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A informação sensorial é usada para que a criança possa aprender sobre seu próprio corpo. A ideação, o planejamento motor e a execução são componentes da:
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Existem dois tipos de mastectomia radical: aquela em que são retirados os dois músculos peitorais e a modificada, com apenas a retirada do músculo peitoral menor. Em ambos os casos, o paciente deve ser inserido na reabilitação logo após a cirurgia. Nessa fase, quando o terapeuta ocupacional orienta o paciente a caminhar pelo quarto ou corredor com o braço operado apoiado em um travesseiro, tem-se como objetivos:
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Quanto mais precoce for o início do tratamento com a paciente mastectomizada, mais rapidamente surtirá efeito. Os exercícios a serem iniciados são:
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A resposta exagerada de consolidação de algumas fraturas é responsável pela ossificação heterotrófica, que pode ser resultado de lesão cerebral em si ou da redução ou fixação de uma fratura, ocorrendo mais frequentemente em lesões de:
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Os acidentes automobilísticos são causas frequentes de traumatismo cranioencefálico (TCE). Cerca de 38% dos pacientes com TCE grave apresentam fraturas, sendo mais comumente encontradas, em ordem decrescente, em:
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Muitas crianças apresentam falta total ou parcial de membros superiores, devido à má formação congênita. Dentro da classificação de malformações de membros superiores, Swanson (1968) aponta a aracnodactilia, a acondroplasia e a síndrome de Down, como exemplos de:
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John Napier divide a função motora da mão nas classes de movimentos preênsil e não preênsil. Uma pessoa com os dedos longos fletidos, sustentando o peso de um objeto, sem a participação do polegar, utiliza uma forma de segurar o objeto denominada preensão:
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A memória é a responsável pela dialética entre o passado e o presente. A memória a longo prazo, declarativa e semântica, refere-se:
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A sensibilidade protetora plantar possibilita o reflexo de proteção, culminando no chamado arco reflexo. Assim, ao mínimo contato com algum objeto cortante, imediatamente os pés reagem em retirada. Por meio do teste com monofilamentos Semmes-Weinstein, quando se afere qualquer ponto insensível, configurando a ausência da sensibilidade plantar, o terapeuta ocupacional classificará esse pé como:
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Com base nos conhecimentos anatômicos e fisiológicos, o terapeuta ocupacional pode usar técnicas específicas para a medição da amplitude articular de movimento. Além de compreender a estrutura articular e sua relação com o movimento, ele deve conhecer a musculatura e a estrutura neuroanatômica a fim de avaliar as respostas motoras, as alterações sensitivas relacionadas ao sistema nervoso periférico ou central, a percepção da dor, a cinestesia e a propriocepção. Tal conhecimento também é importante para adequar as medidas de força muscular e preensão aos níveis de lesão e às deficiências funcionais, entre outros aspectos. São exemplos dessas técnicas que oferecem dados objetivos:
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