Quanto ao gênero no Transtorno Obsessivo-Compulsivo, assinale verdadeira (V) ou falsa (F) em cada afirmativa a seguir.

( ) A idade de início é mais precoce no sexo masculino.

( ) Existe maior probabilidade de haver transtornos de tiques comórbidos no sexo masculino.

( ) Existe maior probabilidade de sintomas nas dimensões de pensamentos proibidos e simetria no sexo masculino.

A sequência correta é

Suponha que em um artigo sobre cinética química, a concentração de uma espécie qualquer X fora expressa em moléculas∙cm^-3 . O valor original da concentração de X expressa em moléculas∙cm^-3 deve ser multiplicado por qual fator para se obter a concentração equivalente em mol∙L^-1 ?

Um químico registrou um espectro na região do infravermelho. Porém ele esqueceu de anotar no espectro qual era o composto em análise. Em decorrência de seu erro, o profissional optou por interpretar o espectro ao invés de refazer a análise.

O espectro mostrado a seguir pode ser atribuído a qual das seguintes moléculas?

Para responder à questão, leia o texto a seguir.

Em um cenário como o atual, caracterizado por crescentes índices de desemprego e instabilidade no emprego, uma alternativa vislumbrada pela sociedade tem sido a busca pela estabilidade financeira através da ocupação de cargos públicos. Todavia, o funcionário público sempre foi alvo de severas críticas, sendo caracterizado como o trabalhador que não trabalha. Segundo um estudo de Marcos Guedes Veneu, o servidor público é presença assídua nas criações de literatos, compositores de música popular, humoristas e caricaturistas. A música Maria Candelária, lançada no Carnaval de 1952, exemplifica o estereótipo que tem, historicamente, caracterizado o servidor público: "Maria Candelária é alta funcionária [...], a uma vai ao dentista, às duas vai ao café, às três vai à modista, às quatro assina o ponto e dá no pé, que grande vigarista ela é!".

Frente a essa descrição, Veneu ainda destaca que, em sua pesquisa sobre a representação social do funcionário público, outra figura bastante citada por seus informantes (funcionários ou não) é a do conhecido "Barnabé", típico funcionário público de baixo escalão, sempre com um terno preto surrado, uma gravatinha " vagabunda", que passa o dia lendo jornal e tomando cafezinho, ou então deixa o paletó na cadeira e sai, voltando na hora de assinar o ponto.

Assim, comparando essas duas representações, o referido autor ressalta que as figuras de Maria Candelária e Barnabé compartilham um elemento básico em sua definição: mesmo com um emprego, nenhum dos dois trabalha efetivamente, substituindo o trabalho por rituais formais, como assinar o ponto e pendurar o paletó. A sentença final, porém, é dada pela irônica marchinha carnavalesca: no final das contas, são dois "vigaristas", ou seja, pessoas que pretendem ganhar dinheiro sem trabalhar.

Entretanto, em contrapartida a essas representações do funcionário público, sabe-se que todo o aparato estatal compõe-se de servidores públicos e são estes que fazem a máquina administrativa funcionar, prestando à população os serviços necessários. Considerando que serviço público é, de maneira geral, aquele que é prestado à sociedade pela administração pública - uma vez que o reconhece como essencial para a sobrevivência do grupo social e do próprio Estado -, pode-se afirmar que o servidor público é o mediador entre a administração pública e a sociedade. Desse modo, os servidores são os principais agentes responsáveis pela consolidação das políticas públicas.

Dentro dessa perspectiva, a pesquisadora Nancy Muniz explica que muitos servidores trabalham nos bastidores, sem o contato direto com a população, preparando e organizando o serviço que outros servidores estarão desempenhando em contato direto com o povo. Mas também há aqueles que estão na linha de frente de implementação das políticas governamentais e, portanto, em grande parte, o êxito dessas políticas e do estado como cumpridor de seu papel político e social depende do relacionamento do servidor com a população e vice-versa.

Fonte: DA SILVA, Regina e ICHIKAWA, Elisa Yoshie. A Representação Social na Esfera Pública: Percepções sobre o
Funcionário Público em uma Administração Municipal. Qualit@as Revista Eletrônica, vol. 9. no.1, 2009. (Adaptado)

Na oração delimitada pelos travessões, o termo com o qual o verbo concorda não está explícito. Considerando que esse termo seja a administração pública, o segmento que, no texto, poderia ser empregado na retomada desse referente, sem prejuízo da norma culta ou da clareza, é

Para responder à questão, considere o texto II.

Texto II

Abstract: This study is based on the analysis of a videotaped meeting which occurred between a professor, a doctoral student, and an interpreter, the transcript of that meeting; and playback interviews with the participants. I show that a unique feature of interpreted conversation occurs around simultaneous talk. When the primary speakers talk simultaneously, the interpreter recognizes this overlapping talk and makes linguistic choices to resolve the overlap by deciding who will get the turn. For instance, in this study the interpreter resolved overlapping talk by stopping one primary speaker and not the other. Many of his choices exemplified his understanding and interpretation of the social situation of an interview between student and professor. l will demonstrate that the interpreter in this meeting is not a neutral conduit, an implicit assumption behind much training and testing. Rather, the interpreter's role is active, governed by social and linguistic knowledge of the entire communicative situation, including not only competence in the languages, but also competence in the appropriate 'ways of speaking' and in managing the intercultural event of interpreting.

Fonte: ROY, C. B. A sociolinguistic analysis of the interpreter's
role in simultaneous talk in interpreted interaction. Multilingua,
v.12, n.4, p. 341-363, 1993.

A temática investigada na pesquisa reportada no texto é

O Sistema Informatizado de Gestão Arquivística de Documentos (SIGAD) é um conjunto de procedimentos e operações técnicas que buscam o controle do ciclo de vida dos documentos, desde a produção até a destinação final, seguindo os princípios da gestão arquivística de documentos e apoiando-se em um sistema informatizado. Assinale verdadeira (V) ou falsa (F) em cada afirmativa a seguir, com relação ao SIGAD.

( ) Um SIGAD tem de ser capaz de garantir aos documentos arquivísticos seu valor como fonte de prova das atividades do órgão produtor.

( ) O SIGAD não é aplicável em sistema híbridos, somente em sistemas que utilizam documentos digitais.

( ) Um SIGAD deve abranger todos os tipos de documentos arquivísticos digitais da entidade ou órgão, isto é, imagens fixas e em movimento, gravações sonoras, mensagens de correio eletrônico, páginas web e bases de dados.

( ) Um SIGAD trata os documentos digitais de maneira compartimentada, enquanto o Gerenciamento Eletrônico de Documentos (GED) parte de uma concepção de que os documentos possuem uma inter-relação que reflete as atividades da instituição que os criou.

A sequência correta é

Situações traumáticas extremas, como catástrofes naturais, acidentes de trânsito, guerra e violência urbana, são potencialmente desencadeantes de transtornos mentais. Entre eles, destaca-se o Transtorno de Estresse Pós-traumático (TEPT). No contexto da classificação diagnóstica atual, o DSM-5, avalie as assertivas a seguir.

I → Os critérios A compreendem as formas de exposição a um episódio concreto, ou ameaça de morte, lesão grave ou violência sexual, que incluem, entre outros, a exposição a fotos, filmes e relatos detalhados de eventos traumáticos, quando a exposição é repetitiva e relacionada ao trabalho (por exemplo, policiais, peritos, psicoterapeutas, etc).

II → A presença de sintomas dissociativos, como entorpecimento emocional, desrealização/despersonalização e amnésia dissociativa, é necessária para o diagnóstico de TEPT.

III → A presença de um estado emocional negativo persistente, comportamento imprudente ou autodestrutivo, assim como a irritabilidade e surtos de raiva, desencadeados por eventos traumáticos, apontam mais provavelmente para um diagnóstico de Transtorno de Personalidade Borderline, que pode se manifestar a qualquer momento da idade adulta.

IV → O TEPT costuma iniciar logo após a vivência de um evento traumático e o seu diagnóstico pode ser dado dentro das 4 primeiras semanas após a exposição.

V → A amnésia dissociativa pode ocorrer em indivíduos vítimas de traumas, mas, nesse caso, para o diagnóstico, é preciso primeiro excluir TEPT.

Estão corretas

A respeito do projeto de redes ópticas de acesso e de transmissão, considere as seguintes afirmativas.

I → Redes GPON (Gigabit-capable Passive Optical Networks) permitem o uso de equipamentos com suporte à multiplexação por divisão de comprimento de onda (WDM - Wavelength Division Multiplex).

II → Redes GPON são compatíveis com o protocolo Ethernet.

III → Uma técnica que pode ser usada para a avaliação da qualidade de transmissão em redes ópticas é a OTDR (Optical Time-domain Reflectometry), a qual faz uso do diagrama de olho para medir a razão sinal-ruído e a presença de jitter no receptor.

Está(ão) correta(s)

O Serviço de Referência e Informação (SRI) apresenta etapas decisórias e encadeadas que constituem o seu processo.

Em relação aos oito passos, considere as seguintes afirmações.

I → O problema se constitui no primeiro passo e se caracteriza como iniciador potencial do processo do SRI.

II → A questão inicial exige uma certa reformulação que possa permitir um cotejo mais adequado com a terminologia e a estrutura das fontes de informação que serão consultadas.

III → A estratégia de busca exige a decisão do bibliotecário de realizar uma análise do tema, identificando seus conceitos e relações, o que conduz ao enunciado de busca apropriado na linguagem de acesso às informações.

IV → A resposta constitui o último passo, sendo considerado o final do processo e o resultado da busca, com a satisfação do usuário.

Estão corretas

A era da impaciência

Assim como os livros expandiram nossa capacidade cerebral, as tecnologias atuais podem gerar o efeito contrário

A vida no século XXI pode não ser maravilhosa como sugerem as propagandas de telefones celulares, graças aos consideráveis impactos sociais provocados pela onipresença das novas tecnologias de comunicação e informação. Dois filmes recentes tratam do tema: Disconnect (2012) e Men, Women & Children (2014). As duas obras adoçam seu olhar crítico com uma visão humanista. O grande tema é a vida contemporânea, marcada pelo consumo de bens e estilos e povoada pelas doenças da sociedade moderna: bullying, identidades roubadas, comunicações mediadas e relações fragilizadas. No centro dos dramas, estão a internet e as mídias sociais.

Se determinados impactos sociais já são notáveis, alguns efeitos econômicos ainda estão sendo descobertos. No dia 17 de fevereiro de 2015, Andrew G. Haldane, economista-chefe do Banco da Inglaterra, realizou uma palestra para estudantes da University of East Anglia. O tema foi crescimento econômico.

Haldane inicia^A) mostrando que o crescimento econômico é uma condição relativamente recente na história da humanidade, começou há menos de 300 anos. Três fases de inovação marcaram essa breve história do crescimento: a Revolução Industrial, no século XVIII, a industrialização em massa, no século XIX, e a revolução da tecnologia da informação, na segunda metade do século XX. Qual a fonte primária do crescimento econômico? Em uma palavra, paciência. Na visão do economista, é a paciência que permite poupar, o que por sua vez financia os investimentos que resultam no crescimento. Combinada com a inovação tecnológica, a paciência move montanhas. Existem também, lembra^B) Haldane, fatores endógenos, a exemplo de educação e habilidades, cultura e cooperação, infraestrutura e instituições. Todos se reforçam mutuamente e funcionam de forma cumulativa. Pobres os países que não conseguem desenvolvê-los.

De onde veio a paciência? Da invenção da impressão por tipos móveis, por Gutenberg, no século XV, que resultou na explosão da produção de livros, sugere^C) Haldane. Os livros levaram a um salto no nível de alfabetização e, em termos neurológicos, “reformataram” nossas mentes, viabilizando raciocínios mais profundos, amplos e complexos. Neste caso, a tecnologia ampliou nossa capacidade mental, que, por sua vez, alavancou a tecnologia, criando um ciclo virtuoso.

E os avanços tecnológicos contemporâneos, terão o mesmo efeito? Haldane receia^D) que não. Assim como os livros expandiram nossa capacidade cerebral, as tecnologias atuais podem gerar o efeito contrário. Maior o acesso a informações, menor nossa capacidade de atenção, e menor nossa capacidade de análise. E nossa paciência sofre com o processo.

Hipnotizados por tablets e smart phones, vivemos em uma sociedade assolada pelo transtorno do déficit de atenção e pela impaciência crônica. Não faltam exemplos: alunos lacrimejam e bocejam depois de 20 minutos de aula; leitores parecem querer textos cada vez mais curtos, fúteis e ilustrados; executivos saltam furiosamente sobre diagnósticos e análises e tomam decisões na velocidade do som; projetos são iniciados e rapidamente esquecidos; reuniões iniciam sem pauta e terminam sem rumo.

Haldane conclui^E) que os ingredientes do crescimento ainda são misteriosos, mas que a história aponta para uma combinação complexa de fatores tecnológicos e sociológicos. É prudente observar que o autor não está sugerindo uma relação direta entre o crescimento das mídias sociais e a estagnação econômica que vem ocorrendo em muitos países. Sua análise é temporalmente mais ampla, profunda e especulativa. Entretanto, há uma preocupação clara com os custos cognitivos da “revolução” da informação, que se somam aos custos sociais tratados nos dois filmes que abriram esta coluna. Não é pouco.

Fonte: Disponível em: <http://www.cartacapital.com.br/revista/840/a-era-da-impaciencia-5039.html>.
Acesso em: 6 de maio de 2016. (Adaptado)

Observando os verbos introdutores do discurso indireto, mecanismo usado para a articulação do conteúdo da fala de Haldane ao texto, nota-se que eles preenchem diferentes funções, sendo uma delas a de indicar a provisoriedade do argumento e outra a de organizar um momento (princípio, meio, fim) no conjunto da argumentação do discurso. Qual verbo desempenha a primeira função?