O instrumento musical de origem africana que está quase extinto, considerado o ancestral do violino e que possui apenas uma corda, é denominado:

As pesquisadoras Berenice de Almeida e Magda Dourado Pucci pontuam em seus estudos algumas características musicais que são comuns a diferentes comunidades indígenas.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

(_) A forma cíclica: melodias que se repetem durante muito tempo criando um estado de transe durante os rituais.

(_) A quadratura estrófica das canções e a variedade de instrumentos em suas composições musicais.

(_) O modalismo: as melodias não possuem a referência tonal-harmônica, característica da música ocidental europeia.

(_) Os ritmos de compassos diferentes que se combinam num desenho rítmico elaborado formando uma polirritmia.

(_) A presença do pulso marcado sistematicamente, geralmente realizado com os pés e maracás.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

No ensino de Música para os anos iniciais da Educação Básica, é utilizado com frequência o jogo infantil que tem como base palavras cantadas ou ritmadas.

Este tipo de atividade é conhecido como:

Os estudos em pedagogia musical contemporânea enfatizam que:

No âmbito da educação musical contemporânea, o teórico que chama a atenção para a escuta criteriosa e reflexiva, abrangendo em seu trabalho as muitas experimentações sonoras, incluindo ruídos e sons ambientais, e formas de escrita e leitura musicais que incluem sons além daqueles convencionalmente grafados, é o pesquisador, educador, compositor:

Conforme os estudos do pesquisador Howard Gardner, a inteligência musical abrange habilidades em:

O Brasil possui uma diversidade de estilos musicais. O estilo que pode ser descrito como canção a uma só voz, geralmente com letra amorosa, e que teve na sua origem o compositor Domingos Caldas Barbosa, recebe o nome de:

Na linguagem musical, pulso básico significa:

Por música descritiva entende-se:

Assinale a alternativa que indica corretamente o fundador do primeiro conservatório brasileiro de música no Rio de Janeiro, considerado o organizador do ensino de música no Brasil e autor do Hino Nacional Brasileiro.