A avaliação do tônus muscular é essencial para compreender o estado de prontidão neuromuscular e emocional do aluno. Assinale a alternativa que descreve corretamente a característica da "Paratonia" (ou "Freio Tônico") durante a verificação prática da extensibilidade muscular passiva.

O planejamento do treinamento a longo prazo (Formação Esportiva) deve respeitar as fases sensíveis. Analise as afirmativas a seguir baseadas no modelo de Desenvolvimento de Atletas a Longo Prazo (LTAD): 

I.Na fase de "Aprender a Treinar" (aprox. 8-11 anos meninas / 9-12 anos meninos), deve-se priorizar o desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais e esportivas gerais, evitando a especialização precoce em uma única posição ou modalidade, aproveitando a plasticidade neural.
II.A fase de "Treinar para Treinar" (aprox. 11-15 anos meninas / 12-16 anos meninos) coincide com o pico de velocidade de crescimento (PVC), sendo o momento ideal para enfatizar o desenvolvimento da capacidade aeróbia e da força (com técnica correta), monitorando o alinhamento corporal.
III.O modelo LTAD defende que a hipertrofia muscular máxima deve ser o objetivo principal na fase "Início Ativo" (0-6 anos), visando criar uma reserva de massa magra para o futuro atleta de elite.

Está correto o que se afirma em:

O monitoramento da carga de treinamento é vital para prevenir lesões. Assinale a alternativa que descreve corretamente o conceito de "Razão de Carga Aguda:Crônica" (Acute:Chronic Workload Ratio - ACWR) proposto por Tim Gabbett.

A regra do impedimento (Lei 11) sofreu atualizações importantes da International Football Association Board (IFAB) referente à distinção entre "jogo deliberado" e "desvio". Assinale a alternativa correta sobre a interpretação atual (2023/2024).

Nikolai Bernstein revolucionou o estudo do controle motor ao formular o "Problema dos Graus de Liberdade". Assinale a alternativa que explica corretamente este problema e a solução proposta pelo sistema nervoso central (SNC).

A avaliação na Educação Física escolar tem evoluído de modelos biométricos para modelos qualitativos. Acerca da "Avaliação Autêntica" e do uso de portfólios, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A avaliação autêntica busca analisar o desempenho do aluno em contextos realistas de aplicação do conhecimento (ex: durante o jogo ou na organização de um evento), em contraposição a testes isolados de habilidades fora do contexto.

(__)O uso de medidas antropométricas (peso, altura, dobras cutâneas) para compor a nota do aluno é uma prática recomendada na avaliação autêntica, pois reflete o esforço pessoal do estudante em manter-se saudável.

(__)O portfólio permite que o aluno documente seu progresso ao longo do tempo, incluindo reflexões escritas, planos de jogo, fotos e autoavaliações, favorecendo a metacognição e a avaliação formativa.

(__)A avaliação deve focar exclusivamente no domínio procedimental (fazer), desconsiderando os domínios conceitual (saber sobre) e atitudinal (saber ser), pois a Educação Física é uma disciplina prática.

(__)Na perspectiva crítica, a autoavaliação é uma ferramenta importante para que o aluno desenvolva autonomia e responsabilidade sobre seu próprio aprendizado, deixando de ser um mero objeto de medida do professor.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

O modelo da Ampulheta de Gallahue é uma referência teórica para o desenvolvimento motor. Assinale a alternativa que descreve corretamente o "Estágio de Aplicação" dentro da Fase dos Movimentos Especializados.

A Praxiologia Motriz de Pierre Parlebas classifica os esportes com base na incerteza e na interação. Assinale a alternativa que descreve corretamente a categoria de "Esportes Sociomotrizes" e a diferença para os "Psicomotrizes".

O modelo "Teaching Games for Understanding" (TGfU), proposto por Bunker e Thorpe, inverte a lógica tradicional tecnicista. Analise as afirmativas a seguir sobre as etapas desse modelo:

I.No TGfU, a primeira etapa é a "Apreciação do Jogo", onde o aluno é introduzido a uma versão modificada do jogo para entender suas regras e objetivos táticos antes de dominar a técnica refinada.

II.A "Consciência Tática" precede a "Execução de Habilidades", pois o modelo defende que o aluno só buscará aprimorar o "como fazer" (técnica) quando perceber a necessidade do "o que fazer" e "quando fazer" (tática) para resolver problemas do jogo.

III.O modelo exige que o professor inicie a aula com exercícios analíticos de repetição do gesto técnico (drills) por 45 minutos, garantindo a automatização do movimento antes de permitir qualquer situação de jogo ou tomada de decisão.


Está correto o que se afirma em:

Segundo Claude Bayer, o ensino dos esportes coletivos na infância deve focar nos "Princípios Operacionais" comuns a todas as modalidades de invasão. Assinale a alternativa que apresenta corretamente um princípio operacional defensivo e sua aplicação pedagógica.