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- Transmissão de DadosMeios de TransmissãoCabeamento FìsicoCabeamento Estruturado
- Transmissão de DadosMeios de TransmissãoCabeamento FìsicoMeio de Transmissão: Par Trançado
Sobre cabeamento estruturado, analise as seguintes afirmativas.
I. Os cabos de pares trançados de categoria 5e não operam na velocidade de 1 Gbps.
II. Os cabos de pares trançados de categoria 6 podem operar na velocidade de 1 Gbps.
III. Os cabos de pares trançados de categoria 6 apresentam um isolante entre seus pares.
Assinale a alternativa CORRETA.
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A tensão de saída de um gerador CA é equacionada por:
!$ V (t) = V_m sen \left ( \omega t - { \large \pi \over4} \right ) !$, onde: !$ V_m = 45 V e\; \omega = 105 \pi\; rad/s !$
O mesmo gerador CA tem a corrente de saída equacionada por:
!$ i (t) = I_m sen \left ( \omega t - { \large 3\pi \over4} \right ) !$, onde !$ I_m = 350mA !$
Considerando que o gerador é ligado no instante tempo t = 0 s, avalie as seguintes afirmativas:
I. A tensão de saída atinge pela primeira vez o valor máximo no instante de tempo !$ t = { \large1 \over140} s !$.
II. A corrente elétrica está adiantada em relação à tensão elétrica.
III. A corrente elétrica de saída atinge pela primeira vez o valor máximo no instante de tempo !$ t = { \large1 \over84} s !$.
IV. Pode-se afirmar que o circuito possui característica capacitiva.
V. Pode-se afirmar que o circuito possui característica indutiva.
Assinale a alternativa CORRETA.
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Sobre o sistema de arquivos ZFS em Linux, analise as afirmativas abaixo.
I. Suporta a criação de snapshots de volume de dados (dataset).
II. Suporta a criação de volume de dados (dataset) com compressão de dados.
III. Suporta a criação de volume de dados (dataset) com desduplicação de arquivos.
Assinale a alternativa CORRETA.
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O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n. 8.069, de 13 de julho de 1990) dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente. A esse respeito, identifique quais dos itens a seguir correspondem a garantias de prioridade, de acordo com essa lei.
I. Primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias.
II. Precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública.
III. Preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas.
IV. Destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.
V. Garantia de atendimento privilegiado na escola considerando o acesso à recuperação preventiva.
Assinale a alternativa CORRETA.
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A Lei 12.305/2010, que institui a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), trouxe conceitos, princípios, objetivos, instrumentos e diretrizes aplicáveis aos resíduos sólidos no Brasil. Com base nesse conteúdo legal, julgue as afirmativas abaixo, indicando se são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) A responsabilidade compartilhada pelo ciclo de vida dos produtos é direcionada aos fabricantes, importadores, distribuidores, comerciantes e consumidores de resíduos, estando dispensados os titulares dos serviços públicos de limpeza urbana e de manejo dos resíduos sólidos.
( ) O princípio da visão sistêmica na gestão dos resíduos sólidos propõe a consideração das variáveis ambiental, social, cultural, econômica, tecnológica e de saúde pública nas ações voltadas para a busca de soluções para os resíduos sólidos.
( ) A logística reversa se caracteriza por um conjunto de ações, procedimentos e meios destinados a viabilizar a coleta e a restituição dos resíduos sólidos ao setor empresarial, para reaproveitamento ou outra destinação final ambientalmente adequada.
( ) Dentre os objetivos da PNRS está o da regularidade, continuidade, funcionalidade e universalização da prestação dos serviços públicos de limpeza urbana e de manejo de resíduos sólidos, com adoção de mecanismos gerenciais e econômicos que garantam sua sustentabilidade operacional e financeira.
( ) Os rejeitos são definidos como sendo os resíduos sólidos que, depois de esgotadas todas as possibilidades de tratamento e recuperação por processos tecnológicos disponíveis e economicamente viáveis, ainda apresentem outra possibilidade que não a disposição final ambientalmente adequada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
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Analise as afirmativas abaixo sobre trocadores de calor.
I. O coeficiente global de transferência de calor utilizado na análise dos trocadores de calor é definido em termos da resistência térmica total para a transferência de calor para dois fluidos.
II. Trocadores de calor são tipicamente classificados de acordo com o arranjo do escoamento e o tipo de fluido.
III. Chicanas são frequentemente instaladas para aumentar o coeficiente de convecção do fluido no interior dos tubos pela indução da turbulência e uma componente de velocidade do escoamento cruzado.
Assinale a alternativa CORRETA.
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Acerca da NR 15 – Atividades e Operações Insalubres, assinale a alternativa CORRETA.
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Sobre motores síncronos trifásicos, considere as afirmativas abaixo.
I. A tensão aplicada ao enrolamento de campo é contínua (CC), e a corrente nesse enrolamento é da mesma ordem de grandeza da corrente na armadura.
II. A máxima velocidade em que esse tipo de motor pode operar quando alimentado em 60 Hz é 3600 r.p.m.
III. Um motor síncrono ligado diretamente à rede elétrica e em operação normal tem velocidade de rotação que independe da carga mecânica no seu eixo.
IV. Um motor síncrono sem enrolamentos auxiliares, conectado diretamente à rede elétrica, desenvolve conjugado (torque) mecânico apenas na velocidade síncrona e, portanto, tem conjugado de partida nulo.
Assinale a alternativa CORRETA.
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Assinale a alternativa CORRETA.
Um dos elementos a serem corretamente especificados em um projeto de instalação elétrica é o Quadro de Distribuição dos circuitos. A figura abaixo apresenta um exemplo de um desses quadros.
Fonte: CESP/PirellI. Instalações Elétricas Residenciais [Adaptado]
O dispositivo identificado pela letra A na figura é o
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Considerando o projeto político-pedagógico como inovação emancipatória ou edificante, analise as afirmativas a seguir.
I. O projeto político-pedagógico precisa ter seu processo enfatizado e não o produto resultante, configurando ao longo de seu processo singularidades e particularidades da instituição educativa.
II. A construção de um projeto político-pedagógico tem importância fundamental para a superação da reprodução acrítica e da racionalidade técnica.
III. O projeto político-pedagógico constitui-se como um conjunto de atividades que vão gerar um produto, pautando-se na racionalidade técnica.
IV. O projeto político-pedagógico é um meio para o engajamento coletivo para que a ação coletiva produza seus efeitos na instituição educativa.
Assinale a alternativa CORRETA.
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