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Foram encontradas 37.611 questões.

3718632 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Pombal-PB
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A promoção da saúde é entendida como um processo articulado e contínuo que visa a ampliar as capacidades e os recursos individuais e coletivos para a melhoria da qualidade de vida. Para ser efetiva, ela não pode se restringir ao setor da saúde de forma isolada, pois os determinantes sociais da saúde extrapolam os limites do sistema de saúde tradicional.

Sobre os projetos intersetoriais na promoção da saúde e qualidade de vida, assinale a alternativa CORRETA.

 

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3718631 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Pombal-PB
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A atuação do profissional de Educação Física em contextos de saúde, especialmente na atenção psicossocial, requer a integração com diferentes saberes e práticas, garantindo assim a construção de projetos terapêuticos mais sensíveis à realidade dos usuários.

Sobre o trabalho colaborativo entre uma equipe, assinale a alternativa CORRETA.

 

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3718630 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Pombal-PB
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A atividade física tem sido reconhecida como um recurso terapêutico eficaz na reabilitação psicossocial de pessoas com transtornos mentais. Ela pode contribuir para o bem-estar físico, emocional e social, auxiliando a reinserção social e a melhoria da qualidade de vida dos usuários dos serviços de saúde mental.

Sobre o uso da atividade física como recurso terapêutico, assinale a alternativa CORRETA.

 

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3718629 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Pombal-PB
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A atividade física é cada vez mais reconhecida como uma prática terapêutica relevante para o cuidado em saúde mental, especialmente no campo da reabilitação psicossocial. Sua inclusão em programas de atenção à saúde contribui para o fortalecimento da autonomia dos sujeitos, o enfrentamento do sofrimento psíquico, a socialização e a melhoria da qualidade de vida.

Sobre o uso da atividade física como recurso terapêutico integrante do tratamento de pessoas com transtornos mentais, assinale a alternativa CORRETA.

 

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3718628 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Pombal-PB
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A avaliação física é uma ferramenta fundamental no trabalho do profissional de Educação Física, permitindo identificar as capacidades e limitações dos indivíduos e estabelecer metas realistas.

Sobre a avaliação física e o monitoramento do progresso, assinale a alternativa CORRETA.

 

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3718627 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Pombal-PB
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A inclusão de pessoas com deficiência física ou transtornos mentais em programas de atividade física exige do profissional de Educação Física não apenas sensibilidade, mas também conhecimento técnico e compromisso com práticas pedagógicas. Estratégias inclusivas devem considerar o princípio da cidadania. Sobre as estratégias de inclusão nos programas de atividade física, assinale a alternativa CORRETA.

 

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3718625 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Pombal-PB
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Sobre a elaboração de planos e projetos voltados para a implementação de atividades físicas e desportivas em contextos comunitários, analise as afirmações a seguir.

I- Os projetos devem ser construídos com base em estratégias inclusivas, respeitando a diversidade de necessidades, capacidades e interesses dos participantes.

II- É recomendável aplicar os mesmos planos de atividades físicas para todos os grupos, a fim de manter a igualdade e padronização das ações.

III- A elaboração dos projetos deve considerar não apenas os aspectos físicos, mas também os aspectos sociais, emocionais e culturais dos envolvidos.

IV- O foco principal dos projetos deve ser o alto rendimento e a performance física dos participantes, incentivando a superação individual como prioridade.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

 

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3716218 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Céu Azul-PR
Os jogadores no voleibol desde cedo são divididos à priori em duas categorias: atacantes e levantadores. Os atacantes além de atacar, também realizam fundamentos gerais, como defesa, passe e bloqueio durante a partida. Os levantadores são responsáveis por organizar e armar a jogada de forma a aliar a velocidade com a capacidade tática e mental. De forma a potencializar ainda mais as funções dos jogadores, são criados sistemas táticos de jogo, que podem utilizar maiores ou menores especificações de funções por jogador. Assim, assinale a alternativa que aponta corretamente sistemas táticos que são utilizados no voleibol.
 

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3716217 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Céu Azul-PR
Ao longo dos anos a Educação Física no Brasil teve diferentes correntes de tendências. Neste cenário tivemos as correntes Educação Física higienista, militarista, pedagogicista, competitivista, entre outras. Cada uma delas apresenta características específicas e reflexões sobre o papel da Educação Física na sociedade e no desenvolvimento individual. Assim, a respeito destas tendências citadas analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.

I. A Educação Física higienista teve como foco principal a higiene corporal, saúde e prevenção de doenças. Sua pratica era pautada em atividades como ginástica, jogos e atividades físicas com objetivos de higiene e bem-estar.
II. A Educação Física militarista teve como foco principal a disciplina, ordem e formação militar. Sua prática era pautada em atividades como ginástica militar, marcha e outras atividades com objetivos militares.
III. A Educação Física pedagogicista teve como foco principal o desenvolvimento do indivíduo, a valorização da aprendizagem e a formação do professor. Sua prática era pautada em atividades com o uso de métodos pedagógicos, desenvolvimento de habilidades motoras e a valorização do professor.
IV. A Educação Física competitivista teve como foco principal o desempenho esportivo, competição e busca por resultados. Sua prática era pautada em atividades esportivas, treinamento técnico e a busca por resultados em competições.
 

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3716216 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Céu Azul-PR
O desenvolvimento motor refere-se ao desenvolvimento progressivo das habilidades motoras, partindo de movimentos básicos e progredindo para habilidades mais complexas e especializadas, necessárias ao desempenho esportivo. Esse desenvolvimento envolve o refinamento das habilidades motoras finas e amplas por meio da prática, experiência e aquisição de habilidades. O desenvolvimento motor é um processo contínuo de refinamento e adaptação de padrões e habilidades de movimento, influenciado tanto por fatores biológicos como a maturação, quanto por fatores ambientais como a prática, experiência. Com base em uma perspectiva ecológica, com ênfase em três fatores, como as características individuais, o ambiente e a tarefa e tendo uma compreensão precisa dos movimentos e estágios de desenvolvimento, o autor Gallahue (1998) comparou o processo de desenvolvimento motor a uma ampulheta, apresentando quatro fases. Assim, assinale a alternativa que aponta corretamente quais são as 4 fases dos desenvolvimentos propostos por Gallahue.
 

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