A figura abaixo apresenta um circuito eletrônico.

Considerando V = Vcc = 12V; Re=820Ω; Rb=310kΩ; Vo = 3,90V; Vce = 0,13V, Ic=4,6 mA. Marque a alternativa que apresenta o valor mais aproximado do resistor Rc.

Considere uma Ponte de Wheatstone, conforme a figura abaixo, com Ra = 270kΩ, Rb = 3.200Ω e Rc = 1kΩ.

Marque a alternativa que apresenta o valor mais aproximado de Rx para que Vb = 0.

Nos termos da Lei nº 8.112/90, a exoneração do cargo em comissão e a dispensa de função de confiança dar-se-á

É cada vez maior o uso de inversores de frequência para alimentar motores trifásicos, tipo gaiola de esquilo. Para tanto, deve-se ter alguns cuidados adicionais. Com relação a este tipo de equipamento, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiro, ou F, se falso.

( ) Quando um motor opera com inversor de frequência abaixo da frequência nominal, é necessário reduzir o torque fornecido pelo motor a fim de evitar sobreaquecimento.

( ) Para operação acima da frequência nominal, deve-se operar com potência constante.

( ) Para operação acima da frequência nominal, o motor pode fornecer até 110% da potência nominal.

( ) Para operação acima da frequência nominal, deve-se respeitar a rotação máxima permitida para cada motor, segundo o fabricante.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Existem diversos métodos de partida para motores elétricos de corrente alternada gaiola de esquilo. Com relação à partida destes motores, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiro, ou F, se falso.

( ) Sempre que possível, a partida do motor deve ser direta (em plena tensão).

( ) Se a corrente de partida do motor é alta, pode ocorrer uma elevada queda de tensão no sistema de alimentação da rede, provocando interferência nos equipamentos instalados neste sistema.

( ) Caso a partida direta não seja possível, pode-se usar o método de partida indireta compatível com a carga e a tensão do motor para reduzir a corrente de partida.

( ) Quando é utilizado um método de partida com tensão reduzida, o torque de partida do motor também será reduzido.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A questão refere-se ao texto abaixo:

Evitar a evitação

Como se proteger dos lapsos de memória? Na Universidade de Nevada no Reno, o psicólogo Steven Hayes faz uma recomendação simples: aprender a aceitar os pensamentos desagradáveis. Ele sugere também evitar a evitação, a esquiva, ou seja, evitar o evitar. Já o psicólogo Daniel Wegner, da Universidade de Harvard, propõe – nos casos mais graves, nos quais a pessoa se sente atormentada por pensamentos intrusivos – a análise diária das próprias preocupações, incluindo tudo aquilo que causa inquietação e se gostaria de reprimir. Ele salienta, porém, que esta orientação vale somente para aqueles que se sentem capazes de lidar com suas angústias. Este método não convém aos pacientes gravemente afetados, que devem buscar ajuda de um médico ou psicoterapeuta.

O pesquisador James Pennebaker, da Universidade do Texas em Austin, analisou numerosos estudos e com base neles concluiu que uma confrontação ativa com os pensamentos reprimidos costuma ter efeitos positivos na vida cotidiana e na saúde tanto física quanto psíquica. Ele assinala as vantagens para algumas pessoas de registrar por escrito seus tabus pessoais, aquilo que teme ou lhe causa vergonha. Segundo o especialista, tal exercício parece ter outra consequência que requer mais pesquisa: reforçar o sistema imunológico, já que assim menos estresse haveria, e parte da energia psíquica despendida na repressão de certos conteúdos poderia ser empregada de maneira mais saudável.

Antes de fazer anotações sobre os temas que nos constrangem, no entanto, é preciso, primeiro, tomar consciência deles para depois analisar esses temas intrusivos. Wegner propõe também encontrar distrações que não aumentem o estresse. Segundo ele, tudo que nos interessa e não cria uma sobrecarga emocional representa uma boa ocasião de se liberar do temor de cometer gafes. Para algumas pessoas, mais rígidas consigo mesmas, pode ser muito tranquilizador tomar consciência de que esse tipo de incidente é simplesmente normal. E se parece difícil conscientizar-se disso sozinho, talvez seja hora de buscar ajuda de um psicólogo. Afinal, se aquilo que seria apenas motivo de um leve mal-estar e uma boa gargalhada após algum tempo se torna razão para se atormentar, parece hora de empenhar-se para tornar a vida um pouco mais leve.

Fonte: texto adaptado - http://www2.uol.com.br/vivermente/reportagens/ai_que_gafe_.html.

Analise as assertivas abaixo sobre alguns nexos presentes no texto.

I. O nexo ‘porém’ poderia ser substituído por ‘portanto’, sem causar problemas semânticos na frase.

II. A substituição de ‘Segundo’ por ‘De acordo com’ não alteraria o sentido da expressão.

III. O nexo ‘se’ exprime uma condição.

Quais estão corretas?

A licitação pública

A Administração Pública está sujeita

A questão refere-se ao texto abaixo:

Evitar a evitação

Como se proteger dos lapsos de memória? Na Universidade de Nevada no Reno, o psicólogo Steven Hayes faz uma recomendação simples: aprender a aceitar os pensamentos desagradáveis. Ele sugere também evitar a evitação, a esquiva, ou seja, evitar o evitar. Já o psicólogo Daniel Wegner, da Universidade de Harvard, propõe – nos casos mais graves, nos quais a pessoa se sente atormentada por pensamentos intrusivos – a análise diária das próprias preocupações, incluindo tudo aquilo que causa inquietação e se gostaria de reprimir. Ele salienta, porém, que esta orientação vale somente para aqueles que se sentem capazes de lidar com suas angústias. Este método não convém aos pacientes gravemente afetados, que devem buscar ajuda de um médico ou psicoterapeuta.

O pesquisador James Pennebaker, da Universidade do Texas em Austin, analisou numerosos estudos e com base neles concluiu que uma confrontação ativa com os pensamentos reprimidos costuma ter efeitos positivos na vida cotidiana e na saúde tanto física quanto psíquica. Ele assinala as vantagens para algumas pessoas de registrar por escrito seus tabus pessoais, aquilo que teme ou lhe causa vergonha. Segundo o especialista, tal exercício parece ter outra consequência que requer mais pesquisa: reforçar o sistema imunológico, já que assim menos estresse haveria, e parte da energia psíquica despendida na repressão de certos conteúdos poderia ser empregada de maneira mais saudável.

Antes de fazer anotações sobre os temas que nos constrangem, no entanto, é preciso, primeiro, tomar consciência deles para depois analisar esses temas intrusivos. Wegner propõe também encontrar distrações que não aumentem o estresse. Segundo ele, tudo que nos interessa e não cria uma sobrecarga emocional representa uma boa ocasião de se liberar do temor de cometer gafes. Para algumas pessoas, mais rígidas consigo mesmas, pode ser muito tranquilizador tomar consciência de que esse tipo de incidente é simplesmente normal. E se parece difícil conscientizar-se disso sozinho, talvez seja hora de buscar ajuda de um psicólogo. Afinal, se aquilo que seria apenas motivo de um leve mal-estar e uma boa gargalhada após algum tempo se torna razão para se atormentar, parece hora de empenhar-se para tornar a vida um pouco mais leve.

Fonte: texto adaptado - http://www2.uol.com.br/vivermente/reportagens/ai_que_gafe_.html.

Analise as seguintes afirmações que são feitas sobre o texto.

I. Fazer uma análise sobre os problemas e as preocupações da vida é uma prática que deve ser feita por todos, sem restrições.

II. O exercício de anotar diariamente as situações que nos fazem sentir vergonha é importante para reforçar o sistema imunológico, algo que é cientificamente comprovado através de pesquisas mundiais.

III. Uma dica valiosa de um dos psicólogos é fazer anotações sobre os problemas da vida e, apenas depois, tomar consciência deles, usando artiíficos como distrações.

Quais estão INCORRETAS?

Nos termos da Lei nº 11.091/2005, que dispõe sobre a estruturação do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, no âmbito das Instituições Federais de ensino vinculadas ao Ministério da Educação, o plano de carreira corresponde