havia sido o encontro.
– Não vale a pena preparar tanta coisa – foi a resposta. – As visitas nem apareceram.
Extraído e adaptado de: SCLIAR, M.; FINZI, P. ELIAHU, T.
Humor Judaico: do éden ao divã. São Paulo: Shalom, 1990.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas.
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A questão a seguir se refere ao texto abaixo.
Conversa de jovens com idade
Meu primeiro comentário aos amigos de botequim - todos maiores de 70 - foi o seguinte: testemunhamos a Segunda Guerra Mundial, o suicídio de Vargas, a Revolução Cubana e a queda do Muro de Berlim. Sabíamos onde estávamos durante o golpe militar. Naquela roda, não havia nenhum delator. Ninguém foi simpático à violência que arrombava portas e levava as pessoas para lugares desconhecidos, onde elas eram torturadas por mascarados. A Ku Klux Klan usava máscaras tal como os carrascos. Quem não é honesto esconde a cara: o lugar da vergonha e da honradez.
Se uma pessoa leva uma arma para um estádio de futebol, ela confunde esporte com guerra. O jogo simboliza uma guerra, mas guerra não é jogo. O jogo produz vencedores e vencidos, uma guerra produz mortos. Ela é irreversível nas suas consequências.
Descobriram que a violência tem estética e foco, mas o risco é que a violência leva ao abandono da negociação. A violência é precisamente a máquina de liquidar mediações e transformações.
Nenhum de nós é programado de modo definitivo como ocorre com gatos e ratos. Nosso cérebro é complexo justamente porque ele é capaz de receber todas as programações. Quando, numa disputa, atingimos o outro fisicamente, ferindo ou destruindo seu corpo ou patrimônio, nós negamos o outro que vive em nós. Cacá Diegues escreveu, em boa hora, clamando por um “humanismo radical” que fala exatamente disso.
Não poderia existir nada pior do que um “humanismo armado” com legitimidade para transformar pela violência os adversários em inimigos. A menos que a nossa onipotência nos informe que só as nossas ideias do mundo são legítimas. E isso seria cair no fundamentalismo cego e surdo a outros pontos de vista. Esse é o padrinho de todos os fascismos de direita e de esquerda.
Adaptado de: Conversas de jovens com idade, de Roberto
DaMatta
(http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,conversade-
jovens-com-idade,1134781,0.htm). Acessado em
20/03/2014.
Considere as afirmações a seguir.
I - Se a palavra violência fosse substituída por movimento, não seria criada condição para o uso da crase na frase.
II - Se a palavra cara fosse substituída por face, seria criada condição para o uso da crase na frase.
III - Se a palavra abandono fosse substituída por desistência, seria criada condição para o uso da crase na frase.
IV - O uso do sinal indicativo da crase em as é facultativo.
Quais estão corretas?
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A questão a seguir se refere ao texto abaixo.
A tia Benvinda convidou duas amigas, a tia Flor e a tia Amada, para uma visita. Como era muito esquecida (como as amigas, aliás), pediu ao filho, Moise, que anotasse num papelzinho(a) o que tinha de servir. “Comece com café”, anotou Moise. “Siga com as cerejas, queijos e por fim os doces”.
Chegaram as visitas, conversaram um pouco, e tia Benvinda foi até a cozinha. Olhou no papelzinho, viu que tinha de servir café e voltou com o café(b). Tomaram café, conversaram mais um pouco, tia Benvinda recolheu as xícaras, foi até a cozinha e olhou de novo o papelzinho: “Comece com o café...”. De modo que trouxe café. Tomaram café, conversaram, de novo a anfitriã(c) foi até a cozinha e... mais café. Assim se passou a tarde.
Finalmente, as duas idosas levantaram-se, despediram- se e se foram. No caminho, tia Flor comentou com tia Amada:
– Que jeito grosseiro de receber tem essa Benvinda! Nem nos serviu café!
Ao que a outra a olhou com surpresa(d):
– Benvinda? Benvinda disseste? E quando a viste?
Neste meio tempo, Moise chegou à casa da mãe e perguntou como havia sido o encontro.
– Não vale a pena preparar tanta coisa(e) – foi a resposta. – As visitas nem apareceram.
Extraído e adaptado de: SCLIAR, M.; FINZI, P. ELIAHU, T.
Humor Judaico: do éden ao divã. São Paulo: Shalom, 1990.
Assinale alternativa com palavra que, ao ser passada para o plural, exige mais do que o simples acréscimo da letra s no final.
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Observe as figuras representadas abaixo.
Assinale a alternativa cujo símbolo de soldagem especifica corretamente as soldas de filete na junta T.
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