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Um dos objetivos do Atendimento Educacional
Especializado (AEE) é favorecer o
desenvolvimento dos estudantes, ampliando suas
capacidades e fortalecendo sua atuação dentro e
fora da escola. Observe o trecho abaixo e assinale
a alternativa que completa corretamente a lacuna:
O atendimento educacional especializado complementa e/ou suplementa a formação dos alunos com vistas à __________ e independência na escola e fora dela.
O atendimento educacional especializado complementa e/ou suplementa a formação dos alunos com vistas à __________ e independência na escola e fora dela.
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A oferta de recursos de acessibilidade é parte
essencial da Educação Especial, garantindo
condições para que estudantes com diferentes
necessidades tenham participação plena no
processo educativo. Nesse contexto, analise as
asserções abaixo:
I – O atendimento educacional especializado identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando as suas necessidades específicas.
II – As atividades desenvolvidas no atendimento educacional especializado diferenciam-se daquelas realizadas na sala de aula comum, não sendo substitutivas à escolarização.
Assinale a alternativa correta.
I – O atendimento educacional especializado identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando as suas necessidades específicas.
II – As atividades desenvolvidas no atendimento educacional especializado diferenciam-se daquelas realizadas na sala de aula comum, não sendo substitutivas à escolarização.
Assinale a alternativa correta.
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A educação inclusiva busca enfrentar práticas
discriminatórias e promover transformações que
permitam atender às diferenças dos estudantes.
Considerando essa perspectiva, assinale a
alternativa correta.
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Um grupo de estudantes, ao observar que as
plantas do canto da sala de aula estavam
murchas, propôs a seguinte questão: "Será que
essas plantas estão recebendo menos luz do sol
do que as outras?" Eles então reposicionaram as
plantas e monitoraram seu desenvolvimento por
duas semanas. Essa atitude dos estudantes
exemplifica, respectivamente, duas etapas
fundamentais do processo de investigação
científica, que são:
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No trecho introdutório da BNCC referente ao
componente de Ciências, o documento
estabelece que as aprendizagens essenciais desse
componente curricular são organizadas em:
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O projeto político-pedagógico (PPP) orienta a
ação coletiva da escola e organiza sua prática de
forma participativa. Avalie as afirmativas a
seguir:
I – O projeto político-pedagógico é apenas um documento formal, sem relação com processos coletivos de ação e reflexão.
II – O projeto político pedagógico constitui-se num processo democrático de decisões, não apenas de um mero documento, mas da execução coletiva desse processo de ação e de reflexão.
III – O PPP instaura formas de organização pedagógica e diminui a fragmentação do trabalho em sua globalidade, alcançando, assim, uma gestão participativa e consciente do que dispõe e do que é capaz de realizar.
Assinale a alternativa correta.
I – O projeto político-pedagógico é apenas um documento formal, sem relação com processos coletivos de ação e reflexão.
II – O projeto político pedagógico constitui-se num processo democrático de decisões, não apenas de um mero documento, mas da execução coletiva desse processo de ação e de reflexão.
III – O PPP instaura formas de organização pedagógica e diminui a fragmentação do trabalho em sua globalidade, alcançando, assim, uma gestão participativa e consciente do que dispõe e do que é capaz de realizar.
Assinale a alternativa correta.
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Observe o enunciado abaixo e assinale a
alternativa que apresenta o termo que preenche
corretamente a lacuna:
Durante muito tempo, acreditava-se que o tipo de atendimento mais adequado às crianças com deficiência seria o atendimento ___________, em razão das peculiaridades associadas às deficiências.
Durante muito tempo, acreditava-se que o tipo de atendimento mais adequado às crianças com deficiência seria o atendimento ___________, em razão das peculiaridades associadas às deficiências.
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A construção de um ambiente educativo
colaborativo depende da interação entre escola,
família e comunidade. Sobre essa relação,
assinale a alternativa correta.
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De acordo com Arroyo (2013), a divisão
curricular que separa o que é considerado central
do que é visto como secundário expressa uma
visão de conhecimento que desconsidera a
diversidade humana. Assinale a alternativa que
apresenta a estrutura tradicional dessa divisão.
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De acordo com a Base Nacional Comum
Curricular (BNCC), analise as afirmativas a
seguir e indique “V” para verdadeiro e “F” para
falso.
( ) O Ensino Fundamental, com nove anos de duração, é a etapa mais curta da Educação Básica, atendendo estudantes entre 08 e 16 anos.
( ) As experiências das crianças devem limitar-se ao ambiente escolar, sem considerar contexto familiar, social, memórias, cultura ou tecnologias, pois estes fatores não influenciam a formulação de perguntas.
( ) Nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental, a ação pedagógica não deve priorizar a alfabetização, devendo concentrar-se apenas em atividades lúdicas, deixando a apropriação do sistema alfabético para séries posteriores.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
( ) O Ensino Fundamental, com nove anos de duração, é a etapa mais curta da Educação Básica, atendendo estudantes entre 08 e 16 anos.
( ) As experiências das crianças devem limitar-se ao ambiente escolar, sem considerar contexto familiar, social, memórias, cultura ou tecnologias, pois estes fatores não influenciam a formulação de perguntas.
( ) Nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental, a ação pedagógica não deve priorizar a alfabetização, devendo concentrar-se apenas em atividades lúdicas, deixando a apropriação do sistema alfabético para séries posteriores.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
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