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A Lei nº 9.455/1997 (Crimes de Tortura) prevê a
modalidade de tortura por omissão. Acerca dessa
modalidade, registre V, para as afirmativas verdadeiras,
e F, para as falsas:
( ) Aquele que se omite em face da prática da tortura, quando tinha o dever de evitá-la ou apurá-la, incorre em crime.
( ) A pena para a tortura por omissão é a mesma (reclusão) aplicada ao autor da tortura por ação.
( ) O dever de evitar ou apurar a tortura aplica-se a qualquer cidadão que presencie o ato, independentemente de ser agente público.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
( ) Aquele que se omite em face da prática da tortura, quando tinha o dever de evitá-la ou apurá-la, incorre em crime.
( ) A pena para a tortura por omissão é a mesma (reclusão) aplicada ao autor da tortura por ação.
( ) O dever de evitar ou apurar a tortura aplica-se a qualquer cidadão que presencie o ato, independentemente de ser agente público.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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As Regras Mínimas das Nações Unidas para a
Administração da Justiça da Infância e da Juventude
(Regras de Beijing) orientam os sistemas nacionais
sobre como lidar com adolescentes autores de ato
infracional. Acerca dos princípios fundamentais dessas
regras, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F,
para as falsas:
( ) O bem-estar do adolescente deve ser o fator primordial na apreciação dos casos.
( ) A privação de liberdade deve ser aplicada como medida de primeiro recurso, para garantir a ordem social.
( ) Os procedimentos da justiça juvenil devem ter caráter educativo e evitar a estigmatização.
( ) A publicidade dos processos e a identificação do adolescente são incentivadas para promover a transparência.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
( ) O bem-estar do adolescente deve ser o fator primordial na apreciação dos casos.
( ) A privação de liberdade deve ser aplicada como medida de primeiro recurso, para garantir a ordem social.
( ) Os procedimentos da justiça juvenil devem ter caráter educativo e evitar a estigmatização.
( ) A publicidade dos processos e a identificação do adolescente são incentivadas para promover a transparência.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECRIAD)
garante ao adolescente autor de ato infracional uma
série de direitos, inclusive durante o cumprimento da
medida socioeducativa. Acerca desses direitos, registre
V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
( ) Ser informado de sua situação processual apenas quando a autoridade judiciária julgar conveniente.
( ) Receber escolarização e profissionalização.
( ) Realizar atividades externas, independentemente de autorização judicial.
( ) Ser tratado com respeito e dignidade como pessoa humana em processo de desenvolvimento.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
( ) Ser informado de sua situação processual apenas quando a autoridade judiciária julgar conveniente.
( ) Receber escolarização e profissionalização.
( ) Realizar atividades externas, independentemente de autorização judicial.
( ) Ser tratado com respeito e dignidade como pessoa humana em processo de desenvolvimento.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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A Justiça Restaurativa apresenta uma abordagem
alternativa à justiça punitiva, focando na reparação dos
danos e na restauração das relações. No contexto
socioeducativo, qual é o objetivo central da aplicação de
práticas restaurativas?
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A Convenção sobre os Direitos da Criança da
Organização das Nações Unidas (ONU), ratificada pelo
Brasil através do Decreto nº 99.710/1990, estabelece o
"interesse superior da criança" como princípio basilar. O
que esse princípio determina?
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A conduta ética do agente público é pautada por
princípios que regem a Administração Pública, visando o
interesse coletivo. Dentre os princípios éticos, a
impessoalidade é fundamental. Acerca da
impessoalidade e de outros deveres, registre V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
( ) O agente público deve tratar todos os cidadãos com favoritismo, caso sejam de seu círculo social, agilizando seus processos.
( ) É vedado ao agente público utilizar o cargo ou função para obter proveito pessoal ou de outrem, em detrimento da dignidade da função pública.
( ) O agente público pode atrasar, sem justificativa, a prestação de contas ou qualquer ato de ofício, desde que não cause prejuízo financeiro direto.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
( ) O agente público deve tratar todos os cidadãos com favoritismo, caso sejam de seu círculo social, agilizando seus processos.
( ) É vedado ao agente público utilizar o cargo ou função para obter proveito pessoal ou de outrem, em detrimento da dignidade da função pública.
( ) O agente público pode atrasar, sem justificativa, a prestação de contas ou qualquer ato de ofício, desde que não cause prejuízo financeiro direto.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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A Lei nº 9.455/1997 estabelece consequências jurídicas
específicas para o agente público condenado pelo crime
de tortura. Além da pena de reclusão, o que a
condenação acarreta?
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A Lei nº 12.288/2010 (Estatuto da Igualdade Racial) visa
garantir à população negra a efetivação da igualdade de
oportunidades e o combate à discriminação. No contexto
do SINASE, o Estatuto reforça a necessidade de ações
específicas. Acerca das diretrizes do Estatuto, registre V,
para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
( ) O Estatuto define discriminação racial como toda distinção baseada em raça, cor ou origem que tenha por objetivo anular o gozo de direitos humanos.
( ) O poder público deve garantir a implementação de políticas públicas voltadas à saúde integral da população negra, considerando suas especificidades.
( ) O Estatuto proíbe o ensino da história e cultura afro-brasileira nas escolas, por considerá-lo segregacionista.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
( ) O Estatuto define discriminação racial como toda distinção baseada em raça, cor ou origem que tenha por objetivo anular o gozo de direitos humanos.
( ) O poder público deve garantir a implementação de políticas públicas voltadas à saúde integral da população negra, considerando suas especificidades.
( ) O Estatuto proíbe o ensino da história e cultura afro-brasileira nas escolas, por considerá-lo segregacionista.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECRIAD), em
seu Artigo 112, lista as medidas socioeducativas
aplicáveis ao adolescente autor de ato infracional. Qual
das alternativas abaixo apresenta apenas medidas
socioeducativas previstas expressamente no ECRIAD?
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A Lei nº 12.594/2012 (SINASE) determina que o Plano
Individual de Atendimento (PIA) é um instrumento
fundamental na execução da medida socioeducativa. O
PIA deve ser elaborado sob a responsabilidade da
equipe técnica da unidade de atendimento. Qual é o
prazo máximo para a elaboração e apresentação do PIA
à autoridade judiciária após o ingresso do adolescente
na unidade?
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