A abordagem sistêmica compreende a família como um sistema complexo e inter-relacionado, no qual o comportamento de cada membro afeta e é afetado pelos demais. Sobre os conceitos da terapia familiar sistêmica, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)Homeostase é a tendência do sistema familiar de manter a estabilidade e o equilíbrio, mesmo que disfuncional, resistindo a mudanças que ameacem seus padrões habituais de interação.
(__)O paciente identificado é o membro da família que manifesta o sintoma (o "problema"), mas que, na perspectiva sistêmica, é visto como o porta-voz de uma disfunção de todo o sistema familiar.
(__)Circularidade é o princípio segundo o qual as relações em uma família não são lineares (causa e efeito), mas circulares, em que cada membro influencia e é influenciado pelos outros em um processo contínuo de retroalimentação.
(__)A terapia familiar sistêmica busca identificar o membro "culpado" pela disfunção familiar, focando a intervenção exclusivamente nele para que, ao mudar, todo o sistema se ajuste.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget postula que a criança passa por estágios sequenciais e qualitativamente distintos de organização do pensamento. O estágio sensório-motor, que ocorre aproximadamente nos dois primeiros anos de vida, é caracterizado por uma forma particular de inteligência. Assinale a alternativa que descreve a principal característica da inteligência no estágio sensório-motor.

O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é um transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por um padrão persistente de desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade. Conforme o DSM-5, para o diagnóstico, os sintomas devem atender a certos critérios. A respeito desses critérios, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)Para o diagnóstico de TDAH, é necessário que vários sintomas de desatenção ou hiperatividade-impulsividade estivessem presentes antes dos 12 anos de idade.
(__)Os sintomas devem estar presentes em dois ou mais contextos, como em casa e na escola, ou no trabalho, indicando que não são apenas uma reação a um ambiente específico.
(__)Deve haver claras evidências de que os sintomas interferem no funcionamento social, acadêmico ou profissional, ou de que reduzem sua qualidade.
(__)A presença de um Transtorno do Espectro Autista (TEA) exclui o diagnóstico de TDAH, não sendo possível a comorbidade entre os dois transtornos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A atuação do psicólogo em instituições como escolas ou unidades de saúde, especialmente no contexto do AEE e do NASF, difere da prática clínica tradicional de consultório. Sobre esta atuação institucional, analise as afirmativas a seguir.
I.O foco da intervenção é, muitas vezes, a relação entre o indivíduo e a instituição, buscando promover a saúde, prevenir agravos e facilitar processos de inclusão, e não apenas tratar o transtorno do indivíduo de forma isolada.
II.O psicólogo atua frequentemente em equipe multiprofissional, devendo desenvolver habilidades de comunicação, colaboração e construção de projetos comuns com outros profissionais, como pedagogos, assistentes sociais e médicos.
III.A demanda pelo trabalho do psicólogo na instituição é frequentemente indireta, vinda de um professor, de um gestor ou da equipe de saúde, exigindo do psicólogo a capacidade de analisar a demanda e intervir no sistema, e não apenas no "paciente identificado".
Está correto o que se afirma em:

A teoria psicanalítica freudiana postula a existência de mecanismos de defesa do Ego, que são processos psicológicos inconscientes utilizados para reduzir a ansiedade e proteger o indivíduo de pensamentos e sentimentos intoleráveis. Assinale a alternativa que descreve corretamente o mecanismo de defesa da formação reativa.

A teoria sociocultural de Lev Vygotsky oferece ferramentas conceituais importantes para a compreensão da relação entre aprendizagem e desenvolvimento no contexto escolar. Um de seus conceitos centrais é a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP). Assinale a alternativa que define corretamente a ZDP.

O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5) estabelece os critérios para o diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista (TEA). Sobre esses critérios, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)O diagnóstico de TEA exige a presença de déficits persistentes na comunicação social e na interação social em múltiplos contextos, manifestados por dificuldades na reciprocidade socioemocional e em comportamentos comunicativos não verbais.
(__)É necessário também que o quadro clínico inclua padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades, como estereotipias motoras, insistência nas mesmas coisas ou interesses fixos e intensos.
(__)Os sintomas devem estar presentes no período precoce do desenvolvimento, embora possam não se manifestar completamente até que as demandas sociais excedam as capacidades limitadas da criança.
(__)O diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista pode ser realizado na ausência de prejuízo clinicamente significativo no funcionamento social, profissional ou em outras áreas importantes da vida do indivíduo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A teoria psicanalítica de Sigmund Freud propõe um modelo estrutural da personalidade composto por três instâncias: Id, Ego e Superego. Sobre as características e funções dessas instâncias, analise as afirmativas a seguir.
I.O Id é a instância psíquica original, totalmente inconsciente, regida pelo princípio do prazer, que busca a satisfação imediata dos impulsos e desejos.
II.O Ego se desenvolve a partir do Id para mediar a relação entre os desejos do Id e as exigências da realidade externa, operando segundo o princípio da realidade.
III.O Superego é a última instância a se desenvolver, representando a internalização dos valores, das normas morais e das proibições parentais e sociais, atuando como uma consciência moral.
Está correto o que se afirma em:

Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) estabelece a doutrina da proteção integral e os direitos fundamentais da criança e do adolescente. Nos artigos referentes ao direito à vida e à saúde, o ECA dispõe sobre a atenção à gestante e à nutriz. A respeito dessas disposições, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)O ECA assegura à gestante, por meio do SUS, o atendimento pré e perinatal, sendo que o poder público deve proporcionar assistência psicológica à gestante e à mãe, no período pré e pós-natal, inclusive como forma de prevenir ou minorar as consequências do estado puerperal.
(__)A gestante tem o direito a 1 (um) acompanhante de sua preferência durante o período do pré-natal, do trabalho de parto e do pós-parto imediato.
(__)A parturiente será atendida preferencialmente pelo mesmo médico que a acompanhou no período pré-natal.
(__)Os profissionais de saúde de referência da gestante devem orientá-la sobre aleitamento materno, alimentação complementar saudável e sobre o seu direito a ter acesso a informações sobre a saúde do seu filho.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

O psicodiagnóstico é um processo científico, limitado no tempo, que utiliza técnicas e testes psicológicos para compreender problemas à luz de pressupostos teóricos e identificar e avaliar aspectos específicos, a fim de classificar o caso e prever seu curso possível. Assinale a alternativa que descreve uma etapa essencial deste processo.