A atuação do psicólogo no contexto educacional impõe desafios cotidianos no entorno da sua prática, tendo em vista a complexidade dos aspectos que constituem o universo educativo. Dentre esses aspectos, o desenvolvimento de uma educação inclusiva se torna uma questão fundamental. A educação inclusiva considera produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social. Essa perspectiva refere-se

O filme Laranja Mecânica (KUBRICK, 1972) apresentou na ficção o “Tratamento Ludovico”, uma tecnologia revolucionária que prometia extinguir o comportamento violento das pessoas e, como consequência, diminuir a população carcerária. O experimento associava cenas de violência brutal com uma droga que era gotejada nos olhos do voluntário enquanto este era exposto às referidas cenas. Essa droga tinha uma série de reações desconfortáveis e causava mal-estar tanto no organismo como no psiquismo. Na teoria Behaviorista, esse experimento remete ao conceito de

Considere o texto a seguir.

Um incêndio devastador, um incêndio interno que reduz a cinzas a energia, as expectativas e a autoimagem de alguém que antes estava profundamente envolvido com o seu trabalho.

Fonte: FREUDENBERGER, Herbert. Journal Of Social Issues, 1974.

Essa definição se refere

A Psicologia se desvinculou da Filosofia e tornou-se uma ciência autônoma somente após a segunda metade do Séc. XIX, a partir dos estudos experimentais desenvolvidos por Gustav Fechner e por Wilhelm Wundt. Apesar da criação do primeiro laboratório de “psicofisiologia” e da vinculação dos processos mentais aos processos físicos, as experiências laboratoriais não foram suficientes para consolidarem a Psicologia Científica Moderna. Esse estatuto de cientificidade se consolidou no Séc. XX com os movimentos posteriores que ajudaram a dar um corpo teórico à Psicologia denominados:

Na Teoria da Hierarquia das Necessidades, Maslow organizou as motivações humanas em níveis que vão das mais básicas às mais elevadas. A ordem correta desses níveis é, respectivamente:

Estudos têm apontado que mais de 90% dos adolescentes, com idade entre 13 e 17 anos, têm acesso constante a smartphones e têm aumentado o tempo gasto on-line, tanto com celulares quanto com computadores. Esses dispositivos são utilizados como meios para o envio de mensagens entre celulares, vídeos, e-mails e mensagens em redes sociais. A ampliação do uso da internet associa-se ao aumento do cyberbullying, fenômeno contemporâneo que potencializa os efeitos do bullying tradicional. Tanto o bullying quanto o cyberbullying causam danos variados às vítimas. Dentre esses danos podemos elencar:

Sobre os testes de inteligência utilizados em contextos psicopedagógicos, analise as afirmativas abaixo:

I. O WISC avalia crianças de 6 a 16 anos, fornecendo o QI total e perfis cognitivos específicos, incluindo componentes verbais e de execução.

II. O Teste de Raven é um instrumento verbal que depende fortemente do vocabulário e da escolaridade da criança para avaliar o QI.

III. O Teste de Bender avalia a integração viso-motora e percepção visual, sendo útil para identificar dificuldades de coordenação motora fina e neuromotoras.

IV. Todos esses testes podem orientar intervenções psicopedagógicas, permitindo planejar estratégias educativas individualizadas.

Assinale a alternativa CORRETA:

A respeito das terapias expressivas e integrativas, analise as alternativas e assinale a CORRETA:

Sobre o desenvolvimento motor em crianças, analise as alternativas e assinale a CORRETA:

Sobre a Psicologia do Desenvolvimento, analise as afirmativas abaixo:

I. Segundo Piaget, a criança é um sujeito ativo que constrói seu conhecimento em estágios evolutivos, como o sensório-motor e o operatório concreto.
II. Vygotsky destaca que o desenvolvimento é um processo individual, desvinculado das interações sociais e culturais.
III. Wallon ressalta a importância da afetividade e da motricidade no processo de aprendizagem infantil.
IV. Erikson propõe que o desenvolvimento ao longo da vida envolve conflitos psicossociais que precisam ser resolvidos em cada etapa.

Assinale a alternativa CORRETA: