Cada linguagem artística possui a sua forma diferenciada de escrita. Na escrita musical, o símbolo que, colocado no início de cada pauta, indica as notas que cada linha e espaço representarão na leitura musical é denominado:

Villa-Lobos propôs no Brasil uma educação musical baseada:

No ensino de Música, a terminologia Paisagem Sonora foi concebida pelo músico, pesquisador e educador:

Na linguagem musical, a ordem e a proporção em que estão dispostos os sons que constituem a melodia e a harmonia de uma música são reconhecidas como:

Na linguagem musical, o elemento referente ao grave e ao agudo é denominado:

Analise o trecho a seguir:

“Desenvolvimento da música instrumental profana, especialmente as danças e suítes de danças. Religiosidade ainda forte, em especial nas obras para órgão e religiosas. As formas musicais ainda são influenciadas pelo período anterior: oratórios, a recém-criada ópera, Concertos para diversos instrumentos. Os compositores são assalariados de príncipes ou da Igreja.”

A descrição acima se refere à música Barroca. Assinale a alternativa que não apresenta um de seus expoentes:

Conforme a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis(2016), em Música, existem diferentes eixos para o encaminhamento dos objetivos de aprendizagem.

Neste contexto, o eixo que envolve o improviso e as composição musicais é identificado como:

O estudo objetivo e descritivo do texto musical no que se refere à sua estruturação, forma e estilo de composição (harmônica, melódica, formal), é chamado de:

Na linguagem musical, o parâmetro é considerado:

De acordo com os estudos do pedagogo musical, Maurice Martenot, o elemento vital da música é: