Maria da Graça Mizukami, em seu livro Ensino: as abordagens do processo, discorre sobre as diversas abordagens da prática pedagógica. Uma delas apresenta as seguintes características: ênfase no estudo de processos centrais do indivíduo, mesmo que dificilmente observáveis; consideração das emoções em articulação com o conhecimento; separação dos processos e da investigação científica dos problemas sociais contemporâneos.

Assinale a alternativa que identifica corretamente a abordagem à qual estas características se referem.

Gabriela é recém-formada em Pedagogia e vai assumir como professora a turma do quinto ano do Ensino Fundamental. Ela recebeu da professora anterior uma lista com um livro por bimestre a ser trabalhado na disciplina de Língua Portuguesa, com a finalidade de promover a leitura entre as crianças. Se Gabriela seguir as discussões propostas por Fanny Abramovich em Literatura Infantil: gostosuras e bobices, ela deve

Nas discussões sobre os desafios da Educação de Jovens e Adultos (EJA), há aproximações e afastamentos com relação a métodos e objetivos pedagógicos pensados para as crianças e adolescentes que se acham nos anos escolares compatíveis com sua idade. Tendo em vista o contexto da EJA, assinale a alternativa que apresenta uma perspectiva correta sobre temas geradores para Paulo Freire.

A respeito da concepção bancária discutida por Paulo Freire, em Pedagogia da Autonomia, assinale a alternativa correta.

Assinale a alternativa que identifica corretamente o conceito definido por Piaget nos seguintes termos: uma ação mental, interiorizada e reversível, que modifica o objeto do conhecimento e permite a resolução de problemas e a construção de conhecimentos e de estruturas lógicas.

Assinale a alternativa correta sobre a relação entre a perspectiva de Vygotsky e as discussões contemporâneas sobre letramento.

Quanto ao sistema da linguagem escrita, Vygotsky observa que, primeiro, um sistema de signos designa os sons e as palavras. Esses sons e palavras, por sua vez, são signos das relações e entidades reais. Esse caminho vai desaparecendo gradualmente, passando-se a estabelecer uma relação direta. Tendo em vista essa discussão, assinale a alternativa que identifica, correta e respectivamente, quem cumpre o papel de elo intermediário e qual o tipo de simbolismo envolvido nesse primeiro momento de aprendizagem da escrita.

Considere o excerto a seguir em que Wallon descreve uma pesquisa comparativa entre grupos com ou sem determinada maturação funcional. Foram feitas experiências com filhotes de animais e com crianças. Os resultados são semelhantes. Entre dois grupos de sujeitos, a um dos quais é facultado se exercitar e a outro não, a diferença de desempenho desaparece rapidamente assim que a idade e a função é alcançada e cessa a diferença das condições externas. (A evolução psicológica da criança. Adaptado) Assinale a alternativa correta a respeito da maturação funcional na perspectiva do autor.

Durante a puberdade, testemunhamos uma mudança de voz, quando os sons se tornam bitonais e discordantes, que é um dos exemplos das variadas transformações no desenvolvimento humano. A respeito de transformações como essa, assinale a alternativa correta de acordo com Wallon.

De acordo com Demerval Saviani, quando se investiga a história da educação, há um momento em que o eixo do trabalho pedagógico se desloca da compreensão intelectual para a atividade prática, do aspecto lógico para o psicológico, dos conteúdos cognitivos para os métodos ou processos de aprendizagem, do professor para o aluno, do esforço para o interesse, da disciplina para a espontaneidade, da quantidade para a qualidade. Trata-se da