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3070746 Ano: 2024
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Camaçari-BA
A respeito da dança no Brasil, julgue os itens subsequentes.

I A dança no Brasil resulta da fusão dos costumes indígenas, africanos e portugueses.
II Músicas animadas, com letras simples e populares, figurinos e cenários representativos compõem as danças folclóricas brasileiras.
III As danças do folclore brasileiro são realizadas, geralmente, em espaços fechados para garantir a segurança dos dançarinos e da assistência.

Assinale a opção correta.
 

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3070744 Ano: 2024
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Camaçari-BA
Em relação a roteiros audiovisuais, sinopse é entendida como
 

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3070743 Ano: 2024
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Camaçari-BA
Na arte urbana que surgiu no Brasil na década de 70 do século passado, a técnica de utilização de papel rígido recortado para molde e tinta, geralmente em spray, para fixar ilustrações e desenhos em ruas, postes e paredes é o(a)
 

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3070742 Ano: 2024
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Camaçari-BA
Acerca do tema artes audiovisuais: TV, cinema, fotografia, multimídia — novos recursos/novas linguagens —, julgue os itens a seguir.

I A adoção de recursos audiovisuais moderniza os métodos de aprendizagem e enriquece a experiência sensorial dos estudantes.
II A abstração e a capacidade imaginativa dos estudantes podem ser empobrecidas pelo exagero no uso de recursos audiovisuais em sala de aula.
III O uso de recursos audiovisuais em sala de aula pode promover maior acessibilidade aos conteúdos ensinados e aumento das fontes de informação disponibilizadas aos alunos.

Assinale a opção correta.
 

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3070741 Ano: 2024
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Camaçari-BA
Assinale a opção que apresenta o nome do(a) precursor(a) da arte muralista da Bahia, por pintar, em 1949, os murais do bar Anjo Azul, em Salvador.
 

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3070739 Ano: 2024
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Camaçari-BA

Texto 35A1-II

A vida era um tempo misturado do antes-agora-depois-e-do-depois-ainda. A vida era a mistura de todos e de tudo. Dos que foram, dos que estavam sendo e dos que viriam a ser.

Conceição Evaristo

Enunciado 3580371-1

Sérgio Adriano H. Enciclopédia de Municípios Brasileiros Quilombos. Objeto. 2023. Livro Enciclopédia

dos Municípios Brasileiros recortado com a palavra QUILOMBOS, páginas coladas preenchidas com cola

e terra do Quilombo dos Palmares, sobre divisória colonial.

Tendo em vista que todo momento histórico carrega consigo a necessidade de que as novas gerações desempenhem o domínio de conhecimentos específicos, de linguagens e de relações simbólicas, neles inclusa a arte, e considerando as informações apresentadas no texto 35A1-II, assinale a opção correta acerca da arte brasileira.
 

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3070738 Ano: 2024
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Camaçari-BA

Texto 35A1-II

A vida era um tempo misturado do antes-agora-depois-e-do-depois-ainda. A vida era a mistura de todos e de tudo. Dos que foram, dos que estavam sendo e dos que viriam a ser.

Conceição Evaristo

Enunciado 3580370-1

Sérgio Adriano H. Enciclopédia de Municípios Brasileiros Quilombos. Objeto. 2023. Livro Enciclopédia

dos Municípios Brasileiros recortado com a palavra QUILOMBOS, páginas coladas preenchidas com cola

e terra do Quilombo dos Palmares, sobre divisória colonial.

Considerando a obra e as informações apresentadas no texto 35A1-II, assinale a opção correta acerca da arte brasileira.
 

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3070737 Ano: 2024
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Camaçari-BA

Texto 35A1-I


Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina.

Cora Coralina



Enunciado 3580369-1



Jorge Menna-Barreto. Restauro. Escultura-ambiental/restaurante. 2016. Registro diário, com giz branco

na lousa escolar, do prato agroecológico do dia, feito a partir das cestas de agricultura familiar sustentável,

vendido como opção de almoço, no pavilhão da Bienal de São Paulo.

Convidado a propor uma obra para 32.ª Bienal de São Paulo, o artista Jorge Menna-Barreto explica que esse projeto “levanta questões acerca da construção dos hábitos alimentares e sua relação com o ambiente, a paisagem, o clima e a vida na terra (...) onde é possível perceber um outro momento da vida dos alimentos que chegam até nós. Restauro propõe um despertar para os usos da terra e as consequências globais de nossas escolhas. Entendendo o nosso sistema digestivo como ferramenta escultórica, os comensais tornam-se participadores de uma escultura ambiental em curso na qual o ato de se alimentar regenera e modela a paisagem em que vivemos”.

O artivismo, conforme apresentado na escultura-ambiental de Jorge Menna-Barreto, reproduzida no texto 35A1-I, é um recurso cada vez mais recorrente nas realidades artísticas. Essa tendência vai ao encontro do momento atual, que, cada vez mais, exige que as novas gerações exerçam competências não apenas de conhecimentos, mas também no domínio das relações humanas. Assim, o ensino, além de considerar a aprendizagem a partir das novas linguagens em artes visuais, também deveria acumular camadas de valor social e político à medida que tangencia temas polêmicos e, por vezes, contraditórios.

A partir das informações precedentes, bem como das apresentadas no texto 35A1-I, assinale a opção correta acerca das possibilidades do ensino de arte contemporânea.
 

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3070736 Ano: 2024
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Camaçari-BA

Texto 35A1-I


Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina.

Cora Coralina



Enunciado 3580368-1



Jorge Menna-Barreto. Restauro. Escultura-ambiental/restaurante. 2016. Registro diário, com giz branco

na lousa escolar, do prato agroecológico do dia, feito a partir das cestas de agricultura familiar sustentável,

vendido como opção de almoço, no pavilhão da Bienal de São Paulo.

Convidado a propor uma obra para 32.ª Bienal de São Paulo, o artista Jorge Menna-Barreto explica que esse projeto “levanta questões acerca da construção dos hábitos alimentares e sua relação com o ambiente, a paisagem, o clima e a vida na terra (...) onde é possível perceber um outro momento da vida dos alimentos que chegam até nós. Restauro propõe um despertar para os usos da terra e as consequências globais de nossas escolhas. Entendendo o nosso sistema digestivo como ferramenta escultórica, os comensais tornam-se participadores de uma escultura ambiental em curso na qual o ato de se alimentar regenera e modela a paisagem em que vivemos”.

Alguns artistas acreditam que a arte é uma oportunidade de experiência. Assim, além da relação entre forma e conteúdo, também ocorre uma preocupação com as situações nas quais a experiência se apresenta. Já não há um enfoque exclusivo com a manifestação artística em um contexto de contemplação. A participação e o engajamento do artista com valores coletivos e urgências comuns, bem como a do público com diferentes etapas do processo criativo, transformam essa experiência do artístico em algo significativo e mais interessante.

À luz das informações apresentadas e do texto 35A1-I, assinale a opção correta.
 

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3070735 Ano: 2024
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Camaçari-BA
Para além da produção de artefatos culturais como cerâmica, máscaras e cestaria, artistas indígenas contemporâneos, como Jaider Esbell, Daiara Tukano, Denilson Baniwa, Arissana Pataxó, entre outros, apresentam manifestações estéticas que dialogam simultaneamente com o momento atual e com suas tradições. Suas produções artísticas são críticas que contemplam e exaltam a multiplicidade de sistemas cosmológicos e a diversidade das possibilidades de feitura. Tendo como referência esse tema, assinale a opção correta.
 

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