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A avaliação de desempenho dos trabalhos administrativos em uma certa universidade federal brasileira integra a avaliação das ações institucionais, das atividades das equipes de trabalho, das condições de trabalho e das ações individuais, incluindo das chefias, visando à melhoria dos serviços oferecidos à sociedade, e é realizada anualmente.
Assim, a avaliação de desempenho é operacionalizada através de um processo que compreende planejamento, acompanhamento, registro e validação, sendo que essas duas últimas etapas incluem a aplicação dos formulários de avaliação pela chefia, pelos membros da equipe de trabalho, pelos usuários dos serviços, além de autoavaliação e avaliação da chefia.
Nesse sentido, a universidade tem implementado internamente um conjunto de processos, projetos e veículos de comunicação integrados para a consolidação de uma nova imagem dentro da organização, ou seja, a visão de que só é possível a prestação de serviços de qualidade se houver comprometimento e valorização dos servidores, que devem ser tratados de forma excelente, como se trata o cliente-cidadão.
Para tanto, um Secretário Executivo foi designado para assessorar os trabalhos do Diretor de Gestão de Pessoas da universidade, sendo que deverão percorrer todos os departamentos para apresentar e explicar o funcionamento do processo de avaliação.
Para início das atividades, o Secretário Executivo analisou o gráfico que fornece uma visão exata da disposição dos recursos humanos na universidade, para assim elaborar as apresentações a serem realizadas junto às equipes de trabalho.
Na elaboração da apresentação do funcionamento do processo de avaliação de desempenho na Pró-Reitoria de Planejamento, o Secretário Executivo colocou como exemplo de meta daquela unidade a elaboração de projetos e execução de licitação para construção de um bloco educacional.
Qual é o objetivo do processo de avaliação de desempenho apresentado no documento?
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Assinale a alternativa que apresenta trecho corretamente pontuado.
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O trecho abaixo foi produzido oralmente, em uma reunião do Conselho de Ensino de uma instituição de ensino superior.
O diretor do Instituto de Física colocou nesta breve reunião um problema que angustia todos os acadêmicos do curso.
Qual problema verifica-se no trecho?
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O trecho abaixo é parte da composição de um Memorando.
Encaminhamos a Sua Senhoria a listagem, anexo, dos alunos do Curso de Ciências Sociais concluintes do primeiro semestre de 2013. Solicitamos vossa atenção para o fato que a Colação de Grau dos discentes em questão ocorrerá no dia 21 de agosto, o que exige providência quanto à reserva de auditório para a cerimônia.
Assinale a alternativa que apresenta a revisão gramatical adequada desse texto.
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Leia os períodos usados em uma propaganda de uma agência de marketing e propaganda.
Somos a mais sustentável.
E também a mais premiada.
Sobre a união dos dois períodos em um único, sem alterar o sentido original, analise as reescrituras abaixo.
I - Somos não só a mais sustentável como também a mais premiada.
II - Somos a mais sustentável, logo também a mais premiada.
III - Somos a mais sustentável, no entanto também a mais premiada.
IV - Além de sermos a mais sustentável, somos a mais premiada.
Conservam o sentido original as reescrituras
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Assinale a afirmativa que apresenta emprego da expressão através de referendado pela tradição gramatical.
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A palavra meio flexiona-se quando empregada como adjetivo e, como advérbio, permanece invariável.
Assinale a afirmativa em que meio poderia ter propriedade de flexão de gênero.
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O uso de elipse permite ao autor não repetir uma ideia, dando maior leveza ao texto.
Assinale o trecho que apresenta elipse.
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Assinale o trecho que NÃO apresenta sentido de comparação.
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Uma colônia chamada Brasil
A transferência de Neymar para a Espanha é assunto cujos efeitos não se limitam ao universo futebolístico.
Dizem respeito a uma certa ideia de Brasil. Venceram o vezo colonizado de reverência às metrópoles europeias e a praga subdesenvolvida de acomodar-se alegremente a uma economia de exportação de matéria-prima. Nem se pode dizer, como ocorreu em outros casos, que venceu o salário oferecido ao jogador. Neymar não ganhará mais do que ganhava. Se há dinheiro a rolar na transação, é mais o de representantes, empresários, agentes (parece que há diferença entre tais figuras), “investidores” e outros atravessadores do negócio da bola, tão presentes, e tão milionários, quanto foram, em outra era, os “empresários”, “agentes” e “investidores” do tráfico de escravos. Os interesses no tráfico prolongaram a escravidão no Brasil como em nenhum outro lugar. Os interesses em torno do futebol prolongam nosso estatuto colonial e subdesenvolvido. Numa quadra da história em que o Brasil imagina (ou imaginava) se estar elevando a outro patamar, o episódio nos puxa de volta à condição vira-lata de dócil e inconsequente subalternidade.
Sobre o texto, analise as afirmativas.
I - Os argumentos do autor sugerem que o Brasil se encontra numa situação de dependência, de nação ainda colonial.
II - A escrita do autor deixa de revelar sua posição frente ao que escreve, são informações, constatações, sem traços de subjetividade.
III - O trecho Os interesses em torno do futebol prolongam nosso estatuto colonial e subdesenvolvido explicita uma certa ideia de Brasil, dita no início do texto.
IV - O assunto é futebol, a transferência do jogador Neymar para um time da Espanha, mas são feitas relações com momento da história do Brasil com o qual guarda semelhanças.
Está correto o que se afirma em
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