No referente às peculiaridades do magistério, tais como formação, carreira, remuneração, salário, entre outros, julgue o item abaixo.

Estabeleceu-se, por meio do Decreto n.º 3.554/2000, para o curso normal superior, o monopólio da formação de nível superior para os professores das séries iniciais e da educação infantil.

No referente às peculiaridades do magistério, tais como formação, carreira, remuneração, salário, entre outros, julgue o item abaixo.

Os institutos superiores de educação, introduzidos pela LDB, destinam-se exclusivamente à formação de professores para a educação básica, não podendo oferecer programas de atualização e(ou) reciclagem.

No referente às peculiaridades do magistério, tais como formação, carreira, remuneração, salário, entre outros, julgue o item abaixo.

O PNE indica que entre 20% e 25% da carga horária dos professores deve ser destinada à preparação de aulas, avaliações e reuniões pedagógicas.

No referente às peculiaridades do magistério, tais como formação, carreira, remuneração, salário, entre outros, julgue o item abaixo.

A atual LDB estabelece que a preparação para o exercício do magistério superior far-se-á em nível de pós-graduação, prioritariamente em programas de especialização.

No referente às peculiaridades do magistério, tais como formação, carreira, remuneração, salário, entre outros, julgue o item abaixo.

A LDB vigente indicou a elevação dos requisitos de escolaridade para a formação dos professores das séries iniciais do ensino fundamental e da educação infantil.

De acordo com D. Saviani, o conceito de educação básica, com a abrangência que lhe consigna a atual LDB, é uma importante conquista rumo a um verdadeiro sistema nacional de educação abrangente e universalizado, isto é, capaz de garantir a plena escolaridade a toda a população do país. Nesse sentido, julgue o item subsequente.

A educação básica deverá organizar-se em séries anuais, sendo vedada qualquer forma diversa de organização.

De acordo com D. Saviani, o conceito de educação básica, com a abrangência que lhe consigna a atual LDB, é uma importante conquista rumo a um verdadeiro sistema nacional de educação abrangente e universalizado, isto é, capaz de garantir a plena escolaridade a toda a população do país. Nesse sentido, julgue o item subsequente.

A vinculação ao mundo do trabalho e à prática social como um dos princípios da legislação vigente é uma inovação radical na história da educação formal.

De acordo com D. Saviani, o conceito de educação básica, com a abrangência que lhe consigna a atual LDB, é uma importante conquista rumo a um verdadeiro sistema nacional de educação abrangente e universalizado, isto é, capaz de garantir a plena escolaridade a toda a população do país. Nesse sentido, julgue o item subsequente.

O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, podendo reduzir o número de horas letivas previsto na legislação.

De acordo com D. Saviani, o conceito de educação básica, com a abrangência que lhe consigna a atual LDB, é uma importante conquista rumo a um verdadeiro sistema nacional de educação abrangente e universalizado, isto é, capaz de garantir a plena escolaridade a toda a população do país. Nesse sentido, julgue o item subsequente.

A atual LDB define uma concepção unificada de educação básica que abrange a formação do indivíduo desde o nascimento até o final do ensino médio.

De acordo com D. Saviani, o conceito de educação básica, com a abrangência que lhe consigna a atual LDB, é uma importante conquista rumo a um verdadeiro sistema nacional de educação abrangente e universalizado, isto é, capaz de garantir a plena escolaridade a toda a população do país. Nesse sentido, julgue o item subsequente.

Na legislação vigente, a educação básica está estruturada de forma que o nível de ensino seguinte terá o objetivo de suprir fragilidades e(ou) dificuldades ocorridas no anterior.