Instrumentos transpositores são aqueles que soam alturas diferentes da escrita real da partitura. Assinale a alternativa que apresenta apenas instrumentos transpositores.

As cordas constituem os alicerces da orquestra. Com sua enorme extensão, podem ir das notas mais graves do contrabaixo aos harmônicos mais agudos do violino. A forma de se produzir o som nesses instrumentos é bastante diversa e recebe nomenclaturas específicas. Sobre o exposto, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Pzzicato é o som produzido pelo beliscar das cordas. ( ) Spicatto é som produzido quando se desliza o arco sobre as cordas. ( ) Sul ponticello é o som produzido ao passar o arco pelas cordas junto ao cavalete. ( ) Punto d’arco é o som produzido quando se utiliza somente a ponta do arco. ( ) Col legno é o som produzido ao passar parte da madeira do arco sobre as cordas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Bennet (1986, p.9) explica que um compositor, ao escrever uma peça musical, “deve planejar seu trabalho com um detalhamento tão cuidadoso quanto um arquiteto ao projetar uma construção. Em cada caso, o produto final deve possuir continuidade, equilíbrio e forma”. O autor continua explicando que, em música, “usamos a palavra ‘forma’ para descrever a maneira pela qual o compositor atinge esse equilíbrio..., ou seja, a maneira como o compositor projeta e constrói sua música”. Ainda afirma que “podemos conceber a forma de uma peça musical como sendo a estrutura total da peça”. Com base nisso, analise o diagrama abaixo:


Esse diagrama representa a estrutura de Forma:

O compositor, musicólogo e professor Hans-Joachim Koellreutter foi o introdutor da estética atonal-dodecafônica no Brasil e o responsável por um intenso movimento de revitalização artística, pedagógica e cultural no país. As novas proposições de Koellreutter serviram de referência para a produção musical de muitos compositores na década de 40, em especial aos que foram seus alunos, como Cláudio Santoro, Guerra Peixe, Eunice Katunda e Edino Krieger (Kater, 2001). Assinale a alternativa que apresenta o nome do movimento que representa a ideia desses compositores.

Educação do Talento é o nome usado para designar sua proposta de educação musical. Sua filosofia educacional tem como base a abordagem da língua materna. Utiliza algumas ideias do Zen-Budismo em sua abordagem pedagógica, sobretudo no que diz respeito à repetição e à memória. Seu método, criado em 1930, foi pensado inicialmente para o aprendizado do violino, porém, com o passar do tempo, foi adaptado para diversos instrumentos, culturas e realidades. Sua proposta é de aprendizado coletivo, visando desenvolver habilidades e a motivação dos estudantes. (Ilari, 2012). O texto refere-se a qual educador musical?

Considerando a escala apresentada pela Figura 1 abaixo, assinale a alternativa que apresenta a escala enarmônica que corresponde a ela.

Música é uma forma de composição instrumental que conta uma história, ilustra ideias literárias ou evoca cenas pictóricas. No século XIX, compositores como Berlioz, Liszt, Tchaikovski e R. Strauss emprestaram as sonoridades da orquestra sinfônica a essa forma musical em obras como Sinfonia Fantástica, Romeo e Julieta e Dom Quixote (Kennedy, 1994).

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Considerando os acordes apresentados abaixo, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada acorde à sua descrição.
Coluna 1

Coluna 2
( ) Acorde meio diminuto. ( ) Acorde maior com sétima maior. ( ) Acorde diminuto. ( ) Acorde menor com sétima maior. ( ) Acorde menor com sétima menor.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

O sistema de educação musical intitulado Rythmique (Rítmica) “relaciona-se diretamente à educação geral e fornece instrumentos para o desenvolvimento integral da pessoa, por meio da música e do movimento. Além desse propósito mais amplo, atua como atividade educativa, desenvolvendo a escuta ativa, a voz cantada, o movimento corporal e o uso do espaço [...], estimula a imersão dos participantes nos aspectos estruturais da obra musical, valorizando, a um só tempo, a compreensão de seus elementos constituintes e de seus aspectos expressivos” (FONTERRADA, 2008).

Assinale a alternativa que apresenta o nome do criador do sistema Rythmique.

Segundo o historiador Jairo Severino (2008), a Era do Baião durou de 1946 a 1957, atingindo seu auge no triênio 1949 a 1951. O músico e compositor nordestino foi o responsável pela popularização desse gênero musical no Brasil, tornando-se seu principal representante. Fixou uma formação instrumental que foi adotada por muitos artistas cultores do baião: acordeom, zabumba e . De 1946 a 1952, seu grande parceiro foi o poeta e compositor . Uma de suas canções mais conhecidas chama-se , em que relata o sofrimento vivido pelas pessoas, animais e vegetação no período da seca no Nordeste.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.