As Redes de Atenção à Saúde (RAS) são definidas como arranjos organizativos de ações e serviços de saúde, de diferentes densidades tecnológicas, que, integradas por meio de sistemas de apoio técnico, logístico e de gestão, buscam garantir a integralidade do cuidado. O objetivo das RAS é promover a integração sistêmica, de ações e serviços de saúde com provisão de atenção contínua, integral, de qualidade, responsável e humanizada, bem como incrementar o desempenho do Sistema, em termos de:

Considere o enunciado a seguir e marque a alternativa incorreta.

Segundo José Bleger (1998, p. 20), “entrevistador e entrevistado formam um grupo, ou seja, um conjunto ou uma totalidade, na qual os integrantes estão inter-relacionados e em que a conduta de ambos é interdependente”.

Com relação ao Fragmento 2, assinale a alternativa que descreve a não conformação à norma-padrão encontrada no trecho “O que se pode fazer é os adultos começarem eles próprios a terem uma dieta saudável e deixarem de ter em casa coisas que fazem mal à saúde”.

Considerando as características com relação à linguagem e à estrutura composicional, os fragmentos 1, 2 e 3 podem ser encontrados, respectivamente, em:

A configuração das relações intergovernamentais do Sistema Único de Saúde (SUS) visa concretizar a proposta de acesso universal, integral e equânime à saúde e está definida na Constituição Federal de 1988 (Capítulo II, seção II) e na Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990 (Capítulo IV), cabendo a essa última dispor de forma mais detalhada sobre o tema. A configuração institucional da governança do SUS é composta por instâncias e mecanismos oficiais de compartilhamento de poder que asseguram a participação dos Estados e Municípios na elaboração das políticas e programas, no planejamento nacional, na alocação de recursos financeiros e na tomada das principais decisões que afetam os rumos da política de saúde no País. O Ministério da Saúde, as secretarias estaduais de saúde e as secretarias municipais de saúde são as autoridades sanitárias responsáveis pela condução da política de saúde em suas respectivas esferas de governo. No âmbito nacional, a Comissão Intergestores Tripartite (CIT) consiste no fórum de negociação e pactuação entre os representantes dos gestores das três esferas de governo. No que tange ao Planejamento e programação, monitoramento e avaliação de programas em saúde, integram a CIT os representantes da:

É sabido que a saúde pública do país e o seu sistema de atendimento por meio do Sistema Único de Saúde – SUS acumula muitos avanços, porém, enfrenta vários desafios a serem superados, como baixo investimento, falta de profissionais na saúde pública, superlotação nos hospitais, infraestrutura defasada etc. Soma-se a esse cenário a significativa alteração nesse momento, pois, em 11 de março de 2020, a COVID-19 foi caracterizada pela OMS como uma pandemia, e sua incidência no Brasil é preocupante, pois impactará a assistência clínica à população de risco em virtude das condições de infraestrutura dos serviços em saúde. Ainda assim, o SUS é um modelo de referência no mundo inteiro. Desenvolvido para abranger a diversidade que o Brasil apresenta, o SUS tem como base:

A Educação em Saúde na Fundação Nacional da Saúde – FUNASA está ancorada em seu Regimento Interno, Portaria GM nº 1.776, de 8 de setembro de 2003, assinada pelo Ministro da Saúde, que estabelece as competências da Assessoria de Comunicação e Educação em Saúde – ASCOM e seus setores, dentro das competências dos demais setores do órgão. O Ministério da Saúde define educação em saúde como “um processo sistemático, contínuo e permanente que objetiva a formação e o desenvolvimento da consciência crítica do cidadão, estimulando a busca de soluções coletivas para os problemas vivenciados e a sua ‘participação real’ no exercício do controle social” (BRASIL, 2007). As diretrizes da Política de Educação em Saúde da FUNASA, visando à promoção da saúde e melhoria da condição de vida da população, devem estar estruturadas nos seguintes pilares, exceto:

No livro Psicopatologia e Semiologia dos Transtornos Mentais, Dalgalarrondo (2019, p. 69), resume os usos do termo “consciência” em pelo menos três acepções diferentes, que implicam três definições distintas. Com relação a essas definições, marque a alternativa incorreta.

A(o) psicóloga(o) pode auxiliar o paciente a entender e significar sua doença, ajudando na elaboração de seu luto pela condição de perda de saúde, identificando os fatores de risco emocionais a serem controlados para evitar novos eventos, minimizando os danos emocionais e na saúde, e favorecendo a busca por uma melhor qualidade de vida. Dessa maneira, busca-se reduzir as complicações e favorecer a otimização dos tratamentos, diminuindo gastos potenciais em saúde pública ou privada e auxiliando na redução de morbimortalidade das pessoas. Quando a pessoa descobre que tem uma doença crônica, que será necessário acompanhamento contínuo para manutenção de seus cuidados de saúde e que pode, em algum momento de sua vida, precisar de uma internação, é possível que essa situação desencadeie sofrimento emocional (MARTIN, 2003; ISMAEL, 2015). De acordo com Kupermann (2017), muitas vezes a pessoa não tem recursos internos de simbolização e elaboração que possam ser usados durante o processo de adoecimento, por isso, pode perceber a experiência como traumática. Levando em consideração o enunciado, marque a alternativa incorreta.

Toda profissão define-se a partir de um corpo de práticas que busca atender demandas sociais, norteada por elevados padrões técnicos e pela existência de normas éticas que garantam a adequada relação de cada profissional com seus pares e com a sociedade como um todo. O Código de Ética profissional do Psicólogo (Resolução CFP nº 010/2005), ao estabelecer padrões esperados quanto às práticas referendadas pela respectiva categoria profissional e pela sociedade, procura fomentar a autorreflexão exigida de cada indivíduo com relação à sua práxis, de modo a responsabilizá-lo, pessoal e coletivamente, por ações e suas consequências no exercício profissional. Nesse sentido, considerando o exposto no Capítulo I, “Das Responsabilidades do Psicólogo, em seu Art. 1º – São deveres fundamentais dos psicólogos”, marque a alternativa incorreta.