A educação em direitos humanos nas escolas é compreendida como um processo:

De acordo com a Gestão das atividades de ensino, pesquisa e extensão no âmbito do IFPR, as atividades de ensino compreendem as ações dos docentes diretamente vinculadas aos cursos e programas regulares, em todos os níveis e modalidades de ensino, ofertados pelo IFPR, compreendendo:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte para o Ensino Fundamental - PCNs - declara que ao fazer e conhecer arte o aluno percorre trajetos de aprendizagem que propiciam conhecimentos específicos sobre sua relação com o mundo. Além disso, desenvolvem potencialidades, como percepção, observação, imaginação e sensibilidade, que podem alicerçar a consciência do seu lugar no mundo e também contribuem inegavelmente para sua apreensão significativa dos conteúdos das outras disciplinas do currículo. Por meio do convívio com o universo da arte, os alunos podem conhecer o fazer artístico. Marque a opção incorreta que apresenta o fazer artístico declarado nos PCNs:

Os PCNs constituem três eixos norteadores para que os conteúdos de Arte devam ser articulados. A _______ refere-se à construção de conhecimento sobre o trabalho artístico pessoal, dos colegas e sobre a arte como produto da história e da multiplicidade das culturas humanas, com ênfase na formação cultivada do cidadão. A refere-se à apreciação significativa de arte e do universo a ela relacionado. Tal ação contempla a produção dos alunos e a produção histórico- social em sua diversidade. A refere-se ao fazer artístico e ao conjunto de questões a ele relacionadas, no âmbito do fazer do aluno e dos produtores sociais de arte. A sequência correta, para o preenchimento das lacunas, está em:

O processo de seleção e a ordenação dos conteúdos gerais de Artes Visuais, Música, Teatro e Dança são articulado segundo critérios orientadores estabelecidos nos PCNs de Arte. Marque a opção que não condiz com os critérios propostos:

Os princípios fundamentais contidos nas Diretrizes Curriculares Nacionais anteriormente estabelecidas - Resolução CNE/CEB nº 1/99 e Parecer CNE/CEB nº 22/98 - continuam atuais e estarão presentes nestas diretrizes. Assinale a opção que não condiz com esses princípios.