Considere a sequência de números, criada com um padrão lógico, em que 11 é o primeiro elemento:

11, 14, 13, 17, 16, 21, 20, 26, 25, …,

A soma do 13º elemento com o 18º elemento dessa sequência é igual a

Alguém falou:

Os serviços fáceis são uma ilusão e os serviços difíceis são impossíveis.

Uma afirmação que corresponde à negação lógica desta frase é:

Considere a sequência de números inteiros e positivos, criada com um padrão lógico aritmético:
1, 11, 10, 20, 18, 28, 25, 35, 31, ....
Seja M o maior número dessa sequência, e seja T o número total de termos dessa sequência.

O valor de M – T é igual a

Um vendedor de máquina de secar gelo recebe um salário fixo de R$1.200,00 por mês e uma comissão de R$30,00 por cada máquina vendida. No final do mês, ele percebe que seu salário total foi de R$2.100,00. Quantas máquinas de gelo ele vendeu naquele mês?

Analise as seguintes afirmativas sobre estruturas lógicas e diagramas lógicos:

I.Em uma proposição lógica, a negação de uma afirmação sempre inverte seu valor lógico. Se a afirmação é verdadeira, sua negação será falsa, e vice-versa.
II.O diagrama de Venn é uma ferramenta útil para visualizar a relação entre diferentes conjuntos e pode ser usado para resolver problemas envolvendo operações com conjuntos.
III.O princípio da regressão ou reversão afirma que, se uma proposição lógica leva a uma contradição, então a proposição original é falsa, o que é conhecido como prova por contradição.
IV.Em uma sequência aritmética, a diferença entre qualquer dois termos consecutivos é sempre variável e pode mudar ao longo da sequência.
Assinale a alternativa correta:

Tereza tem quatro filhos, e todos eles possuem idades representadas por números ímpares. Diante disso, qual das alternativas a seguir pode representar as idades dos filhos de Tereza?

Os sinais das figuras I, II, III e IV, abaixo, correspondem, respectivamente, aos sinais:

I. 

II. 

III. 

IV. 

A sequência correta é:

Em uma sequência numérica, os números são gerados de acordo com uma regra lógica específica. Observando os primeiros termos da sequência, tente identificar a lógica e determine o próximo número.

Sequência:
4, 13, 40, 121, 364, ...

Com base na sequência acima, qual será o próximo termo?

Durante uma aula de matemática, após explicar sobre números primos, a professora decidiu desafiar os alunos com um problema de Raciocínio Lógico sobre sequências. Ela apresentou a seguinte sequência numérica, pedindo que os alunos identificassem o próximo número com base em um padrão lógico:
5, 65, 715, 5005, 25025, ...

O próximo número da sequência, encontrado pelos alunos, é:

Qual é a negação da proposição: “A criança gosta de brincar de bonecas e não gosta de brincar de carrinhos.”?