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Marcada pela fé cristã, essa produção artística
tinha caráter sagrado e didático, voltado à propagação
da religião e à instrução dos fiéis.
Suas obras exibiam figuras frontais, hieráticas e ricamente ornamentadas, destacando a autoridade divina e a majestade espiritual presentes em templos e mosaicos religiosos.
O trecho acima está relacionado à(ao):
Suas obras exibiam figuras frontais, hieráticas e ricamente ornamentadas, destacando a autoridade divina e a majestade espiritual presentes em templos e mosaicos religiosos.
O trecho acima está relacionado à(ao):
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“A fotografia tem a capacidade peculiar de transformar todos os seus temas em obras de arte” (Susan
Sontag).
Analise as afirmativas abaixo sobre a arte fotográfica.
1. Claudia Andujar e Miguel Rio Branco são importantes nomes da fotografia brasileira.
2. É uma forma de expressão visual que busca transmitir emoções, ideias e percepções do fotógrafo, valorizando a criatividade e a interpretação subjetiva da imagem.
3. Oscar Gustav Rejlander foi um dos primeiros a tratar a fotografia como arte, expondo suas obras ao lado de pinturas e esculturas e sendo reconhecido como o precursor da fotografia artística.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre a arte fotográfica.
1. Claudia Andujar e Miguel Rio Branco são importantes nomes da fotografia brasileira.
2. É uma forma de expressão visual que busca transmitir emoções, ideias e percepções do fotógrafo, valorizando a criatividade e a interpretação subjetiva da imagem.
3. Oscar Gustav Rejlander foi um dos primeiros a tratar a fotografia como arte, expondo suas obras ao lado de pinturas e esculturas e sendo reconhecido como o precursor da fotografia artística.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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Em uma sequência didática sobre arte brasileira do
século XIX, a professora propõe a leitura de "A
Redenção de Cam" (1895), de Modesto Brocos,
articulando análise formal, iconografia e contextualização
histórico-social. A obra representa uma família composta
por avó negra, mãe mestiça, pai branco e bebê de pele
clara. Ana Mae Barbosa, ao sistematizar a Abordagem
Triangular, propôs que leitura, contextualização e fazer
artístico constituem ações interdependentes. Erwin
Panofsky desenvolveu o método iconológico distinguindo
níveis pré-iconográfico, iconográfico e iconológico.
Considerando esses referenciais e a especificidade da
obra, a leitura crítica mais consistente
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Aspectos formais da Arte articulam propriedades
perceptivas e estruturais que organizam experiências
estéticas em diferentes linguagens. Considere quatro
conceitos (Coluna I) apresentados pelo professor em
uma atividade avançada de análise formal, e
relacione-os às respectivas definições (Coluna II).
Coluna I: 1.Dinâmica. 2.Superfície. 3.Duração. 4.Movimento.
Coluna II: (__)Condição expressiva em que a intensidade de ações sonoras ou visuais varia, gerando contrastes e tensões perceptivas.
(__)Extensão temporal de ocorrência de um evento, determinante na estruturação de sequências sonoras, cênicas ou audiovisuais.
(__)Qualidade material ou virtual que constitui o plano externo de um objeto, identificada por textura, tratamento de luz ou atributos físico-visuais.
(__)Alteração efetiva ou sugerida de posição no espaço, percebida por deslocamento real, modulação gráfica ou variação compositiva.
Assinale a alternativa que contém a associação correta dos itens acima, de cima para baixo:
Coluna I: 1.Dinâmica. 2.Superfície. 3.Duração. 4.Movimento.
Coluna II: (__)Condição expressiva em que a intensidade de ações sonoras ou visuais varia, gerando contrastes e tensões perceptivas.
(__)Extensão temporal de ocorrência de um evento, determinante na estruturação de sequências sonoras, cênicas ou audiovisuais.
(__)Qualidade material ou virtual que constitui o plano externo de um objeto, identificada por textura, tratamento de luz ou atributos físico-visuais.
(__)Alteração efetiva ou sugerida de posição no espaço, percebida por deslocamento real, modulação gráfica ou variação compositiva.
Assinale a alternativa que contém a associação correta dos itens acima, de cima para baixo:
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O início do século XX, particularmente em Paris, foi
marcado por uma revolução na representação pictórica
que desafiou a tradição de séculos da perspectiva
renascentista. Artistas como Pablo Picasso e Georges
Braque desenvolveram um movimento que propôs uma
nova maneira de ver e decompor a realidade no plano
bidimensional, abandonando o ponto de vista único e a
ilusão de profundidade. Essa ruptura estética levou à
criação de uma obra que buscava a totalidade formal do
objeto através da sua fragmentação e da multiplicidade
de ângulos simultâneos, muitas vezes utilizando uma
paleta de cores sóbrias (ocres, marrons e cinzas) para
manter o foco na estrutura e na forma, e não na emoção
ou na cor. O movimento também introduziu a junção de
elementos reais (como recortes de jornal ou papéis) na
tela, reintroduzindo a realidade material na
representação. Exemplares notórios desse movimento
incluem obras como Les Demoiselles d'Avignon, Retrato
de Daniel-Henry Kahnweiler e Violino e Candelabro.
A descrição acima, bem como as obras mencionadas, referem-se ao movimento:
A descrição acima, bem como as obras mencionadas, referem-se ao movimento:
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A gravura em metal (calcogravura) engloba diversas
técnicas diretas e indiretas que produzem qualidades de
linha e mancha distintas. Analise as afirmativas a seguir
sobre essas técnicas:
I. A Água-tinta é uma técnica indireta de gravura em metal utilizada para criar valores tonais e texturas (manchas), onde a placa é polvilhada com breu (resina) em pó e aquecida antes de ser submetida ao banho de ácido, criando uma porosidade controlada.
II. A Ponta-seca é uma técnica direta onde o artista risca a placa de metal com um instrumento de aço afiado, levantando rebarbas laterais que retêm a tinta, conferindo à impressão um traço aveludado característico.
III. A Maneira Negra (Mezzotinta) é um processo de gravura em relevo, onde se utiliza formões para retirar a superfície da madeira, deixando apenas os traços negros em alto relevo.
Está correto o que se afirma em:
I. A Água-tinta é uma técnica indireta de gravura em metal utilizada para criar valores tonais e texturas (manchas), onde a placa é polvilhada com breu (resina) em pó e aquecida antes de ser submetida ao banho de ácido, criando uma porosidade controlada.
II. A Ponta-seca é uma técnica direta onde o artista risca a placa de metal com um instrumento de aço afiado, levantando rebarbas laterais que retêm a tinta, conferindo à impressão um traço aveludado característico.
III. A Maneira Negra (Mezzotinta) é um processo de gravura em relevo, onde se utiliza formões para retirar a superfície da madeira, deixando apenas os traços negros em alto relevo.
Está correto o que se afirma em:
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A Gestalt, ou Psicologia da Forma, estabelece leis que
regem a percepção visual humana, fundamentais para a
leitura de imagens e composição artística. Analise as
afirmativas a seguir sobre essas leis:
I. A Lei da Pregnância (Prägnanz) postula que as formas tendem a ser percebidas em seu caráter mais simples, regular, simétrico e equilibrado possível, sendo o princípio fundamental da organização perceptiva.
II. O princípio do Fechamento (Clausura) descreve a tendência do cérebro em completar figuras incompletas ou interrompidas, preenchendo as lacunas visuais para formar um todo coerente e reconhecível.
III. A Segregação Figura-Fundo refere-se à capacidade perceptual de separar os elementos visuais em foco (figura) e o campo indistinto atrás deles (fundo), sendo essencial para o reconhecimento de objetos.
Está correto o que se afirma em:
I. A Lei da Pregnância (Prägnanz) postula que as formas tendem a ser percebidas em seu caráter mais simples, regular, simétrico e equilibrado possível, sendo o princípio fundamental da organização perceptiva.
II. O princípio do Fechamento (Clausura) descreve a tendência do cérebro em completar figuras incompletas ou interrompidas, preenchendo as lacunas visuais para formar um todo coerente e reconhecível.
III. A Segregação Figura-Fundo refere-se à capacidade perceptual de separar os elementos visuais em foco (figura) e o campo indistinto atrás deles (fundo), sendo essencial para o reconhecimento de objetos.
Está correto o que se afirma em:
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Hélio Oiticica, figura central do Neoconcretismo e da arte
contemporânea brasileira, rompeu com o quadro e a
escultura tradicionais. Acerca de sua obra e conceitos,
registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as
falsas:
(__) Os "Parangolés" são capas, estandartes ou tendas que exigem a participação corporal do espectador (agora participante) para que a obra se revele plenamente, incorporando a dança e o movimento como elementos estruturais da cor no espaço.
(__) O conceito de "Supra-sensorial" em Oiticica refere-se à busca por estados de percepção expandida, muitas vezes ligados à cultura popular, ao samba e à vivência marginal, propondo uma arte ambiental e participativa.
(__) Oiticica defendia a manutenção da "aura" da obra de arte e o distanciamento sagrado entre o objeto artístico e o público, proibindo que suas obras fossem tocadas ou vestidas.
(__) Os "Bólides" são estruturas que exploram a relação entre recipiente e conteúdo (frequentemente pigmentos, terra ou vidro), convidando à manipulação e à descoberta da cor-luz e da cor-matéria.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) Os "Parangolés" são capas, estandartes ou tendas que exigem a participação corporal do espectador (agora participante) para que a obra se revele plenamente, incorporando a dança e o movimento como elementos estruturais da cor no espaço.
(__) O conceito de "Supra-sensorial" em Oiticica refere-se à busca por estados de percepção expandida, muitas vezes ligados à cultura popular, ao samba e à vivência marginal, propondo uma arte ambiental e participativa.
(__) Oiticica defendia a manutenção da "aura" da obra de arte e o distanciamento sagrado entre o objeto artístico e o público, proibindo que suas obras fossem tocadas ou vestidas.
(__) Os "Bólides" são estruturas que exploram a relação entre recipiente e conteúdo (frequentemente pigmentos, terra ou vidro), convidando à manipulação e à descoberta da cor-luz e da cor-matéria.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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A Audiodescrição é um recurso de tecnologia assistiva
fundamental para o ensino de artes visuais a pessoas
com deficiência visual. Assinale a alternativa CORRETA
sobre as diretrizes técnicas para a construção de um
roteiro de audiodescrição de uma pintura estática.
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Um professor do 5º ano propõe que os alunos criem
uma instalação artística utilizando materiais recicláveis
e expliquem as decisões tomadas no processo criativo.
Essa atividade contempla principalmente quais
habilidades previstas para o 1º ao 5º ano em Artes
Visuais:
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