3970468 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Icapuí-CE

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Professor - Educação Física
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Ambiente Escolar

Em aprendizagem motora, a interferência contextual costuma reduzir desempenho imediato e favorecer retenção e transferência. Assinale a proposição coerente com essa evidência para aulas de jogos coletivos.

A

Prática em blocos longos de uma única habilidade produz consolidação duradoura em contextos abertos por estabilidade perceptiva garantida.

B

Fornecimento constante de instrução detalhada por tentativa estabiliza padrões motores e otimiza generalização para partidas com oposição real.

C

Alternância de exercícios fixos com pausas extensas limita fadiga e gera retenção superior em decisões sob pressão em quadra.

D

Organização variada e aleatória de tarefas, com mudanças de alvo, ritmo e pressão, sustenta retenção e transferência em cenários de oposição e incerteza.

E

Bloqueio total de variações ao longo do ciclo instrucional amplia foco tático e favorece adaptação diante de estímulos imprevisíveis.

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3970466 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Icapuí-CE

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Professor - Educação Física
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Bases Teóricas e Históricas

A história da Educação Física escolar no Brasil revela guinadas de sentido: da regulação corporal ao debate da cultura corporal de movimento. Assinale a afirmação que indica, com precisão, essa virada de enfoque.

A

Situa a Educação Física como linguagem e cultura corporal em diálogo com jogo, esporte, dança, luta e ginástica com tematização crítica do contexto.

B

Centraliza a Educação Física no condicionamento e em testes de aptidão como fim e define rendimento como referência curricular permanente.

C

Restringe a Educação Física à prevenção biologicista na escola e desloca práticas expressivas e comunitárias para momentos extraclasses.

D

Adota militarização de rotinas e padrões rígidos de postura como gênese e finalidade pedagógica predominante nas aulas.

E

Trata os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) como roteiro normativo geral que uniformiza metodologias e avaliações por rankings de desempenho.

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3969930 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Imbé-RS

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Educador Físico
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Anatomia e FisiologiaFisiologia do Exercício

Em relação à prescrição e às adaptações específicas do treinamento aeróbico para pacientes com Insuficiência Cardíaca (IC), assinale a alternativa INCORRETA.

A

A intensidade do treinamento deve ser baseada, preferencialmente, no monitoramento individual da Frequência Cardíaca de Pico obtida em teste ergométrico recente, ou determinada pelo Limiar Ventilatório 1 ou pela Percepção Subjetiva de Esforço na escala de Borg (11 a 14).

B

Uma das adaptações mais importantes e benéficas é a melhora da disfunção endotelial, que ocorre pela elevação da biodisponibilidade de Óxido Nítrico, resultando em melhor vasodilatação periférica.

C

O principal objetivo do treinamento aeróbico na insuficiência cardíaca é reduzir a demanda de oxigênio do miocárdio para qualquer nível submáximo de esforço, por meio de adaptações periféricas (musculares e vasculares) que tornam o músculo mais eficiente.

D

O exercício crônico induz a adaptações no músculo esquelético, aumentando a densidade mitocondrial e a capacidade oxidativa, o que resulta em menor produção de lactato e menor dependência de captação de oxigênio pelo músculo na mesma carga absoluta.

E

O treinamento de força (resistido) é contraindicado, pois o aumento súbito da pós-carga e da resistência vascular periférica durante as contrações dinâmicas elevadas pode descompensar a função ventricular comprometida.

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3969928 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Imbé-RS

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Educador Físico
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Qualidade de Vida

A promoção da atividade física na Atenção Primária à Saúde (APS) é reconhecida como uma estratégia de alto impacto e custo-benefício. O modelo de intervenção na APS exige a articulação entre a identificação de riscos, a orientação clínica e a organização de programas no território. Assinale a alternativa correta sobre as diretrizes e a atuação dos profissionais na promoção da atividade física na APS no contexto brasileiro.

A

A vigilância de fatores de risco e o rastreio do nível de atividade física dos usuários devem ser conduzidos exclusivamente pelos profissionais do NASF-AB, sendo vedado ao enfermeiro e ao técnico de enfermagem realizar essa coleta de dados na rotina.

B

A intervenção de aconselhamento breve sobre atividade física deve focar estritamente na prescrição das diretrizes de tempo e intensidade (150 minutos/semana de intensidade moderada), devendo-se evitar a discussão de barreiras ou a identificação de motivação intrínseca do usuário, que são temas exclusivos da Psicologia.

C

A criação e a manutenção de grupos de caminhada e outras práticas corporais e atividades físicas (PCAP) são consideradas ações de promoção da saúde e de prevenção de doenças, e devem ser organizadas com base no diagnóstico do território e na identificação das necessidades e recursos locais.

D

A Unidade Básica de Saúde (UBS) deve limitar sua atuação a referendar o paciente para academias populares ou centros esportivos do município, pois a infraestrutura da UBS não é adequada para a realização de atividade física.

E

A avaliação do nível de atividade física na APS deve utilizar exclusivamente instrumentos de laboratório, como calorimetria ou acelerômetros, pois os instrumentos de autorrelato como IPAQ são considerados inválidos para a população adulta brasileira.

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3969926 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Imbé-RS

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Educador Físico
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Anatomia e FisiologiaFisiologia do Exercício

Assinale a alternativa que descreve corretamente um dos principais mecanismos neurotróficos e sua implicação funcional na relação entre exercício aeróbico e saúde mental/cognitiva.

A

O aumento da liberação de BDNF (Fator Neurotrófico Derivado do Cérebro) no hipocampo está inversamente associado à neurogênese e é responsável pela rápida depleção de ácido gamaaminobutírico, contribuindo para a redução da ansiedade.

B

O exercício regular induz a maior síntese e liberação de endocanabinoides e beta-endorfina, mecanismos primariamente ligados à analgesia e euforia pós-exercício, mas sem impacto significativo na plasticidade sináptica de longo prazo.

C

A melhora na função executiva e na atenção, frequentemente observada após o exercício, é mediada pela otimização do fluxo sanguíneo cortical e pelo aumento da atividade dopaminérgica e noradrenérgica em áreas pré-frontais.

D

A redução dos sintomas depressivos está primariamente ligada ao aumento imediato e sustentado da recaptação de serotonina na fenda sináptica, sendo que o exercício atua como um inibidor seletivo dessa recaptação.

E

A regulação do eixo hipotálamo-pituitária-adrenal, com a redução da secreção de cortisol basal e a diminuição da resposta inflamatória mediada por citocinas pró-inflamatórias, não constitui um mecanismo neurobiológico direto, mas sim uma consequência puramente periférica do treinamento físico.

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3969925 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Imbé-RS

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Educador Físico
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Biomecânica e Cinesiologia

A Teoria dos Sistemas Dinâmicos, proposta por Karl Newell, oferece um modelo para entender o comportamento motor a partir da interação entre as restrições do organismo, ambiente e tarefa. Com base na aplicação da Teoria das Restrições para a aquisição das Habilidades Motoras Fundamentais (HMFs) durante a infância, assinale a alternativa correta.

A

O principal fator para a transição do estágio inicial para o elementar das HMFs é a modificação das restrições da tarefa, sendo a maturação neuromotora apenas uma precondição mínima e não o agente causal da mudança qualitativa.

B

As restrições do ambiente não exercem influência direta sobre a trajetória do desenvolvimento de habilidades específicas, apenas definem o contexto geral da prática.

C

A prática sistemática e a instrução formal são as únicas vias para superar as restrições da tarefa, sendo que, na ausência de treino formal, as HMFs elementares não evoluem para o estágio maduro, de acordo com a classificação de Gallahue.

D

A restrição do organismo é o principal fator que dita o timing de surgimento das HMFs, mas a qualidade e a variabilidade do padrão motor são moduladas pelas restrições da tarefa e ambiente.

E

Na fase de habilidades motoras rudimentares, o comportamento é quase que exclusivamente determinado por restrições ambientais, pois as restrições do organismo e tarefa ainda são inexistentes ou irrelevantes.

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3969924 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Imbé-RS

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Educador Físico
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Modalidades Esportivas

Em uma partida de voleibol, a equipe A realiza um ataque contra a equipe B. Após a defesa da equipe B, a bola é levantada pelo levantador e um atacante da zona de trás da equipe B salta e golpeia a bola, fazendo-a cruzar o plano vertical da rede. No entanto, o líbero da equipe B estava posicionado na zona de ataque (linha de 3 metros) no momento do contato do atacante com a bola. O toque do atacante foi realizado com a bola totalmente acima da borda superior da rede. Com base nas regras de ataque e nas restrições do líbero, assinale a alternativa correta.

A

O ponto é anulado e o rally deve ser repetido, pois a presença do líbero na zona de ataque, mesmo que como espectador, invalida o ataque subsequente de qualquer jogador.

B

O ataque é considerado legal, e o ponto é marcado para a equipe B, pois o atacante da zona de trás tem permissão para atacar de qualquer altura, desde que não invada o espaço de ataque do adversário.

C

O ponto é marcado para a equipe A (falta da equipe B), pois o atacante da zona de trás só pode saltar e golpear a bola se esta estiver parcialmente abaixo da borda superior da rede no momento do contato.

D

O ponto é marcado para a equipe A (falta da equipe B), pois o ataque de um jogador da zona de trás com a bola totalmente acima da rede é considerado uma invasão defensiva e resulta em infração.

E

O ponto é marcado para a equipe A (falta da equipe B), pois o atacante da zona de trás saltou e atacou a bola totalmente acima da rede, constituindo uma falta de ataque (back row attack).

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3969923 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Imbé-RS

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Educador Físico
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Treinamento Desportivo

Um dos modelos de periodização do treinamento físico mais tradicionais é o Modelo Clássico de Matveev. Com base nas características desse modelo, assinale a alternativa correta.

A

Caracteriza-se pela concentração de cargas de treino em objetivos específicos (por exemplo, força máxima, resistência), com baixa variação do conteúdo de treino dentro de cada bloco (macrociclo).

B

Divide o ciclo de treinamento em três fases principais: período preparatório, período competitivo e período de transição, com uma variação constante e significativa nas cargas de treinamento (volume e intensidade) ao longo do macrociclo.

C

Apresenta como principal característica a manutenção de cargas de volume elevado e intensidade moderada ao longo de todo o macrociclo, focando na especificidade máxima desde o período preparatório.

D

Sugere uma progressão sequencial onde o volume de treinamento é progressivamente reduzido e a intensidade é progressivamente aumentada, com o desenvolvimento concomitante e não concentrado de todas as capacidades físicas (resistência, força, velocidade) em cada período.

E

A organização do treinamento é realizada em mesociclos de choque e regeneração, sem o desenvolvimento de um período preparatório geral extenso, priorizando a especificidade precoce.

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3969922 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Imbé-RS

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Educador Físico
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Anatomia e FisiologiaFisiologia do Exercício

A prescrição de exercícios físicos para populações especiais, como indivíduos com Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS), exige atenção a parâmetros e diretrizes específicos para garantir a segurança e a eficácia do programa de treinamento. Considerando as diretrizes consensuais para a prescrição de treinamento aeróbio para adultos hipertensos, assinale a alternativa que apresenta a combinação adequada entre frequência, intensidade e tipo de exercício.

A

Uma a duas vezes por semana – Intensidade alta (acima de 80% da frequência cardíaca de reserva – FCR) – Treinamento intervalado de alta intensidade (HIIT).

B

3 a 5 vezes por semana – Intensidade moderada (40% a 59% da FCR, ou percepção subjetiva de esforço – PSE – de 12 a 13 na Escala de Borg de 6 a 20) – Atividades rítmicas de grandes grupos musculares, como caminhada, corrida leve ou ciclismo.

C

7 dias por semana – Intensidade baixa (abaixo de 40% da FCR) – Exercícios isométricos (prancha estática).

D

Duas a 3 vezes por semana – Intensidade alta (acima de 90% da FCR) – Musculação com cargas submáximas (4 a 6 repetições) e foco em exercícios unilaterais.

E

Mínimo de 5 dias por semana – Intensidade vigorosa (PSE de 15 a 17) – Natação em intensidade moderada e intervalos curtos entre as séries.

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3969254 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: Fênix
Orgão: Pref. Nova Itaberaba-SC

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Professor - Educação Física
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Anatomia e FisiologiaFisiologia do Exercício

Durante a realização de um exercício aeróbio contínuo, como a corrida em intensidade moderada, o organismo responde com aumento da __________, maior demanda de __________ pelos músculos ativos e elevação da __________ para atender às necessidades metabólicas do esforço.
Qual alternativa preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas?