Em conformidade com o Parecer CNE/CEB nº 7/2010, na escola, o processo educativo:

I. Comporta uma atitude parcial, fragmentada, recortada da ação humana, baseada somente em uma racionalidade estratégico-procedimental.

II. Inclui ampliação das dimensões constitutivas do trabalho pedagógico, mediante verificação das condições de aprendizagem apresentadas pelo estudante e busca de soluções junto à família, aos órgãos do Poder Público, a diferentes segmentos da sociedade.

De acordo com a Lei nº 9.394/1996 - LDB, a educação infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 anos, em seu aspecto:

I. Físico.

II. Psicológico.

III. Intelectual.

IV. Social.

Está(ão) CORRETO(S):

Em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular: Etapa do Ensino Fundamental - Anos Iniciais, analisar a sentença abaixo:

A BNCC do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, ao valorizar as situações lúdicas de aprendizagem, aponta para a necessária articulação com as experiências vivenciadas na Educação Infantil (1ª parte). A articulação com as experiências da Educação Infantil precisa prever tanto a progressiva sistematização dessas experiências quanto o desenvolvimento, pelos alunos, de novas formas de relação com o mundo, novas possibilidades de ler e formular hipóteses sobre os fenômenos, de testá-las, de refutá-las, de elaborar conclusões, em uma atitude ativa na construção de conhecimentos (2ª parte).

A sentença está:

Em conformidade com o Ministério da Educação: Orientações e ações para a educação das relações étnico-raciais, analisar a sentença abaixo:

A história, a geografia, as artes e a literatura africanas e afro-brasileira deverão ser incluídas e valorizadas, juntamente com a participação de outros grupos raciais, étnicos e culturais, adaptadas aos ciclos e às séries do Ensino Fundamental (1ª parte). Enfatizar as relações entre negros, brancos e outros grupos étnico-raciais no Ensino Fundamental leva necessariamente a conflitos e impasses (2ª parte).

A sentença está:

Segundo a Lei nº 9.394/1996 - LDB, sobre o Ensino Religioso, assinalar a alternativa CORRETA:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB nº 9394/1996, preconiza a existência de sistemas municipais, estaduais e federal de ensino. Sobre a composição dos sistemas de ensino, assinale V para a afirmativa verdadeira, e F para a afirmativa falsa:

( ) Os sistemas municipais compreendem as instituições de ensino fundamental criadas pela iniciativa privada

( ) O sistema federal compreende as instituições de educação superior mantidas pela iniciativa privada.

( ) Os sistemas de ensino dos Estados e do Distrito Federal compreende as instituições de educação superior mantidas pelo Poder Publico

( ) Os órgãos municipais de educação fazem parte do sistema de ensino dos Estados e do Distrito Federal.

Assinale a opção com a sequência correta das afirmativas:

Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais, o processo da compreensão escrita e oral de uma língua estrangeira envolve fatores relativos ao processamento da informação, cognitivos e sociais.

I – Os fatores relativos ao processamento da informação têm a ver com a atenção, a percepção e decodificação dos sons e letras, a segmentação morfológica e sintática, a atribuição do significado ao nível léxico-semântico, e a integração de uma informação a outra.

II – Os fatores cognitivos envolvem a contribuição do leitor/ouvinte, a construção do significado (a formulação de hipóteses sobre os significados possíveis com base no seu pré-conhecimento de mundo) e de organização textual e os fatores sociais, que englobam a interação/falante e escritor/ouvinte localizada na história, na instituição e na cultura.

III – Compreender envolve crucialmente a percepção da relação interacional entre quem fala, o que, para quem, por que, quando e onde.

Dos itens acima:

Pela leitura da Lei Federal nº 9.394/96, nos termos do artigo n° 59, encontramos a informação de que, quando um aluno da educação especial não puder atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, os sistemas de ensino assegurarão:

De acordo com os termos do artigo n° 26, da Lei Federal nº 9.394/96, o aluno regularmente matriculado que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas, poderá:

Entre as incumbências dos docentes, podemos afirmar com base no artigo n°13 da Lei n° 9.394/96 a seguinte alternativa:

( ) Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.

( ) Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.

( ) Promover ambiente escolar seguro, adotando estratégias de prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de droga.

( ) Notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 30% (trinta por cento) do percentual permitido em lei.

Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa falso, a sequência correta das proposições acima é, respectivamente: