Questões do Concurso UNDF - IADES

2894360 Ano: 2022
Disciplina: Biologia
Banca: IADES
Orgão: UNDF

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Professor - Botânica
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O crescimento vegetal está relacionado com a formação e a diferenciação dos tecidos vegetais e subdivide-se em primário, relativo à altura, e secundário, que é o crescimento em espessura. Acerca da classificação dos tecidos vegetais, assinale a alternativa correta.

A

O tecido meristemático secundário é abundante nas gemas laterais e abrange a protoderme, o procâmbio e o meristema fundamental.

B

O meristema fundamental forma-se logo abaixo da protoderme e dá origem ao córtex e aos tecidos vasculares secundários.

C

A periderme é um tecido vivo que reveste as raízes com crescimento secundário pelos tecidos dérmicos felogênio, feloderme e súber.

D

A protoderme constitui-se do câmbio e do felogênio, que originam tecidos adultos de revestimento.

E

O parênquima de preenchimento pode ser encontrado no córtex e na medula do caule e armazena substâncias, como amido, óleos e proteínas.

Questão Anulada

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2894344 Ano: 2022
Disciplina: Biologia
Banca: IADES
Orgão: UNDF

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Professor - Bioética
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As relações entre ética e epidemiologia vão além dos aspectos éticos relacionados à pesquisa em seres humanos. Desdobram-se em compromissos políticos, práticas nos serviços de saúde e de produção de conhecimentos. Entre as funções políticas estão a melhoria da qualidade de vida e a busca da equidade em saúde, e entre as funções científicas principais estão o fornecimento de bases científicas para a prevenção de problemas de saúde; a determinação da importância relativa dos fatores e circunstâncias que produzem as doenças e os danos à saúde, a identificação de situações de risco e a vulnerabilidade aos agravos à saúde, e a avaliação da efetividade de programas, produtos e práticas na promoção, proteção e recuperação da saúde.

BARATA, Rita Barradas. Ética e epidemiologia. História, Ciência e Saúde- Manguinhos, v.12, n.3, 2005.

Por serem preferencialmente baseadas em métodos observacionais, as pesquisas epidemiológicas estão menos sujeitas a situações nas quais o limite entre humano e inumano possa ser ultrapassado.

No que se refere aos os estudos epidemiológicos, assinale a alternativa correta.

A

Os desenhos experimentais devem aproximar-se das condições experimentais para evitar os problemas relativos à ética.

B

Existe um dilema entre o conhecimento mais exato e preciso dos fenômenos estudados, e a submissão das pessoas a situações isentas de prejuízo.

C

Prescindem das escolhas os estudos de intervenção para que cumpramos mandamentos éticos nas pesquisas com seres humanos.

D

O aprimoramento e o fortalecimento metodológico dos estudos observacionais são estratégias potencialmente úteis para que a produção de novos conhecimentos epidemiológicos possa prescindir de desenhos experimentais em que os riscos de infração à dignidade humana estão mais presentes.

E

No plano dos serviços de saúde, o conhecimento epidemiológico não é utilizado para a tomada de decisões, visto que não há brechas para a penetração de questões de cunho ético nesse espaço técnico e político, por excelência.

Questão Anulada

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2894327 Ano: 2022
Disciplina: Biologia
Banca: IADES
Orgão: UNDF

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Professor - Biodiversidade
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Com relação ao fluxo de energia em ecossistemas, assinale a alternativa correta.

A

A produção primária refere-se à geração fotossintética de matéria orgânica por animais.

B

A fotossíntese é o processo que tem CO₂ e H₂O como produtos.

C

Consumidores que se alimentam tanto de plantas quanto de animais são denominados onívoros.

D

A produção secundária diz respeito à geração de matéria orgânica por organismos não fotossintéticos.

E

A metanogênese é um tipo de fermentação da qual o oxigênio (O₂) é um produto final.

Questão Anulada

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2894260 Ano: 2022
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: IADES
Orgão: UNDF

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Professor - Português
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Quanto à obra Formação da Literatura Brasileira, de Antonio Candido, assinale a alternativa correta.

A

A concepção de Candido compreende o Romantismo como movimento de tendências particulares que, ideologicamente, contribuiu para um sentimento de nacionalidade, o qual, a partir de obras literárias, formou o substrato da identidade nacional pós-independência.

B

Segundo o trabalho de Candido, a produção de Gregório de Matos figura como elemento fundamental do sistema literário na medida em que criticou, por meio da sátira, a sociedade luso-brasileira do período colonial.

C

O Arcadismo representa a perpetuação das manifestações literárias coloniais, uma vez que as produções decorrentes de tal movimento eram esparsas e não constituíram um sistema orgânico de produção e recepção de obras.

D

O Arcadismo retrata, na visão de Candido, um momento histórico-estético que rompe com os influxos literários lusitanos, produzindo uma literatura nativista e de assuntos locais.

E

A obra de Candido analisa o Barroco, o Arcadismo e o Romantismo como momentos fundantes do sistema literário brasileiro. Os três movimentos se constituíram a partir de um sistema triádico entre obra, autor-produtor e leitor-ouvinte, vigente desde o Brasil colônia.

Questão Anulada

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2894236 Ano: 2022
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: IADES
Orgão: UNDF

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Professor - Inglês
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Enunciado 3024355-1

Disponível em: <https://memegenerator.net/instance/51473971/that-wouldbe- great-like-if-teenagers-like-stop-like-using-like-the-word-like-all-thetime- thatd-be->. Acesso em: 10 out. 2022.

The image above illustrates a discourse-pragmatic phenomenon. Specifically, not only illustrates the high frequency of use and extreme multifunctionality of like, but also presents a particular social group that is directly associated with its use, i.e., teenagers.

The criticism of the distinctly discursive and pragmatic function of like presented in the image can be explained by

A

The concern among various scholars about the change that the verb like has been under, taking it from a dative experiencer to a nominative experiencer.

B

The widespread use of like as a noun, thanks to features introduced by social networks.

C

The frequent use of like as a comparative complementizer, incorrectly replacing expressions such as "as if" and "as though". This function (as a complementizer) is recent, and its use is socially stratified, being more associated with young females.

D

The misconception that the particle like is used in discourse as meaningless repetition to convey a vocalized pause. Like is characterized as an irritating tic employed by young people, especially women, that are unprofessional and inarticulate.

E

The idea that the overuse of like is a poisonous phenomenon introduced in language by the way teenagers communicate on digital spaces, being this phenomenon a characteristic of the virtual writing scenario.

Questão Anulada

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2894166 Ano: 2022
Disciplina: Matemática
Banca: IADES
Orgão: UNDF

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Professor - Educação Matemática
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Fundamentos

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe cinco unidades temáticas, correlacionadas, que orientam a formulação de habilidades a serem desenvolvidas ao longo do ensino fundamental. Há efetivamente uma evolução e uma ampliação em relação às propostas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de matemática elaborados e difundidos no final dos anos de 1990. As unidades temáticas propostas pela BNCC, na sua versão atual para a área de matemática no ensino fundamental brasileiro, são números,