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Usuário pós-IAM, estável, fração de ejeção de 45%, em
uso de carvedilol (betabloqueador) e enalapril, é liberado
para reabilitação cardiovascular no PAS. Relata medo de
esforço e apresenta sinais de ansiedade. Considerando
a segurança hemodinâmica e os princípios da
reabilitação, a conduta mais adequada é:
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Em grupo de adultos com baixa aptidão
cardiorrespiratória no PAS, o profissional utiliza o
conceito de limiar ventilatório/lactato para ajustar
intensidade. Analise:
I.O limiar anaeróbio representa a intensidade onde a produção de lactato supera a capacidade de remoção, resultando em acúmulo progressivo e determinando o limite superior da fase estável do exercício submáximo.
II.A variabilidade individual na resposta ao exercício (débito cardíaco, densidade mitocondrial, capilarização) torna inadequado prescrever intensidade por "velocidade fixa" de grupo, exigindo ajuste pela resposta fisiológica ou perceptual individual.
III.A melhora da eficiência metabólica e o deslocamento do limiar anaeróbio para intensidades mais altas requerem predominantemente sessões em intensidade próxima ou acima do limiar, sendo o exercício moderado contínuo pouco eficaz para essa adaptação em sedentários.
É correto o que se afirma em:
I.O limiar anaeróbio representa a intensidade onde a produção de lactato supera a capacidade de remoção, resultando em acúmulo progressivo e determinando o limite superior da fase estável do exercício submáximo.
II.A variabilidade individual na resposta ao exercício (débito cardíaco, densidade mitocondrial, capilarização) torna inadequado prescrever intensidade por "velocidade fixa" de grupo, exigindo ajuste pela resposta fisiológica ou perceptual individual.
III.A melhora da eficiência metabólica e o deslocamento do limiar anaeróbio para intensidades mais altas requerem predominantemente sessões em intensidade próxima ou acima do limiar, sendo o exercício moderado contínuo pouco eficaz para essa adaptação em sedentários.
É correto o que se afirma em:
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Em território com alta prevalência de hipertensão e queixas de sono ruim, a eMulti implementa programa de
atividade física com foco em qualidade de vida e
autonomia funcional. Considerando o modelo do
Pentáculo do Bem-Estar (Nahas) e as evidências sobre
os mecanismos de ação do exercício, analise:
I.A melhora da qualidade de vida pode ocorrer por vias distintas (funcional, psicossocial, comportamento preventivo e controle do estresse), exigindo monitoramento multidimensional que não se reduza a indicadores antropométricos como único marcador de sucesso.
II.A adesão sustentada tende a aumentar quando a intervenção articula metas individualizadas, apoio social e manejo de barreiras territoriais (segurança, tempo, acesso), reconhecendo que a motivação intrínseca isolada é insuficiente para populações vulneráveis.
III.Os benefícios do exercício sobre o humor decorrem principalmente da elevação de beta-endorfinas circulantes, cujo transporte através da barreira hematoencefálica está bem estabelecido, sendo os sistemas endocanabinoide e serotoninérgico mecanismos complementares de menor relevância clínica.
É correto o que se afirma em:
I.A melhora da qualidade de vida pode ocorrer por vias distintas (funcional, psicossocial, comportamento preventivo e controle do estresse), exigindo monitoramento multidimensional que não se reduza a indicadores antropométricos como único marcador de sucesso.
II.A adesão sustentada tende a aumentar quando a intervenção articula metas individualizadas, apoio social e manejo de barreiras territoriais (segurança, tempo, acesso), reconhecendo que a motivação intrínseca isolada é insuficiente para populações vulneráveis.
III.Os benefícios do exercício sobre o humor decorrem principalmente da elevação de beta-endorfinas circulantes, cujo transporte através da barreira hematoencefálica está bem estabelecido, sendo os sistemas endocanabinoide e serotoninérgico mecanismos complementares de menor relevância clínica.
É correto o que se afirma em:
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Em grupo de DPOC com dispneia aos esforços e baixa
tolerância funcional, planeja-se intervenção com
monitoramento. Analise as assertivas a seguir:
I.A dispneia pode ser manejada com estratégias de pacing , intervalos e controle por percepção de esforço (escala de Borg modificada), sendo sua presença esperada durante o exercício e não indicativa de contraindicação ao treinamento.
II.O treinamento combinado de membros superiores e inferiores melhora a eficiência bioenergética periférica, reduzindo a demanda ventilatória para mesma carga de trabalho e atenuando a limitação funcional.
III.A dessaturação durante exercício (SpO2 < 88%) indica necessidade de avaliação quanto à suplementação de O2 durante o treinamento, permitindo intensidades adequadas e evitando hipoxemia significativa.
É correto o que se afirma em:
I.A dispneia pode ser manejada com estratégias de pacing , intervalos e controle por percepção de esforço (escala de Borg modificada), sendo sua presença esperada durante o exercício e não indicativa de contraindicação ao treinamento.
II.O treinamento combinado de membros superiores e inferiores melhora a eficiência bioenergética periférica, reduzindo a demanda ventilatória para mesma carga de trabalho e atenuando a limitação funcional.
III.A dessaturação durante exercício (SpO2 < 88%) indica necessidade de avaliação quanto à suplementação de O2 durante o treinamento, permitindo intensidades adequadas e evitando hipoxemia significativa.
É correto o que se afirma em:
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A prescrição de exercícios físicos, seja para saúde ou
desempenho, deve seguir diretrizes claras para garantir
a segurança e a eficácia do programa. O acrônimo
FITT-VP é um modelo amplamente utilizado pelo Colégio
Americano de Medicina Esportiva (ACSM) para
estruturar as variáveis da prescrição, especialmente para
o condicionamento cardiorrespiratório. Acerca dos
componentes do FITT-VP, registre V, para as afirmativas
verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) "F" refere-se à Frequência (quantas vezes por semana), e "I" refere-se à Intensidade (o quão difícil é o esforço, ex: % da Frequência Cardíaca Máxima).
(__) "T" (primeiro) refere-se ao Treinamento (local onde será feito), e "T" (segundo) refere-se à Tática (estratégia de treino).
(__) "V" refere-se ao Volume (produto da Frequência, Intensidade e Tempo), e "P" refere-se à Progressão (como o treino evolui).
(__) "T" (primeiro) refere-se ao Tempo (duração da sessão), e "T" (segundo) refere-se ao Tipo (modalidade, ex: correr, nadar).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
(__) "F" refere-se à Frequência (quantas vezes por semana), e "I" refere-se à Intensidade (o quão difícil é o esforço, ex: % da Frequência Cardíaca Máxima).
(__) "T" (primeiro) refere-se ao Treinamento (local onde será feito), e "T" (segundo) refere-se à Tática (estratégia de treino).
(__) "V" refere-se ao Volume (produto da Frequência, Intensidade e Tempo), e "P" refere-se à Progressão (como o treino evolui).
(__) "T" (primeiro) refere-se ao Tempo (duração da sessão), e "T" (segundo) refere-se ao Tipo (modalidade, ex: correr, nadar).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
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A aquisição de uma nova habilidade motora, seja no
esporte ou na reabilitação, é um processo complexo que
envolve mudanças no sistema nervoso central e na
performance. O modelo de Fitts e Posner (1967) é uma
das teorias mais utilizadas para descrever a progressão
da aprendizagem, dividindo-a em três estágios distintos.
Compreender esses estágios permite ao Educador Físico
adequar a instrução e o tipo de feedback. Assinale a
alternativa CORRETA que descreve o Estágio Cognitivo
da aprendizagem.
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A Educação Física escolar contemporânea visa a
formação integral do aluno, superando a visão de que a
aula se resume ao "saber fazer". Para isso, autores
como Suraya Darido (baseada em Zabala) propõem o
trabalho articulado das três dimensões do conteúdo
(conceitual, procedimental e atitudinal), conforme
também sugerido pelos Parâmetros Curriculares
Nacionais (PCNs). Acerca dessas dimensões, registre V,
para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) A dimensão Procedimental refere-se ao "saber fazer", ou seja, a execução da habilidade motora (ex: driblar, dançar).
(__) A dimensão Conceitual refere-se ao "saber fazer", ou seja, a compreensão de regras, história e conceitos fisiológicos.
(__) A dimensão Atitudinal refere-se ao "saber ser", envolvendo valores como respeito, cooperação e solidariedade.
(__) A dimensão Conceitual refere-se ao "saber sobre", ou seja, a compreensão de regras, história e conceitos fisiológicos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
(__) A dimensão Procedimental refere-se ao "saber fazer", ou seja, a execução da habilidade motora (ex: driblar, dançar).
(__) A dimensão Conceitual refere-se ao "saber fazer", ou seja, a compreensão de regras, história e conceitos fisiológicos.
(__) A dimensão Atitudinal refere-se ao "saber ser", envolvendo valores como respeito, cooperação e solidariedade.
(__) A dimensão Conceitual refere-se ao "saber sobre", ou seja, a compreensão de regras, história e conceitos fisiológicos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
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O Princípio da Especificidade é um dos pilares do
treinamento desportivo, estabelecendo que as
adaptações fisiológicas ao exercício são altamente
específicas ao tipo de estímulo aplicado. Isso significa
que o Educador Físico deve prescrever exercícios que
mimetizem as demandas da modalidade ou do objetivo
do cliente, pois a transferência de ganhos entre
atividades diferentes é limitada. Analise as afirmativas a
seguir sobre a especificidade:
I. A especificidade metabólica dita que o treinamento de resistência aeróbica (ex: maratona) não melhora significativamente a performance em eventos anaeróbicos (ex: sprint de 100m).
II. A especificidade neuromuscular dita que o treinamento de força em baixa velocidade (hipertrofia) tem pouca transferência para movimentos de alta velocidade (potência).
III. O Princípio da Especificidade afirma que qualquer tipo de exercício (ex: natação) fortalece o coração de forma genérica, melhorando o desempenho em qualquer outra atividade (ex: ciclismo).
Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS:
I. A especificidade metabólica dita que o treinamento de resistência aeróbica (ex: maratona) não melhora significativamente a performance em eventos anaeróbicos (ex: sprint de 100m).
II. A especificidade neuromuscular dita que o treinamento de força em baixa velocidade (hipertrofia) tem pouca transferência para movimentos de alta velocidade (potência).
III. O Princípio da Especificidade afirma que qualquer tipo de exercício (ex: natação) fortalece o coração de forma genérica, melhorando o desempenho em qualquer outra atividade (ex: ciclismo).
Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS:
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A produção de Adenosina Trifosfato (ATP) para a
contração muscular é garantida pela interação dos três
sistemas energéticos (sistema de fosfagênios Adenosina
Trifosfato−Creatina Fosfato − ATP-CP, sistema Glicolítico
e sistema Oxidativo). Um equívoco comum é acreditar
que esses sistemas funcionam como "interruptores"
(liga/desliga). Na realidade, eles atuam simultaneamente,
com a predominância de um sobre os outros
dependendo da intensidade e duração do esforço.
Assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE
essa interação.
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A periodização do treinamento organiza o processo de
preparação em diferentes escalas de tempo (Macro,
Meso e Microciclos). O Microciclo é a unidade estrutural
menor, geralmente compreendendo um período de uma
semana, e sua organização detalha a carga de cada
sessão de treino. A correta ondulação das cargas dentro
do microciclo é vital para gerenciar a fadiga e otimizar a
adaptação. Assinale a alternativa que descreve
CORRETAMENTE um microciclo de choque (ou
impacto).
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